怎样教英语零基础的学生 小学生的英语怎么教？零基础的那种
我是一名培训机构英语教师，学生都是档口的销售员或者是档口的档主，年龄是23～55岁，很多人过来的时候，真的是0基础，只会how are you? 老外问how are you, 她也回答how are you 那种。但是通过上课以及课后的学习，有的比较勤奋的大姐，甚至可以比较流利的进行口语交流和对话了。
英语一直以来，大家都觉得很难学，因为：
英语和中文相差颇大，完全是两种不同的语言结构；
没有这个语言环境给大家进行大量的使用；
太过于重视语法，选择题，填空题等纸面考试；
音标要学，会让发音比较清晰，有助于增强我们说英语的时候的自信；
学会音标之后，要教学生巩固，把音标和英语单词进行对比记忆，掌握单词的拼读以及记忆规则，看音标就能看出来，和单词的字母很像，所以要学生一个一个的单词去查音标，帮助他们迅速的掌握单词记忆和发音；这样，记单词就不会再成为一个难点；
对简短的实用性句子进行大量重复性背诵练习，一天2～3句，每个句子500次算入门，1000次算初级，3000次算及格。一个句子没有重复够次数，就不要下一个句子；每天都要对他们进行抽查，强制要求一天的句子要达到对答如流，例如：你问“好久不见”，他们要立刻回答“long time no see" 别看句子一天只有两三句，一个月就上百句了，如果上百句都能对答如流，那不简单啦。
有了句子积累之后，就要用，可以加入一些对话练习，直接情景模拟；
其实只要掌握了方法，接下来，需要的就是每天，注意，真的是每天都要进行学习和复习。
首先
以上就是个人给予的英语零基础学员的教学建议。
学习英语的方法:
1，对于初学者来说，学习英语的第一步应该是学习音标。只要会音标，那么，看到单词就会读了。
2，背单词。既然音标已经会了，那么就可以开始背单词，可以买一些单词书来背，每天规定背多少，渐渐的，单词量就会越来越多，有利于写英语作文。
3，学习英语语法。去找关于英语语法使用的资料，学习语法是最难的，也是最重要的，只要语法学习好了，那么离写作文就不远了。
4，分析句子。学习完语法后，找一些句子，试着分析它的成分，当看到句子就知道它的构造时，就基本可以写一句比较好的句子了。
5，最后一步，开始写作文，找一些话题，然后自己试着写一篇作文，先把句子写出来，然后再运用一些连接词把所写的句子组合在一起，最后可以把自己写的作文给一些英语较好的朋友帮忙修改。
按照以上方法，学好英语不成问题。
零基础要看年龄
七岁以下，还在语言敏感期的孩子们那就可以用自然兴趣方法，效果要好于专业学习。
如果是过了敏感期的学生，包括成人学员，还是要从音标开始系统学习。
有兴趣的零基础的学员可以私我。
如何教一个小学三年级英语零基础的小学生英语~
结合一些小孩喜欢的东西，让他有兴趣。这样不仅效果好，小孩也学得开心。
最后，查看字典里的例句，了解这些单词是怎么用的，用在什么样的语境里，区别是什么，并尝试自己来造句。
继续用friend这个单词举例，可以造句为：Tom is my friend(名词), and he is very friendly(形容词). 造句不仅能帮助我们掌握单词用法，还能加深记忆。当你可以用一个新学到的单词正确造出一个句子的时候，说明你已经掌握得八九不离十了!
单词：
从初学阶段开始积累一定的词汇量，对今后英语的听说读写都有帮助!说到背单词，大家一定会问有什么好的方法呢?背词的方法因人而异，但是万变不离其宗，就是要多写、多读，还要多用。很多人记住单词的读音和拼写后。
就不再去管它们了，错错错!背单词的目的不单单是要会念会写，如果不能运用起来，那还不能算是完全掌握。在这里推荐大家一个方法：举一反三造句法。
首先，遇到一个生词的时候要先查字典，看看这个词有几个词性，每一词性下对应的意思是什么; 其次，查找这个单词衍生出的其它词性的单词，例如：friend(朋友)是名词，加上词缀-ly之后变为friendly(友好的;友善地)，作形容词和副词。
1、培养小孩子的兴趣，让他喜欢英语。
2、先从26个英语字母教起。
3、以身边的实物举例。
4、多跟他用英语交流。
小学生学习英语，主要还是要培养好兴趣，有了兴趣，自然就会主动去学习，家长跟老师也能省点心！另外就是要营造一个好的语言环境，耳听目染的，自然就会了。
对于小学生来说，学习英语时，背诵是最有效的一种方法。背诵不但可以帮助同学们掌握大量的英语基础知识，而且可以培养大家丰富的语感，进行听、说、读、写各项活动。我们在学习过程中，一定要掌握科学的记忆方法，提高背诵效率。
一、背诵时理解很重要
随着年龄的增长，同学们的理解能力逐渐增强，简单机械的背诵不但费时费力，而且容易产生厌倦的情绪，因而学习效率很低，这就要求大家不要死记硬背，而要在理解的基础上进行背诵，以提高背诵速度，增强学习效果。
二、扫除语音障碍
单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。一篇课文中如果有太多生疏的单词，就会影响同学们背诵的信心。为此，我们可以通过听录音或听教师的示范朗读来帮助自己找出这样的单词，纠正发音。同时，还要注意句子的语调、不完全爆破、重弱读等语音现象，增强诵读的节奏，提高背诵的效果。
三、抓关键词语
背诵时，有些同学习惯逐字逐字的背诵，把一个完整的句子弄得支离破碎，影响了背诵的效果。我们知道句子是短语构成的，不同的短语构成不同的意群，读的时候，我们应该按完整的意群进行停顿，保证句子形式和意思上的完整，这样在我们记忆中也是一个完整的句子。
四、排除语法上的困难
课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是同学们最难理解最难背诵的。对于这样的句子，同学们可以先分析其结构类型：简单句，分清主、谓、宾、定、状、补;复合句，弄明白是哪一种类型的复合句。同时，还要注意句与句之间的联系。这样就可以迅速理解句子的意思，背诵起来就容易多了。
五、对课文进行分层背诵
根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。最后，通背全文，查找不熟的地方，进行强化背诵。
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(13888489805)：[答案] 买一本英语的入门书,首先纠正26个字母的发音,然后说一些最基础的日常用语,记住一些简单的单词,如衣服鞋帽,食物,用品等.稍微掌握一点之后可以听听英语录音.开口说说. 主要是看他学英语是来做什么用的,学英语来增强和人的沟通能力跟...
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(13888489805)： 第一,一定要培养对英语的热情,当成朋友一样对待.这样的话可以多多看看电影啊美剧英剧都可以.第二,对自己有自信,俞敏洪高考第一次英语才多少?最重要的还是不要怕吃苦,多多背背单词,相信你可以的!可以多看看电影美剧嘛!都是很有意思的,或者读读英文阅读理解,个人感觉也是很有意思的
#郜紫璐# 一个老师如何提高一个没有英语基础的高中生的英语成绩 -
(13888489805)： 已经这个年纪了,用兴趣去激发略晚.而且学英语,肯定要下苦功的. 我想,他学英语也是为了文化课考试达标.你可以考虑跟他讲明厉害,把他作为一个负责人的成年人对待.如果他还是一点不愿意花时间学,你跟他说,你这样,我教不了你什么,你可以选择继续混日子,也可以另请高明. 话说钢琴大师好多都是英语系国家的,他英语不学一点,将来发展会受限.
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(13888489805)： 我是一个高考的过来人,高考成绩129分,平时大考碰狗屎运也考过130+的分数.首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒,所以坚持很重要,英语是一门很看重积累的科目. 虽然我高考已经好多年了,而且今年即将大学毕业,踏入社...
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(13888489805)： 他妈妈揠苗助长啊小学生学英语主要是培养兴趣如果这样会使小孩对英语反感先教字母然后是简单的单词还有平常的问候语最好能教点简单的英语儿歌教单词的时候最好有实物来教学这样比较直观小孩子接受快
#郜紫璐# 怎样才能教好没有英语基础的人?急 -
(13888489805)： 要根据学习目的来进行针对性教学.如:要考证就要根据考点来教,考试不考的就不用教了,这样便于记忆和复习.如果是为了日常交流,就应放弃长难词及语法难点.如果是为了工作,则可以着重学习专业词语及表达.教学无所谓好与不好,只有适合与不适合,所以要根据学生反映及时调整
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(13888489805)： 1、给自己心理暗示,我爱这个学科,对这个学科有充分的兴趣. 2、上课好好听讲,记下笔记,回家一定要复习.提前预习新课程,预习新单词,这样上课就轻松了 3、要会背每单元的单词和短语,应为这是一单元最基础的. 4、要记住每一单...
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(13888489805)： 1. 零基础一开始要听一些入门的讲座,干货知识,找一个好老师对比下,中文和英文的相同点和不同点,这样能知道哪些是难点,哪些是容易入门的知识.这样的讲座都很容易找到,我认识个老师她就很会教,你们可以加她微信 amazingkally,...
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