小猪放学走过芦苇荡的短文 作文学习是辛苦的
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-15
《小猪呼噜噜》是一部已经连载了18年还未结束的未成年人道德教育读物。这部长篇连环画讲述了发生在一个名叫“呼噜噜”的小猪身上的系列故事。故事以幽默、风趣、引人发笑的情节，向小读者们介绍哪些是该做的，那些是不该做的。这部长篇连环画于 1987年开始在《好孩子画报》上连载至今已有18年，刊发了200期，影响了两代人。
1987年9月，《好孩子画报》约河北省一位作家创作连环画《小猪呼噜噜》。第一集讲述的是发生在一个猪家庭的故事：猪妈妈领着几个孩子一起生活。一次猪妈妈出外办事，把孩子托付给大孩子呼噜噜照顾。
猪妈妈走后，贪玩的呼噜噜无暇照顾弟弟妹妹们，等到猪妈妈要回来的时候，呼噜噜发现弟弟妹妹浑身是泥。呼噜噜着急了，它用水管子将弟弟妹妹的身体冲洗干净，又用晾衣服的夹子将它们挂在晾衣绳上。
恶作剧
一天，小猪呼噜噜一回到家，就躺在自己的小床上看起了心爱的《噜噜小报》。
当小猪呼噜噜看到第三版时，他不由地瞪大了眼睛。怎么这个版面上有许多“恶作剧”的介绍，还有一些“反恶作剧”的方法。
“嗨！编者也太糊涂了，写这些不正是在教我们搞恶作剧吗？”小猪呼噜噜心说道，“嘿嘿！不过真有意思，我倒要试一试。”
当小猪呼噜噜看到“恶作剧之一：用夹子夹别人”时，决定拿他的爸爸——大猪肥嘟嘟当“试验品”。
不一会儿，小猪呼噜噜就做完了他的作业。这时正巧，妈妈下楼烧饭去了。于是，小猪呼噜噜便准备趁大猪肥嘟嘟正在专心致志练书法之机，把两只夹被子的头号大夹子夹在肥嘟嘟的衣服上。
小猪呼噜噜先从柜子里把两只大夹子取了出来，然后，他悄悄地绕到了正在写字的大猪肥嘟嘟的身后。随后，他小心翼翼地将夹子夹在了大猪肥嘟嘟的西装口袋上。忽然，大猪肥嘟嘟身子动了一下，紧接着一只大手伸到了身后。
小猪呼噜噜不由地浑身一个哆嗦，紧张得气都不敢出。他想：“如果这会儿被爸爸发现了的话，我的恶作剧试验不就前功尽弃了吗？”
待小猪呼噜噜发现大猪肥嘟嘟原来只是挠了挠痒痒，丝毫没有察觉时，才慢慢地松了口气。为了保险起见，他耐心地候了好一会儿。等大猪肥嘟嘟缩回手继续写起了字，呼噜噜才赶紧把第二只夹子夹在了肥嘟嘟的一只胳臂下面。一切完成之后，小猪呼噜噜飞快地跑回了自己的卧室。这时他就觉得自己心跳得很快很急，真是做“贼”心虚啊！
吃完晚饭，大猪肥嘟嘟去洗碗了。直到这时，他还没有发现小猪呼噜噜的施的阴谋诡计。可待肥嘟嘟洗好碗上来，却是一脸的尴尬表情。他又好气又好笑地问小猪呼噜噜：“那两个夹子是不是你夹在我身上的？刚才邻居们看见了都笑我呢！”小猪呼噜噜听了，顿时抱着小胖肚子噜噜噜大笑起来，哈哈，恶作剧可真好玩啊！
可晚上，小猪呼噜噜做了一个梦：当他做爸爸的时候，他的儿子小小猪傻乎乎在他上班前，也恶作剧，在他的衣服上和尾巴上各夹了一只大夹子。在同事笨驴灰灰和小兔大门牙刺耳的笑话声中，小猪呼噜噜不由地浑身一惊，从梦中醒了过来……
小猪呼噜噜和波波熊的故事
以前曾说过，等我怀上宝宝那天起，每周我要写上一篇童话，然后等宝宝出生后他睡觉前，我就讲他听我写给他的童话。宝宝现在有一个半月大了，可是我还不曾为他写过半个字的童话。
今天我给宝宝讲的童话是小猪呼噜噜和波波熊的故事。
小猪呼噜噜是一只小猪BB，它像所有的刚初生不久的小BB一样吃饱了睡，睡醒了吃。小猪爸爸和小猪妈妈一直为有这样一只乖小猪BB而自豪，不论见到谁都说我家小猪BB好乖啦。可是小猪BB长到一个月之后却不肯乖乖地睡觉了。
因为小猪BB觉得它自己长大了，觉得自己长大的小猪BB晚上不肯再乖乖地躺在小猪爸爸和小猪妈妈身边睡觉，一会儿拔拉一下星星，一会儿又向月亮脸上吹口气，一会儿又揪着萤火虫的翅膀不撒手。小猪妈妈 说小猪BB，你不可以这样子的，星星哥哥和月亮姐姐还有萤火虫妹妹，他们晚上都有事情要做，不要捣乱。小猪BB说：我没捣乱。小猪妈妈说：可是所有的小BB和小猪BB都是在晚上睡觉的啊。小猪BB说：那我和波波熊玩好吗？
波波熊是小猪BB小床上头电动玩具上的一个深绿色小熊，唱的歌可好听了。小猪妈妈说：波波熊，晚上你愿意和小猪呼噜噜玩吗？波波熊一个劲的点头，行啊行啊行啊。波波熊早就想和小猪呼噜噜玩了，因为它晚上一个人也觉得特别没意思，只是一直怕小猪妈妈不高兴也怕小猪BB睡不好觉，今天小猪妈妈一说，波波熊高兴得全身发抖。那今晚谢谢你了。小猪妈妈给小猪呼噜噜喂完奶，打了一个哈欠，就睡觉去了。
小猪妈妈走后，波波熊就像大哥哥一样拉着小猪呼噜噜手给它唱歌：一只小胖猪啊，睡觉呼噜噜，身上圆滚滚啊，脸上肉嘟嘟。小猪呼噜噜听后咯咯咯笑个不停。
波波熊就这样一遍一遍地唱啊唱啊，嗓子都唱哑了，小猪呼噜噜就在波波熊的歌声中一点一点睡着了，睡梦中还在咯咯地笑呢。
早晨的时候，一缕金色的阳光洒在小猪呼噜噜的小床上，波波熊和小猪呼噜噜的手仍旧紧紧的握在一起，小猪妈妈早就起床了，因为昨晚是小猪妈妈一直以来睡得最好的一个晚上，所以它心情很好，它做了小猪呼噜噜特别爱吃的鸡蛋羹和苹果派，它还特意为波波熊准备了一支香蕉和一杯牛奶。当小猪妈妈来到小床上推醒波波熊和小猪呼噜噜吃早餐的时候，发现波波熊一动也不动了。
小猪呼噜噜看到波波熊一动都不动就问小猪妈妈波波熊怎么了？小猪妈妈心里很难过，却不知道怎么回答小猪呼噜噜才好，小猪呼噜噜就使劲推波波熊，但是不管怎么喊波波熊，波波熊就是一动不动。小猪呼噜噜急得哇哇大哭起来，小猪妈妈也忍不住小声的抽泣起来。
小猪呼噜噜的哭声吵醒了小猪爸爸，小猪爸爸看了波波熊，安慰小猪呼噜噜和小猪妈妈，他有办法能让波波熊继续唱歌，于是回到书房取来电池给波波熊装上，波波熊便又开始唱起歌来。
看到波波熊又唱歌了，小猪呼噜噜咯咯咯地笑了起来。
从此，小猪呼噜噜和波波熊成了最好的朋友，等小猪呼噜噜长大后波波熊还是它的好朋友吗？谁知道呢，反正现在它们很快乐，尤其一到晚上的时候。
小猪呼噜噜学写信
放学后，小猪呼噜噜回到家中放下书包，站在窗前望着窗外在树枝上欢唱的百灵鸟，在树林中欢蹦的小白兔，他多想和他们一起玩，可想起老师要求他写的一封信还没写，怎么办呢？想着想着，他竟趴在窗台上呼噜噜睡着了。
他看见一位长胡子老爷爷向他走来，对他说：“小朋友，你想玩吗？”“想，想！”小猪呼噜噜不假思索地说，“你带我到哪儿去玩？”
长胡子老爷爷说：“我带你去玩具国，那里有各种玩具。你可以尽情地玩，玩饿了吃，吃饱了再玩，玩累了睡，睡醒了再玩……”
小猪呼噜噜听着听着，自己仿佛已经飞进了玩具国，可转念又想，作文咋办？他连忙说：“老爷爷，我得写完一篇作文才去。”
长胡子老爷爷笑着说：“到玩具国只需要玩，不需要写作文。”
“可我不完成作业是要挨老师批评的，不行，我得写完作文才去。”小猪呼噜噜急忙说。
“你是写作文，还是去玩具国？你只能选一样。”长胡子老爷爷似乎有些生气。
小猪呼噜噜想了想：“我得回去写作文。”
长胡子老爷爷听了，脸上露出了笑容，微笑着说：“那你有什么需要我帮助的吗？”
小猪呼噜噜难为情地说：“老师要求我们写篇《给XX的一封信》，可我上课注意力不集中，忘记老师讲的什么了。”
“这就是你的不对了，上课一定要专心听讲，你看！”只见老爷爷一招手，标有“称呼”、“问候语”、“正文”、“祝贺语”、“署名”、“日期”的玩具一下子包围了小猪呼噜噜。小猪呼噜噜乐了，跳起来说：“我听说过你们的名字。”没等他说完，玩具们齐声道：“对，我们都是写信格式中不可少的。”
“哦，哦……”小猪呼噜噜似乎明白了，又见这些玩具都跳到纸上按各自的位置整齐地排开了：“称呼”顶格独成一行；“问候语”从第二行开始空两格站着；“正文”从第三行空两格的地方开始，占了一大片地盘；“祝贺语”分两行排着，“祝”或“祝您们”写在上行空两格站着；祝愿词在下行顶格写；“署名”另起一行，在后半行列着；“日期”则乖乖地蹲在“署名”的下面。
小猪眼睛一亮，自言自语地说：“我想起来了，这就是老师给我讲的写信格式。”然后他高兴地对长胡子老爷爷说：“老爷爷，谢谢您！我得回家写信了，再见！”
“你在和谁说‘再见’？”妈妈推醒了小猪呼噜噜。小猪揉了揉眼睛，长胡子老爷爷呢？原来自己做了一个梦，于是神秘地对妈妈说：“这是个秘密。”
小猪呼噜噜坐到桌前拿起笔刚想写，又愣住了，妈妈问：“你怎么了？”“老师要我们写一封信，我不知道写给谁了。”
“作文中有什么要求吗？”
“给远方的亲人或朋友写一封信。”
“想一想，你远方有那些亲人、朋友呢？”
“爸爸在南极考察，爷爷、奶奶在乡下，他们都是我的亲人。去年转学的小猪奴尼、小猪皮皮，他们都是我的好朋友。”小猪呼噜噜忙说。
“只需选一个人，你准备写给谁？”
“我想写给爸爸，老师还要求我们告诉对方一件最近发生的事。”
妈妈听了说：“你准备告诉爸爸一件什么事？”
小猪呼噜噜得意地说：“多着呢，上周我们班拔河得了第一，六一儿童节我还参加了演出……”
“那你选其中的一件事写真实、写具体。不要写成流水账，而要围绕这件事的中心来写。”
“我明白了！”说完，小猪呼噜噜拿笔打起草稿来。
同学们，你们会写了吗？
故事——小猪呼噜噜
小羊、小兔和小猪是好朋友，他们经常在一起玩。
有一天，小猪、小羊和小兔玩累了，他们睡在一个房间里。小猪睡在床上，呼噜噜，吵醒了睡在地毯上的小兔。小兔把小猪般到床下。
小猪在床下呼噜呼噜，又吵醒了睡在沙发上的小羊。小羊和小兔把小猪般到门外的河边。
谁知小猪一个翻身，掉进了河狸。
小兔和小羊好不容易救起小猪，小猪还在睡，呼噜呼噜……
可小兔和小羊却再也不敢睡了。
小猪醒来，知道了夜里发生的事，拉着小兔和小羊的手说：“谢谢你们，好朋友！”
小猪很喜欢吃糖，徐福记的棒棒糖啊，还有奶糖啊，水果味的奶糖, 去年过年的时候，家里发了很多糖，不过基本上都是被小猪吃了，小猪4岁的时候还偷吃过奶奶的罐头，把罐头扎了一个小洞，然后把里面的汁都给喝掉了，嘿嘿至今他们都以为是姐姐干的呢，每次姑姑和小猪讲这件事的时候小猪就暗自偷偷的乐。
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1987年9月，《好孩子画报》约河北省一位作家创作连环画《小猪呼噜噜》。第一集讲述的是发生在一个猪家庭的故事：猪妈妈领着几个孩子一起生活。一次猪妈妈出外办事，把孩子托付给大孩子呼噜噜照顾。
猪妈妈走后，贪玩的呼噜噜无暇照顾弟弟妹妹们，等到猪妈妈要回来的时候，呼噜噜发现弟弟妹妹浑身是泥。呼噜噜着急了，它用水管子将弟弟妹妹的身体冲洗干净，又用晾衣服的夹子将它们挂在晾衣绳上。
恶作剧
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可晚上，小猪呼噜噜做了一个梦：当他做爸爸的时候，他的儿子小小猪傻乎乎在他上班前，也恶作剧，在他的衣服上和尾巴上各夹了一只大夹子。在同事笨驴灰灰和小兔大门牙刺耳的笑话声中，小猪呼噜噜不由地浑身一惊，从梦中醒了过来……
小猪呼噜噜和波波熊的故事
以前曾说过，等我怀上宝宝那天起，每周我要写上一篇童话，然后等宝宝出生后他睡觉前，我就讲他听我写给他的童话。宝宝现在有一个半月大了，可是我还不曾为他写过半个字的童话。
今天我给宝宝讲的童话是小猪呼噜噜和波波熊的故事。
小猪呼噜噜是一只小猪BB，它像所有的刚初生不久的小BB一样吃饱了睡，睡醒了吃。小猪爸爸和小猪妈妈一直为有这样一只乖小猪BB而自豪，不论见到谁都说我家小猪BB好乖啦。可是小猪BB长到一个月之后却不肯乖乖地睡觉了。
因为小猪BB觉得它自己长大了，觉得自己长大的小猪BB晚上不肯再乖乖地躺在小猪爸爸和小猪妈妈身边睡觉，一会儿拔拉一下星星，一会儿又向月亮脸上吹口气，一会儿又揪着萤火虫的翅膀不撒手。小猪妈妈 说小猪BB，你不可以这样子的，星星哥哥和月亮姐姐还有萤火虫妹妹，他们晚上都有事情要做，不要捣乱。小猪BB说：我没捣乱。小猪妈妈说：可是所有的小BB和小猪BB都是在晚上睡觉的啊。小猪BB说：那我和波波熊玩好吗？
波波熊是小猪BB小床上头电动玩具上的一个深绿色小熊，唱的歌可好听了。小猪妈妈说：波波熊，晚上你愿意和小猪呼噜噜玩吗？波波熊一个劲的点头，行啊行啊行啊。波波熊早就想和小猪呼噜噜玩了，因为它晚上一个人也觉得特别没意思，只是一直怕小猪妈妈不高兴也怕小猪BB睡不好觉，今天小猪妈妈一说，波波熊高兴得全身发抖。那今晚谢谢你了。小猪妈妈给小猪呼噜噜喂完奶，打了一个哈欠，就睡觉去了。
小猪妈妈走后，波波熊就像大哥哥一样拉着小猪呼噜噜手给它唱歌：一只小胖猪啊，睡觉呼噜噜，身上圆滚滚啊，脸上肉嘟嘟。小猪呼噜噜听后咯咯咯笑个不停。
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早晨的时候，一缕金色的阳光洒在小猪呼噜噜的小床上，波波熊和小猪呼噜噜的手仍旧紧紧的握在一起，小猪妈妈早就起床了，因为昨晚是小猪妈妈一直以来睡得最好的一个晚上，所以它心情很好，它做了小猪呼噜噜特别爱吃的鸡蛋羹和苹果派，它还特意为波波熊准备了一支香蕉和一杯牛奶。当小猪妈妈来到小床上推醒波波熊和小猪呼噜噜吃早餐的时候，发现波波熊一动也不动了。
小猪呼噜噜看到波波熊一动都不动就问小猪妈妈波波熊怎么了？小猪妈妈心里很难过，却不知道怎么回答小猪呼噜噜才好，小猪呼噜噜就使劲推波波熊，但是不管怎么喊波波熊，波波熊就是一动不动。小猪呼噜噜急得哇哇大哭起来，小猪妈妈也忍不住小声的抽泣起来。
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看到波波熊又唱歌了，小猪呼噜噜咯咯咯地笑了起来。
从此，小猪呼噜噜和波波熊成了最好的朋友，等小猪呼噜噜长大后波波熊还是它的好朋友吗？谁知道呢，反正现在它们很快乐，尤其一到晚上的时候。
小猪呼噜噜学写信
放学后，小猪呼噜噜回到家中放下书包，站在窗前望着窗外在树枝上欢唱的百灵鸟，在树林中欢蹦的小白兔，他多想和他们一起玩，可想起老师要求他写的一封信还没写，怎么办呢？想着想着，他竟趴在窗台上呼噜噜睡着了。
他看见一位长胡子老爷爷向他走来，对他说：“小朋友，你想玩吗？”“想，想！”小猪呼噜噜不假思索地说，“你带我到哪儿去玩？”
长胡子老爷爷说：“我带你去玩具国，那里有各种玩具。你可以尽情地玩，玩饿了吃，吃饱了再玩，玩累了睡，睡醒了再玩……”
小猪呼噜噜听着听着，自己仿佛已经飞进了玩具国，可转念又想，作文咋办？他连忙说：“老爷爷，我得写完一篇作文才去。”
长胡子老爷爷笑着说：“到玩具国只需要玩，不需要写作文。”
“可我不完成作业是要挨老师批评的，不行，我得写完作文才去。”小猪呼噜噜急忙说。
“你是写作文，还是去玩具国？你只能选一样。”长胡子老爷爷似乎有些生气。
小猪呼噜噜想了想：“我得回去写作文。”
长胡子老爷爷听了，脸上露出了笑容，微笑着说：“那你有什么需要我帮助的吗？”
小猪呼噜噜难为情地说：“老师要求我们写篇《给XX的一封信》，可我上课注意力不集中，忘记老师讲的什么了。”
“这就是你的不对了，上课一定要专心听讲，你看！”只见老爷爷一招手，标有“称呼”、“问候语”、“正文”、“祝贺语”、“署名”、“日期”的玩具一下子包围了小猪呼噜噜。小猪呼噜噜乐了，跳起来说：“我听说过你们的名字。”没等他说完，玩具们齐声道：“对，我们都是写信格式中不可少的。”
“哦，哦……”小猪呼噜噜似乎明白了，又见这些玩具都跳到纸上按各自的位置整齐地排开了：“称呼”顶格独成一行；“问候语”从第二行开始空两格站着；“正文”从第三行空两格的地方开始，占了一大片地盘；“祝贺语”分两行排着，“祝”或“祝您们”写在上行空两格站着；祝愿词在下行顶格写；“署名”另起一行，在后半行列着；“日期”则乖乖地蹲在“署名”的下面。
小猪眼睛一亮，自言自语地说：“我想起来了，这就是老师给我讲的写信格式。”然后他高兴地对长胡子老爷爷说：“老爷爷，谢谢您！我得回家写信了，再见！”
“你在和谁说‘再见’？”妈妈推醒了小猪呼噜噜。小猪揉了揉眼睛，长胡子老爷爷呢？原来自己做了一个梦，于是神秘地对妈妈说：“这是个秘密。”
小猪呼噜噜坐到桌前拿起笔刚想写，又愣住了，妈妈问：“你怎么了？”“老师要我们写一封信，我不知道写给谁了。”
“作文中有什么要求吗？”
“给远方的亲人或朋友写一封信。”
“想一想，你远方有那些亲人、朋友呢？”
“爸爸在南极考察，爷爷、奶奶在乡下，他们都是我的亲人。去年转学的小猪奴尼、小猪皮皮，他们都是我的好朋友。”小猪呼噜噜忙说。
“只需选一个人，你准备写给谁？”
“我想写给爸爸，老师还要求我们告诉对方一件最近发生的事。”
妈妈听了说：“你准备告诉爸爸一件什么事？”
小猪呼噜噜得意地说：“多着呢，上周我们班拔河得了第一，六一儿童节我还参加了演出……”
“那你选其中的一件事写真实、写具体。不要写成流水账，而要围绕这件事的中心来写。”
“我明白了！”说完，小猪呼噜噜拿笔打起草稿来。
同学们，你们会写了吗？
故事——小猪呼噜噜
小羊、小兔和小猪是好朋友，他们经常在一起玩。
有一天，小猪、小羊和小兔玩累了，他们睡在一个房间里。小猪睡在床上，呼噜噜，吵醒了睡在地毯上的小兔。小兔把小猪般到床下。
小猪在床下呼噜呼噜，又吵醒了睡在沙发上的小羊。小羊和小兔把小猪般到门外的河边。
谁知小猪一个翻身，掉进了河狸。
小兔和小羊好不容易救起小猪，小猪还在睡，呼噜呼噜……
可小兔和小羊却再也不敢睡了。
小猪醒来，知道了夜里发生的事，拉着小兔和小羊的手说：“谢谢你们，好朋友！”
小猪很喜欢吃糖，徐福记的棒棒糖啊，还有奶糖啊，水果味的奶糖, 去年过年的时候，家里发了很多糖，不过基本上都是被小猪吃了，小猪4岁的时候还偷吃过奶奶的罐头，把罐头扎了一个小洞，然后把里面的汁都给喝掉了，嘿嘿至今他们都以为是姐姐干的呢，每次姑姑和小猪讲这件事的时候小猪就暗自偷偷的乐。
关于学习的高中作文~
学习是人生的必修课，我们无法逃避，也不能逃避。那么就请我们兴于接受它，并且能勤奋地学习，快乐地学习。 学习不是敌人，请别再逃避。 学习是上苍赐予人类的机会，它提供了宽广的知识海洋，让我们徜徉其间，吸取养分获取成功。我们应该懂得好好珍惜每次学习，而不是一味的排斥、回避，把对应试教育的抨击挂在嘴边，愤愤不平，固作清高之态。无论是怎样的学习模式，其实学习终究是善意的，他给莘莘学子们送来奇妙的灵感，等待着大伙儿能在将来运用自己的所学，收获累累硕果。让我们给学习一个微笑，欢迎它的加入吧！ 学习需要付出，才能真正学到。 业精于勤而荒于嬉，行成于思毁于随。不勤奋地学习，什么事也做不好。娇嫩的花儿，需要每天勤奋地浇灌才能一天天长大；季节时至，需勤奋播种才能迎来明年的春华秋实；水里的蚌，需用自己一点一滴的汗水堆积，才能蕴育出那明星荧荧的珍珠；学习同样需要我们付出辛勤的劳作，才能开辟出自己的那方天地，收获成功的喜悦。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，说的不正是这道理么？勤奋是阳光大道上的主角，它通向成功的彼岸，而灵感只是它有配角，充当催化剂罢了。 学习是朋友，与它在一起，应该是一种享受。让我们快乐地学习，享受学习，享受快乐。 十年寒窗，童心何处存？果真如此吗？难道需要付出勤奋的学习真就不能与快乐调和吗？难道一颗好学之心真就无法与一颗童心并存吗？不，学习快乐进行，童心照样存在。只要不将学习视为负担，不让快乐的心被学习的劳累扼杀，而将这种劳累当作学知识的充实，当作一种生活的体验，当作一种快乐，一种享受，那么学习真的是让你身心受益的良友，学习与快乐自然双飞。其实，将学习上升一个高度，即使在课堂之外亦能快乐学。陶渊明以学为伴，怡然于山水，将自己在学中所获得的快乐寄托于那一草一木中，满怀的情感溢于笔间，这不是享受学习，享受生活，又是什么？看，快乐的学习如此美丽，我们何乐而不为？ 面对学习，请别再只是无奈地哭泣，莫名的烦恼，定式地排斥，而以一颗充满热情的心迎接它，用勤奋耕耘，以快乐享受，不辜负难得一次的学习体验，难得一次人生旅行。
读书虽苦，乐在其中。在人生的旅途中，尽管人人盼望欢乐，无人喜欢忧伤，但它们本是孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷因”而呕心沥血；为了那令人头痛的作文题而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的则是一串欢乐的音符。“一分耕耘，一分收获”。耕耘就得付出一定的低价。没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜入心田的收获？知识的海洋原来不是风平浪静的。要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是很苦的。在它面前，我们是畏难怯步，还是搏击进取？畏难怯步者当然不会在事业上有所成就，更不能领会到学习的乐趣；而搏击进取者则会领悟到知识的芬芳，迎来无尽的丰硕成果。想想你取得的每一点进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所得到的！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们渴望的是获得知识，付出点低价算得了什么。当然求知是艰苦的，但当我们把用心血得来的知识用在自己所喜爱所执迷的事上，岂不是非常快乐吗？学习中的苦与乐将伴随我们一生！
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(13022492896)： 一天,小猪 和小黑羊在独木桥上相遇了,小猪 ;“让我先过去.“小黑羊说;”凭什么呀,我先过去.'然后,它们就撞在了一起,结果它们都掉进了河里. 过后,小猪 和小黑羊都冷静的想,如果,互相都彼此谦让,就不会掉进河里弄得全身湿淋淋的.后来它们都向对方承认了错误并原谅了对方,成为了一对形影不离的好朋友.
#鞠矿波# 有小猪、房子、狮子、猴子、森林作文350字 -
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