春天的脚步阅读题答案
www.zhiqu.org 时间： 2024-05-12
阅读题的考查特别注重学生的阅读方法和解题技巧，所以学生必须在短时间内迅速阅读文章，理解文意并且迅速答题。以下是我给你推荐的春天的脚步阅读题及参考答案，希望对你有帮助!
《春天的脚步》阅读原文
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹著，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的。像母亲的手抚摸着你。风里带来些新的泥土的气息。混著青草味儿，还有各种花的香，都在微微润溼的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和著。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织著，人家屋顶上全笼著一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼，傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜……
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
《春天的脚步》阅读题目
1.用“‖”给文章分段，写出段落大意。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2.从文中找出比喻句，用“”画出来。
3.回答问题。
1文章描绘了春天万物竞相生长的情景，具体写了哪些景物：________________________________________________________
2“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这一句换一种说法怎样讲?
____________________________________________________________
4.文章最后三句表达了作者对春天热情地赞颂。说春天充满了________________________，充满了________________________。
《春天的脚步》阅读答案
1.共分三段
第一段：1～2自然段写春天来了，给一切带来了生机。
第二段：3～6自然段写花草树木，飞虫鸟兽，一切生物在春天里朝气蓬勃，春风春雨也迷人可爱。
第三段：7～9自然段写春天充满了新的生命力。
2.比喻句有：“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”“野花遍地是……散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的”“……杨柳风……像母亲的手抚摸着你。”“雨……像牛毛，像花针，像细丝……”“春天像刚落地的娃娃……像小姑娘，……像健壮的青年……。”
3.1有山、水、小草、桃树，杏树、梨树、花、蜜蜂、蝴蝶、鸟语、花香、牛、牧童吹笛、春风、春雨。
2“赶趟儿”可以改成“像赶集似的聚拢来，争相斗艳、比美。”
4.新的生命力,美好的希望和生机的力量
~
#曲复贫# 阅读短文,回答问题. 春 朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 一切都 -
(18863815308)： 1.划去:báo zhàng liàng hē sàn hún 2.反复 盼望春天到来的急切心情 开门见山地点明主旨 3.(1)拟人 (2)比喻 排比 (3)比喻 引用 4.(1)指春天的风温和、轻柔,一点儿也不寒冷. (2)指春天是一年的开头,是充满计划、充满希望的. 5.(1)火 霞 雪 (2)偷偷地从土里钻出来6.“略”.
#曲复贫# 阅读朱自清的《春》,完成下列各题. 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起... - 作业帮
(18863815308)：[答案] (1)本题的考点是理解词语的含义.解答思路:解词+内容+情感.方法:联系词语本义,结合语境分析词语的含义,以及表达的... 把春天比喻为青年,赞美春天是健壮有力的,有着强健的体魄和旺盛的生命力. 答案: (1)“偷偷地”写出了春草悄然而生...
#曲复贫# 追随春天的脚步阅读答案 -
(18863815308)： 11.春天的行程(“春天的脚步”也可,2分) 12.一是引出说明的内容,二是用文学语言,增加说明的生动性,引发读者的阅读兴趣.(答出1个要点得2分,答出2个要点得3分) 13.运用了列数字和作诠释的说明方法,科学准确地说明了春天的标准.(说明方法2分,作用2分,共4分) 14.“流连忘返”本意是留恋得忘记了回去,在此运用了拟人的修辞手法,生动地说明了春天在海边持续时间较长这一气候现象.(修辞手法1分,表达效果2分,共3分) 15.A(3分)
#曲复贫# 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一连说两个“盼望着”有什么作用?两个“了”表达了一种什么样的心情? - 作业帮
(18863815308)：[答案] 运用了反复的修辞手法,生动形象的写出了盼望春天来到的迫切之情,表达了作者对春天的热爱之情
#曲复贫# 阅读文段,回答问题. ①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. ②一切都像刚睡醒的样子,欣 -
(18863815308)： 1.能够形象化地突出春雨滋润下的小草青翠欲滴,令人欣喜. 2.多、细、密、柔 3.春草图、春花图、春风图、春雨图 4.(1)“钻”表明春草破土萌发的挤劲,显示了不可压抑的生命力;若用“长”只是一般的说明,不能表现出春草的活力. (2)“闹”字不仅有嗡嗡的响声,而且隐含了一片喧闹沸腾的景象;“叫”只能表明喊叫,用在这里,感情色彩不浓. (3)“抚摸”写出了春风的温暖与柔情;“吹”则表达不出来. 5.(1)赞美了春的新、美、充满活力. (2)三个比喻句的排列顺序与课文所写春景的时令顺序相一致,即从早春、仲春到暮春. (意对即可)
#曲复贫# 阅读下面文字,完成问题. 春 ①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. ②一切 -
(18863815308)： 1、嫩嫩的 绿绿的 一大片一大片满是的2、不行.“钻”字用得好,表现小草旺盛的生命力,写出了春草破土而出的挤劲.将“钻”换成“长”就平淡了,即没有了顽强的生命力,语言也不生动形象了.(意思对即可)3、C4、比喻、排比,突出春花的色彩艳丽.
#曲复贫# 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.表达作用是什么?朱自清写的《春》里的第一句话“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.”表达作用... - 作业帮
(18863815308)：[答案] 两个“盼望着”的词语重叠加强语气,还运用了拟人的手法生动形象的写出了春充满生机和活力
#曲复贫# 阅读《春》片段,回答问题. ①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. ②一切都像刚睡醒的样 -
(18863815308)： 1.吹面不寒杨柳风 一年之计在于春 2.拟人、比喻.生动形象地表现出花争奇斗艳,竞相开放,色彩鲜艳,品种繁多. 3.触 嗅 听 4.新 美 力 5.春花图 春雨图
#曲复贫# 阅读《春》选段,回答问题. 春 ①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. & -
(18863815308)： 1.盼望春天来临的急切、喜悦的心情.统领全文. 2.运用拟人,写出了小草顽强的生命力. 3.对春天的喜爱与赞美. 4.花朵多、花色艳、花味甜.
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盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹著，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的。像母亲的手抚摸着你。风里带来些新的泥土的气息。混著青草味儿，还有各种花的香，都在微微润溼的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和著。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织著，人家屋顶上全笼著一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼，傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜……
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
《春天的脚步》阅读题目
1.用“‖”给文章分段，写出段落大意。
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2.从文中找出比喻句，用“”画出来。
3.回答问题。
1文章描绘了春天万物竞相生长的情景，具体写了哪些景物：________________________________________________________
2“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这一句换一种说法怎样讲?
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4.文章最后三句表达了作者对春天热情地赞颂。说春天充满了________________________，充满了________________________。
《春天的脚步》阅读答案
1.共分三段
第一段：1～2自然段写春天来了，给一切带来了生机。
第二段：3～6自然段写花草树木，飞虫鸟兽，一切生物在春天里朝气蓬勃，春风春雨也迷人可爱。
第三段：7～9自然段写春天充满了新的生命力。
2.比喻句有：“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”“野花遍地是……散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的”“……杨柳风……像母亲的手抚摸着你。”“雨……像牛毛，像花针，像细丝……”“春天像刚落地的娃娃……像小姑娘，……像健壮的青年……。”
3.1有山、水、小草、桃树，杏树、梨树、花、蜜蜂、蝴蝶、鸟语、花香、牛、牧童吹笛、春风、春雨。
2“赶趟儿”可以改成“像赶集似的聚拢来，争相斗艳、比美。”
4.新的生命力,美好的希望和生机的力量
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#曲复贫# 阅读短文,回答问题. 春 朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 一切都 -
(18863815308)： 1.划去:báo zhàng liàng hē sàn hún 2.反复 盼望春天到来的急切心情 开门见山地点明主旨 3.(1)拟人 (2)比喻 排比 (3)比喻 引用 4.(1)指春天的风温和、轻柔,一点儿也不寒冷. (2)指春天是一年的开头,是充满计划、充满希望的. 5.(1)火 霞 雪 (2)偷偷地从土里钻出来6.“略”.
#曲复贫# 阅读朱自清的《春》,完成下列各题. 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起... - 作业帮
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(18863815308)： 11.春天的行程(“春天的脚步”也可,2分) 12.一是引出说明的内容,二是用文学语言,增加说明的生动性,引发读者的阅读兴趣.(答出1个要点得2分,答出2个要点得3分) 13.运用了列数字和作诠释的说明方法,科学准确地说明了春天的标准.(说明方法2分,作用2分,共4分) 14.“流连忘返”本意是留恋得忘记了回去,在此运用了拟人的修辞手法,生动地说明了春天在海边持续时间较长这一气候现象.(修辞手法1分,表达效果2分,共3分) 15.A(3分)
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(18863815308)： 1.能够形象化地突出春雨滋润下的小草青翠欲滴,令人欣喜. 2.多、细、密、柔 3.春草图、春花图、春风图、春雨图 4.(1)“钻”表明春草破土萌发的挤劲,显示了不可压抑的生命力;若用“长”只是一般的说明,不能表现出春草的活力. (2)“闹”字不仅有嗡嗡的响声,而且隐含了一片喧闹沸腾的景象;“叫”只能表明喊叫,用在这里,感情色彩不浓. (3)“抚摸”写出了春风的温暖与柔情;“吹”则表达不出来. 5.(1)赞美了春的新、美、充满活力. (2)三个比喻句的排列顺序与课文所写春景的时令顺序相一致,即从早春、仲春到暮春. (意对即可)
#曲复贫# 阅读下面文字,完成问题. 春 ①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. ②一切 -
(18863815308)： 1、嫩嫩的 绿绿的 一大片一大片满是的2、不行.“钻”字用得好,表现小草旺盛的生命力,写出了春草破土而出的挤劲.将“钻”换成“长”就平淡了,即没有了顽强的生命力,语言也不生动形象了.(意思对即可)3、C4、比喻、排比,突出春花的色彩艳丽.
#曲复贫# 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.表达作用是什么?朱自清写的《春》里的第一句话“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.”表达作用... - 作业帮
(18863815308)：[答案] 两个“盼望着”的词语重叠加强语气,还运用了拟人的手法生动形象的写出了春充满生机和活力
#曲复贫# 阅读《春》片段,回答问题. ①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. ②一切都像刚睡醒的样 -
(18863815308)： 1.吹面不寒杨柳风 一年之计在于春 2.拟人、比喻.生动形象地表现出花争奇斗艳,竞相开放,色彩鲜艳,品种繁多. 3.触 嗅 听 4.新 美 力 5.春花图 春雨图
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