本工程设计标高：±0.00相当于绝对标高（吴淞高程）4.450 米，室内外高差0.450米 新加坡南洋理工大学有建筑学专业吗（不是土木工程）
一般室内首层为±0.00也就是说室外地坪的绝对标高（吴淞高程）为4.000米。当然前提是总图上的±0.00是指建筑首层室内地坪的标高。
本人就是画施工图的，希望能够帮到你~请采纳~
青岛理工大学的建筑学专业与土木工程专业哪个好？~
怎么说呢，青岛理工大的建筑一类的专业是特色，这两个专业都很不错。目前只有极少数的学校能够独立颁发建筑学学位证，青岛理工大就是。一般学校都是颁发工学学位证。那这样就要看个人爱好了，自己喜欢哪个就报哪个！我个人还是喜欢土木工程，锦涛和家宝都是这个专业的，呵呵。下面给你分别介绍一下这两个专业。祝你学业有成！！！！1
土木工程专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。
务培养要求
本专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利工程学科的基本理论和知识，受到工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验、结构设计及施工实践等方面的基本训练，以及具备从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、港口工程、海岸工程和给水排水：工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的能力。
获得知识能力
毕业生[2]应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力； 2．掌握工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质学和工程制图的基本理论与基本知识； 3．掌握建筑材料、结构计算、构件设计、地基处理、给水排水工程和计算机应用方面的基本知识、原理、方法与技能，初步具有从事土建结构工程的设计与研究工作的能力； 4．掌握建筑机械、电工学、工程测量、施工技术与施工组织、工程监测、工程概预算以及工程招标等方面的基本知识、基本技能，初步具有从事工程施工、管理和研究工作的能力； 5．熟悉各类土木工程的建设方针、政策和法规； 6．了解土木工程各主干学科的理论前沿和发展动态； 7．掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程
主干学科：力学、土木工程、水利工程。 主要课程：工程力学、流体力学、岩石力学、地基与基础、工程地质学、工程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土结构、钢结构、工程结构、给水排水工程、施工技术与管理。
主要实践性教学环节
包括工程制图、认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。 主要专业实验：材料力学实验、建筑材料实验、结构试验、土质试验等。 修业年限：四年 授予学位：工学学士 相近专业：建筑工程技术 建筑学 城市规划 土木工程 建筑环境与设备工程 给排水工程 道路桥梁与渡河工程
建筑学专业，从广义上来说，是研究建筑及其环境的学科。在通常情况下，以及按其作为外来语所对应的词语（由欧洲至日本再至中国）的本义，它更多的是指与建筑设计和建造相关的艺术和技术的综合。因此，建筑学是一门横跨工程技术和人文艺术的学科。建筑学所涉及的建筑艺术和建筑技术、以及作为实用艺术的建筑艺术所包括的美学的一面和实用的一面，它们虽有明确的不同但又密切联系，并且其分量随具体情况和建筑物的不同而大不相同。
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识，能在设计部门从事设计工作，并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术等方面的基本理论与基本知识，受到建筑设计等方面的基本训练，具有项目策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
l．具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力； 2．掌握建筑设计的基本原理和方法，具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力以及具有初步的计算机文字、图形、数据的处理能力； 3．了解中外建筑历史的发展规律，掌握人的生理、心理、行为与建筑环境的关系，与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规的基本知识，以及建筑边缘学科与交叉学科的相关知识； 4．初步掌握建筑结构及建筑设备体系与建筑的安全、经济、适用、美观的关系的基本知识，建筑构造的原理与方法，常用建筑材料及新材料的性能。具有合理选用和一定的综合应用能力，并具有一定的多工种间组织协调能力； 5．具有项目前期策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制的能力，具有建筑美学的修养。
编辑本段主干课程：
主干学科：《建筑学》 主要课程：《建筑设计基础》、《建筑设计及原理》、《中外建筑历史》、《建筑结构与建筑力学》、《建筑构造》。 主要实践性教学环节：包括美术实习、工地实习、建筑测绘实习、建筑认识实习、设计院生产实习，一般安排40周。 修业年限：四年或五年 授予学位：工学士或建筑学学士 相近专业：建筑学 城市规划 建筑节能技术与工程 土木工程 建筑环境与设备工程 给排水工程 道路桥梁与渡河工程
新加坡南洋理工大学没有建筑学专业。
建筑学专业，从广义上来说，是研究建筑及其环境的学科。在通常情况下，以及按其作为外来语所对应的词语（由欧洲至日本再至中国）的本义，它更多的是指与建筑设计和建造相关的艺术和技术的综合。因此，建筑学是一门横跨工程技术和人文艺术的学科。建筑学所涉及的建筑艺术和建筑技术、以及作为实用艺术的建筑艺术所包括的美学的一面和实用的一面，它们虽有明确的不同但又密切联系，并且其分量随具体情况和建筑物的不同而大不相同。
#门羽陶# 大家好,我有一个问题想请教大家一下,设计标高正负0.000相当于绝对标高6.000米是什么意思,谢谢大家 -
(13350142244)： 楼上说的很对. 就像我们经常说的 青藏高原 几千米. 这个 高度就是 绝对标高. 如果在青藏高原上 修建东西, 都是以几千米计算 比较麻烦,就可以临时找一个点,标记为0.其他的都以此为标准.这就是相对标高了.
#门羽陶# 设计标高,测量标高,高程分别什么意思,怎么转换 -
(13350142244)： 高程是绝对标高,设计图纸会给你一个标准,参照黄海89年高程等等,根据全国的地势,西高东低,数据一般几十到上千米不等,而且没有负数;设计标高,是相对标高,是有正负的,也是设计单位根据高程确定的建筑物的一个高度参考,设计图纸会告诉你,±0.000相当于高程xxxx米,测量的时候,根据这个±0.000的高度,换算成图纸上的相对标高
#门羽陶# 工程标高如何控制,本工程正负0.000相当于绝对标高为12.900米 如何理解
(13350142244)： 我们国家常用的高程是黄海高程,还有其它的高程系统,所以首先要确定这个绝对标高用的是什么高程系统.正负0.000相当于绝对标高为12.900米就是本工程的首层室内地面为正负0.000,他的绝对标高12.900米就是海拔高度12.9米
#门羽陶# 图纸本工程的室内设计标高±0.000相当于黄海高程 4.000米,规划引点标高是6米.求正负零的标高? -
(13350142244)： 图纸室内设计标高±0.000相当于黄海高程 4.000米,规划引点标高是6米.正负零的标高就是4.000米.只不过你在引测时要把标高从引测点引过来,标在现场的固定桩位上.
#门羽陶# 本建筑物±0.000?高相当于10.100m什么意思 -
(13350142244)： 本建筑物±0.000米高相当于(海拔、相对于**点)10.100m,就是相对某点的标高,比如,当地地坪为黄海10.100m,那么地坪高度就是建筑物的0.000.
#门羽陶# 建筑图中±0.000表示绝对标高
(13350142244)： 这个说法是错的,建筑图中的正负零是设计师为方便设计和施工选取的相对标高的基准点.在图纸中应该注明正负零的绝对标高数值.绝对高程就是指标高所在位置高度与海平面的高度差.
#门羽陶# 底层建筑物标高是多少? -
(13350142244)： 设计一般是以首层建筑完成地面作为单位工程±0.00的,上部或地下室楼地面的标高根据±0.00来确定,向上为正,向下为负.单位工程±0.00的绝对标高是根据当地相应地理位置及建筑物的使用功能来决定的,如上海单位工程±0.00一般在吴淞高程(或黄海高程)4.50-5.50之间.
#门羽陶# 土建上什么是设计标高?是不是就是相对于正负0的绝对标高 -
(13350142244)： 不是绝对标高,是相对于±0的相对标高 比如层高三米,那么一层板顶的设计标高就是3m,和绝对标高无关.
#门羽陶# 标高:±0.00=5.00m是什么意思 -
(13350142244)： 标高= 相对标高±0.00等同于绝对标高5.00m
#门羽陶# 本工程0.000相当于绝对标高417.17什么意思呢?后面这个417.17在基础里又是什么意思? -
(13350142244)： 417.17是黄海高程的绝对标高,就是你这个位置比海平面高417.17米.建筑中如果用绝对标高来计量会不方便 所以我们假设一个高程系统 把你这个417.17假设为0的起始点 这样施工时会方便一点 正负零一般是室内地坪标高 讲得够通俗了吧
