小学三年级上册语文第一单元试题
【篇一】小学三年级上册语文第一单元试题
一、读拼音,规范地写词语。
yóuxì rónɡmáo rènào biànzi ɡuānchá
二、用“√”画出句子中字的正确读音。
1、假(jiàjiǎ)日里,我和弟弟玩游戏,弟弟假(jiàjiǎ)装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝(zhāocháo)我脸上吹。
2、今天,我为妈妈捶背的时候,发(fāfà)现她头上有两根白头发(fāfà)。
三、去掉偏旁变成新字,再组词。
例:树(对)(对联)
桥()()谋()()绿()()
襟()()障()()亿()()
四、我积累了好多好词语,我一定能填对。
( )光十色 一本( )经 ( )发苍苍
绚丽多( ) 引人( )目 自言自( )
我还能写两个四字词:
五、在括号里填上恰当的词语。
古老的() 欢唱的() ()的老师
()地观察 ()地玩耍 ()的草地
六、选择恰当的词语填空。
怒放、盛开
1、夏天,花坛里鲜花(),引来了许多蜜蜂和蝴蝶。
2、当蒲公英()的时候,这片草地就变成金色的了。
七、默写古诗《小儿垂钓》,别忘了写诗人的姓名哟!
八、我喜欢背诵课文中的好词句,我能按课文内容填空。
这时候,窗外十分(),()不摇了,鸟儿不叫了,()停在花朵上,()都在听同学们读课文。
九、阅读积累与运用
(一)认真阅读《爬天都峰》片段,回答问题。
忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫,点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”
老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上;一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
认真读下面的题目,请在对的答案后画“√”,不对的'在后面画“×”。
1、“犹豫”一词的意思是:
①想来想去,不停地思考。()
②拿不定主意。()
③坐着不向前走。()
2、“我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是:
①为了跟老爷爷比赛爬山。()
②多一个人爬山更有趣。()
③老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。()
3、用“……一会儿……一会儿……”造句。
(二)认真阅读《仙人球》一文,回答问题。
那盆仙人球,长得像个小南瓜。深绿色的球体上,有一道道从上到下,排列整齐的纹理。仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺,似乎在提醒人们,“只准观赏,不准动手。”
1、这段话抓住仙人球_______、_______的特点写。
2、这段话共有_______句话。先写仙人球的_______,再写仙人球的_______,最后写作者的_______,表达了作者对仙人球的_______之情。
十、习作。
同学们,我们的生活丰富多彩,你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的话动,可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他事。
要求:
1、写作之前为自己的习作定一个题目。
2、语句通顺,将内容写具体些,不少于200字。
3、书写工整,不写错别字。
【篇二】小学三年级上册语文第一单元试题
一、读音节,写词语。
chuāndài zhāoyǐn wánshuǎ
guānchá dǐngfēng húdié
kǒngquè jūrán cūzhuàng
二、多音字组词。
jiǎ() hào()
假{ 好{
jià() hǎo()
三、比一比,组词语。
辫()拢()耍()钓()
瓣()扰()要()钩()
四、把下面的字去掉部首成为新字,在组成词语。
停()()际()()
绿()()课()()
襟()()趣()()
五、按课文原文填空。
1、这时候,窗外(),树枝()了,鸟儿()了,蝴蝶()花朵上,好像()。
2、原来蒲公英的花就像(),可以张开、合上。
3、同学们向(),向(),向()。
六、照样子,用带点的词语造句。
1、小路上走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。
有……有……还有……
2、我奋力的向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用的向上爬
一会儿……一会儿……
七、选词填空。
发明、发现、发生
1、最近我国新疆地区又()了一个大油田。
2、指南针是我国最早()的。
3、北京的市容()了显著的变化。
居然、果然、仍然
1、气象台预报今天有雨,下午()下起雨来。
2、生活富裕了,但我们()要注意勤俭节约。
3、真没想到,小强()获得了百米第一名。
八、按照课文顺序,重新排列下面的句子。
()我爬得上去吗?
()再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,
()我站在天都峰脚下抬头望:
()似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
()啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!
【篇三】小学三年级上册语文第一单元试题
一、读拼音,写词语。
chuāndài húdié yóuxì wánshuǎ jiǎzhuānɡ
ɡuānchá yǒnɡqì rónɡmáo hélǒnɡ jìnɡlǐ
二、组词。
瓣()峰()坪()孔()掌()
辫()锋()评()礼()常()
三、给下面字选择正确的读音,用“-”标出。
假日(jiàjiǎ) 好奇(hǎohào) 白发(fāfà)
似的(shìsì) 摇晃(huǎnɡhuànɡ) 朝霞(cháozhāo)
四、根据意思写词语。
1、形容很规矩、很庄重。()
2、引起人的。注意,使人把视线集中在一点上。()
五、照样子,写词语。
白发苍苍()()()()
笑呵呵()()()()
六、在括号里填上合适的词。
一()教师 一()小路 一()草地 一()课文
一()相 一()炊烟 一()槐米 一()小学
七、按课文内容填空。
1、早晨,从()上,从()里,从一条条开着()和()的小路上,走来了许多小学生,有()的,有景颇族的,有()和德昂族的,还有()的。
2、你们这()真有意思,都会从别人身上()力量。
3、(),怕得鱼惊不应人。
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