花之歌课文原文及解析
部编版语文六年级上册的第四课，自读课文《花之歌》作者黎巴嫩·纪伯伦，我们应该怎么学习这篇课文呢?以下是由我为大家精心整理的“花之歌课文原文及解析”，仅供参考，希望能够帮助到大家。
花之歌
朗读课文。想想从哪些地方可以看出‘我”是花，再找出课文和“阅读链接”中想象奇特的地方，和同学交流。
(1)我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍......(运用隐喻的手法写在自然界中循环往复的花开花落)
(2)我是星星，从苍穹(qióng)坠落在绿茵中。(运用比喻，突出花的高洁夺目。)
(3)我是诸元素之女:冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。(运用排比写花四季的变化)
(4)我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕(miǎn)，我是生者赠予死者最后的祭献。(写花的用途。)//
第一部分(1——4)歌颂花的形象美。
(5)清早，我同晨风一道将光明欢迎;傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
(6)我在原野上摇曳(yè)，使原野风光更加旖(yǐ)旎(nǐ);我在清风中呼吸，使清风芬芳馥(fù)郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。(运用拟人和比喻的修辞手法，表现出昼夜更替的自然变化。)
(7)我饮着朝露酿成的琼浆(jiāng)，听着小鸟的鸣啭(zhuàn)、歌唱;我婆娑(suō)起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。(作者借花自喻，表达他追求光明和理想，积极向上的人生态度。)//
第二部分(5——7)歌颂花的精神美。
本文作者是黎巴嫩的纪伯伦，译者仲跻昆。
阅读链接
你时而歌唱，欢笑;时而又悲叹，哭号。我们能听见你的声音，却见不着你的面貌;对于你，我们能觉察出，但却看不到。你仿佛是爱情的海洋，淹没了我们的灵魂，抚慰着我们宁静的心。
你逄(páng)山而升，遇谷而降，在原野上则伸展开去，浩浩荡荡。升时，可看出你的刚毅、坚忍;降时，可看出你的谦恭、礼让;伸展时，则显示出你的轻盈、灵敏。你犹如一位尊贵而仁义的国王，对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。
——选自黎巴嫩纪伯伦的 《啊!风》，冰心译
1、作者简介
纪伯伦黎巴嫩作家、诗人、画家，是阿拉伯文学的主要奠基人，被称为艺术天才、黎巴嫩文坛骄子。
其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等，他和鲁迅、泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。本文是《纪伯伦诗选》中的一首。
2、多音字
的(1)de我的、你的(2)dí的确、的当(3)dì目的、无的放矢(4)dī的士、打的
说(1)shuō说话、小说(2)shuì说服、游说
藏(1)cáng躲藏、藏书(2)zàng 西藏、藏族
间(1)jiān中间、房间(2)jiàn间隔、间隙
落(1)luò落叶、掉落(2)là丢三落四(3)lào落枕
中(1)zhōng中间、中午(2)zhòng正中、中弹
将(1)jiāng 将来、将要(2)jiàng 将士、损兵折将(3)qiāng 将进酒
长(1)cháng长短、长度(2)zhǎng长大、班长
行(1)háng 行家、银行(2)xíng 行走、行人
更(1)gèng更加、更多(2)gēng更替、三更
空(1)kōng天空、空中(2)kòng空闲、填空
看(1)kàn 看见、好看(2)kān看家、看门
只(1)zhī一只、只身(2)zhǐ只有、只见
着(1)zhe看着、写着(2)zháo着火、睡着(3)zhuó穿着、着陆(4)zhāo着急
朝(1)cháo 朝向、朝南(2)zhāo 朝气、朝阳
露(1)lù露宿、揭露(2)lòu露馅、露出
浆(1)jiāng纸浆、豆浆(2)jiàng浆糊
为(1)wéi因为、成为(2)wèi为了
见(1)jiàn看见、见面(2)xiàn常用于古诗文中，通现
觉(1)jué 觉得、感觉(2)jiào睡觉、午觉
没(1)méi没有、没用(2)mò淹没、出没
了(1)le走了、哭了(2)liǎo知了、了解
降(1)jiàng下降、降落(2)xiáng 投降、降住
和(1)hé平和、温和(2)huò和面、和稀泥(3)hú麻将中常用，和了
3、易错字词
藏、祭、献、凝、酿、怜、逄、降、坚
苍穹、坠落、绿茵、孕育、冠冕、摇曳、旖旎、馥郁、琼浆、鸣啭、婆娑、刚毅、谦恭、倨傲、威风凛凛、和蔼可亲
4、词语
旖旎yǐ nǐ：形容为旌旗随风飘扬的样子。
硕大无朋shuò dà wú péng：形容无比的大。
顾影自怜gù yǐng zì lián：原形容孤独失意。本课是自我欣赏的意思。
孤芳自赏gū fāng zì shǎng：自命清高，自我欣赏。
心驰神往xīn chí shén wǎng：心神奔向所向往的事物。形容一心向往。
5、近义词
苍穹——天空、孕育——养育、光明——光芒
摇曳——摇摆、凝视——凝望、领悟——领会
硕大无朋——庞然大物、孤芳自赏——顾影自怜
6、反义词
光明——黑暗、摇曳——静止、凝视——无视
领悟——迷茫
硕大无朋——小巧玲珑、孤芳自赏——自惭形秽
7、文章主要内容
以花的口吻，讲述了花的成长及凋谢，展现了一幅生动的大自然画卷。赞扬了花积极乐观的态度，以及追求光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏的精神。告诉我们：人要像花一样， 失意时不顾影自怜,得意时不孤芳自赏。无论处于哪种境遇，都要积极地追求光明。
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#岳才亲# 花之歌我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍……(1)我是星辰,从苍穹坠落在绿茵中.(2) - 作业帮
(17217521709)：[答案] 我是大自然的心
#岳才亲# 花之歌从哪些地方可以看出我是花 -
(17217521709)： 这是一篇借物抒怀之作,全诗都是“花”的隐喻.前四段尤其可以看出花的特征.图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实,如“我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开花;夏让我成长;秋令我昏昏睡去.”写出了花的成长与芬芳.
#岳才亲# 花之歌的最后一句是什么意思而这些哲理,人类尚未完全领悟 - 作业帮
(17217521709)：[答案] 指每个人都有其存在价值,都是可爱与值得自豪的 但是人类并不完全知道这一点,很多人因为自己的出身条件等等而自卑.
#岳才亲# 花之歌.文章中说“而这些哲理,人类尚未完全领悟”.文章中说“而这些哲理,人类尚未完全领悟”.“这些哲理”指的是什么? - 作业帮
(17217521709)：[答案] 指每个人都有其存在价值,都是可爱与值得自豪的 但是人类并不完全知道这一点,很多人因为自己的出身条件等等而自卑.
#岳才亲# 花之歌这一课的中心句是什么. -
(17217521709)： 这一课没有中心句. 《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新.诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画.
#岳才亲# 纪伯伦 花之歌 花之歌(黎巴嫩)纪伯伦我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍……①我是星辰,从苍穹坠落在绿茵中.... - 作业帮
(17217521709)：[答案] 6(1)花开花谢,就像大自然在说话,沉默. (2)花朵点点,就像星星从苍穹装点,表达出作者对自由的向往. 7、由画线句③看花是人类_纯洁和_神圣_感情的寄托. 8.渴望朝露,向往光明.从不顾影自怜,也不孤芳自赏. 9.含蓄对人生的一些批评,借花...
#岳才亲# 纪伯伦的《花之歌》的阅读题答案(奖励丰厚)我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍…… 我是星星,从苍穹附坠落在... - 作业帮
(17217521709)：[答案] 1、第2段中把花比作星星,而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星,请写出这句话. 野花遍地是:杂样儿,有名字的... 我从不顾影自怜,也有孤芳自赏.而这些哲理,人类未完全领悟. 4、《花之歌》是《浪之歌》、《雨之歌》的姊妹篇,他们同...
#岳才亲# 花之歌 纪伯伦1.问中的一段中“我是从蓝色的天幕掉落到碧草上的草滩上的一颗星星”可以联想到朱自清在《春》中对话的描写( )2.为什么说“我是风雨的... - 作业帮
(17217521709)：[答案] 1野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的. 2.花之歌里没有这句“我是风雨的女儿”,只有“我是诸元素的女儿”.全文见网络. 3.花是人类生活中不可或缺的角色,代表着不同的情感涵义. 4.我总是仰望高空...
#岳才亲# 花之歌作者写了花的什么描述了花的什么以及花的理想和什么. -
(17217521709)： 我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍……我是星星,从苍穹坠落在绿茵中.我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去. 我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献.清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行.我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁.我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视.我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆婆起舞,芳草为我鼓掌.我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏.而这些哲理,人类尚未完全领会.
