《雪》阅读短文,回答问题 中你认为雪花还有一颗怎样的心 徐志摩《雪花的快乐》中的“雪花”是一个怎样的形象
我喜欢眼前飞舞着的雪花.它才是“雪白”的白色,也才是花一样的美丽.它们好像比空气还轻,并不从半空里落下来,而是被空气从地面上卷起来的.然而它又是活的生物,像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋,像春天酿蜜时期的蜜蜂,它在忙碌地飞翔,或上或下,或快或慢,或粘着人身,或拥入窗隙,仿佛自有它自己的意志和目的.它默默无声,但在它飞舞的时候,我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声,大海汹涌的波涛声,森林的狂吼声,有时又似乎听见了儿女的窃窃私语声,礼拜堂平静的晚祷声,花园里欢乐的鸟叫声……它所带来的是阴沉与严寒；但在它的飞舞的姿态中,我们似乎看见了慈善的母亲,活泼的孩子,微笑的花,和暖的太阳,静默的晚霞……它没有气息,但当它扑到我们面上的时候,我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息,山谷中幽雅的兰花的气息,花园里沉浓的玫瑰的气息,清淡的茉莉花的气息……在白天,它做出千百种婀娜的姿态；夜间,它发出银色的光辉,照耀着我们行路的人,又在我们的玻璃窗上扎实地绘就了各式各样的花卉和树木,斜的,直的,弯的,倒的,还有那河流,那天上的云……
1．这是一篇赞美雪花的___________,抒情线索是_________________.
2．全文着重从_________、_________、_________、_________、_________这五个角度细致地描写雪花.
3．第一段与课文中的第一段很相似,这里作者贬抑了“福建的雪”,说它_________.贬福建的雪是为了_________这儿的雪,这是采用了_________的写作手法.
4．“然而它又是活的生物,像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋,像春天酿蜜时期的蜜蜂.”这句运用_________的修辞方法,作用是_________________.
1．散文 对雪花的赞美
2．轻盈 活力 声音 姿态 气息
3．颜色是灰的,不会飞舞,未尝发出簌簌的声音 映衬 对比
4．比喻 生动形象地写出了雪花的动态
②雪花
美丽的雪花飞舞起来了.我已经有三年不曾见着它.
去年在福建,仿佛比现在更迟一点,也曾见过雪.但那是远处山顶的积雪,可不是飞舞的雪花.在平原上,它只是偶然的随着雨点洒下来几颗,没有落到地面的时候.它的颜色是灰的,不是白色；它的重量像是雨点,并不会飞舞.一到地面,它立刻融成了水,没有痕迹,也未尝跳跃,也未尝发出唏嘘的声音,像江浙一带下雪时的模样.这样的雪,在四十年来第一次看见它的老年的福建人,诚然能感到特别的意味,谈得津津有味,但在我,却总觉得索然.＂福建下过雪＂,我可没有这样想过.
我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花.它才是“雪白”的白色,也才是花一样的美丽.它好像比空气还轻,并不从半空里落下来,而是被空气从地面卷起来的.然而它又像是活的生物,像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋,像春天酿蜜时期的蜜蜂,它的忙碌的飞翔,或上或下,或快或慢,或粘着人身,或拥入窗隙,仿佛自有它自己的意志和目的.它静默无声.但在它飞舞的时候,我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声,大海汹涌的波涛声,森林的狂吼声,有时又似乎听见了儿女的窃窃私语声,礼拜堂的平静的晚祷声,花园里的欢乐的鸟歌声……它所带来的是阴沉与严寒.但在它的飞舞的姿态中,我们看见了慈善的母亲,活泼的孩子,微笑的花儿,和暖的太阳,静默的晚霞……它没有气息.
但当它扑到我们面上的时候,我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息,山谷中幽雅的兰花的气息,花园里浓郁的玫瑰的气息,清淡的茉莉花的气息……在白天,它做出千百种婀娜的姿态；夜间,它发出银色的光辉,照耀着我们行路的人,又在我们的玻璃窗上扎扎地绘就了各式各样的花卉和树木,斜的,直的,弯的,倒的.还有那河流,那天上的云…
1、给下列加括号的注音
（酿）蜜__________ (粘）着人身_________
4、作者在描写上海的雪花时运用了_______、________、_________、等修辞手法,作用是_________________________________________________________
5、作者描写上海雪花的关键词是_______,作者写福建的雪的目的是____________________________________________________________________________________________________________________________________
6、通读全文,我们可以看出作者喜欢上海的雪是因为：
（1）__________________________________________________
（2）__________________________________________________
（3）__________________________________________________
（4）__________________________________________________
1、niàng zhān
2、鲜洁 幽雅 浓郁 清淡
3、[…… ] [ ； ]
4、A
5、视觉,听觉,嗅觉,
（从形、声、色、味角度答也可给分）多角度、全方位地表现了上海雪花的美丽、轻灵和
青苔,表达了作者对于上海雪花的欣喜之情,突现现实的美才是最宝贵的观点.
（意思到即可）
6、比喻、拟人、排比.作用：生动形象地写出了上海雪花飞舞时美丽的样子,增强语势,突出强调了
雪花纷飞的动感.
7、写福建的雪的目的是反衬、更突出出上海雪花的
飘逸和动感.
8.故乡的雪,北京的雪,福建的雪,上海的雪.作者认为上海的雪最美,因为上海的雪花是作者
三年来相思着而不能见到的雪花,是作者眼前的最美丽的最现实的雪花,足以让作者自满.
③
雪花秘史
刘旸yáng
1611年的圣诞节,穷困潦倒的德国天文学家开普勒徜徉街头.这位皇家科学家很是沮丧,已经好几个月没发薪水的他正绞尽脑汁思考如何给朋友送上一份礼物.他看着漫天飞舞的雪花仰天长叹：“啊,上帝!除了雪花之外,还能送什么呢?”
雪花当然无法相送,这位天才的科学家却突发奇想：他决心写一篇关于雪花形状的文章作为新年礼物送给朋友.于是这篇题为《论六角形雪花》的论文问世.400年来,每当我们提到雪花研究,都会首推这篇诞生于贫寒与友情的学术论文.
天文学家的观察毕竟不拘小节.20年后,数学家、哲学家笛卡尔才第一次详细描述了雪花的外形.和开普勒一样,这位科学巨人的观察也仅限于肉眼观察.不过,他的眼光非比寻常.除了不同形态的六边形,他还记录了极其罕见的带帽冰棱柱和十二面体结构的雪花.
在观察笔记中,笛卡尔赞叹道：“完美的六边形啊!边是如此直,夹角是如此相等,粗手笨脚的人类简直没戏……我绝对想象不出来,这些完全对称的六角小精灵如何在自由的空气与狂躁的风中悠闲地降生.咦,或许正是风神信手令小精灵在云朵上下翻飞,并在那里托住了它们轻盈的身躯；使它们来得及左顾右盼,遵照自然固有秩序的启蒙,把自己琢磨成六片棱角的模样!”
时光机继续运转,1885年1月15日的暴风雪中,本特利拍到了第一张雪花的显微镜照片.这种“雪花微距照”产生于冰天雪地中一架连了显微镜的相机匣子.后来,他发表文章说：“虽然给雪花拍照是细致活儿,但并不困难.困难之处就在于,这项工作必须在零下温度中完成,并且需要身体暴露在严寒中.”此后的数十年中,这位“雪花晶体摄影师”拍下了5000多幅雪花照片,其中每一片都不尽相同.
雪花的研究后浪推前浪,如今的雪花人当数美国加州理工学院的肯尼思·利伯布雷赫特.这位物理学家让雪花落在一个收集板上,然后仔细观察,从中找出有趣的样本.他发现,最完美的雪花晶体往往出现在风力小的小雪天,那时的天气特别寒冷.为此,他经常到寒冷的北方地区去等待降雪.
除六边形雪花之外,奇特的三角形雪花是大自然中普遍的雪花结晶形式.为揭开这个谜团,利伯布雷赫特及其合作者在实验室中模拟与自然降雪相似的条件以制造雪花,同时记录下各种不同形状的雪花晶体.
最后的结果表明,其实一些三角形雪花晶体仍然拥有六个边,之所以看上去是三角形,是因为它们是由三长三短的六条边构成的.
利伯布雷赫特指出,在雪花从天降落的过程中,微小的尘埃颗粒等杂质会造成雪花的某个边缘产生倾侧.在风的作用下,向下倾侧的边缘会生长得更快,从而形成三角形.一旦三角形开始形成,由于三角形的稳定性,雪花在之后继续下降的过程中,即使再遭遇颠簸碰撞,也会继续维持这一形态,直至降落地面.
小雪花的泪 阅读题答案 急急急~
问题：一 1、小雪花们期待着能给还在屋里睡觉的人一个惊喜。这里的惊喜具体指：
2、短文第2自然段强调说明了：
3、第1自然段的横线上应填写的词语是：1小鸡啄米2小溪流水3小猫走路4小鸟飞翔
4、第10自然段语句正确的排列顺序是：
问题二 短文中，盲人叔叔的两次呼唤分别反映了他什么样的内心世界？读一读，想一想，然后答题： 1 下雪啦！下雪啦…… 请写两个成语形容此事此刻叔叔的内心； 2 下雪了，下雪了！ 此时此刻，叔叔可能在想：
问题三 盲人叔叔，谢谢你告诉我们下雪了。 细读短文，想一想叔叔的哪些行为与“盲人”的身份相一致？
问题四 在下面写出反映小雪花情感变化的词语：
问题五，针对题目《小雪花的泪》下列理解恰当的一个是： 1、天亮了，雪停了，太阳出来了，小雪花被一点点融化成了雪水。 2、下雪啦的呼声越来越多，可是小雪花却不能加入他们的行列。 3、小雪花因为误解了盲人叔叔而后悔不迭，心里感到十分的痛苦。 4、瑞雪兆丰年。小雪花听到了人们的呼唤，留下了激动的泪水。
答案： 1、（1）（2）（3）各1分 （4）各0.5分 （1）看到雪景后，情不自禁呼唤：“啊，下雪啦！” （2）雪很厚，所有的雪花都满怀着希望 （3）—③ （4）—④②③① 2、（1）各0.5分 心花怒放、欣喜若狂等 （2）各1分 要点一：瑞雪兆丰年，来年又是一个丰收年 要点二：多好的孩子啊，他们在雪地里一定更美。 3、各1分 ①小雪花们立刻闭上……说一句话。……拄了一根拐棍。②可是叔叔摔倒后……下雪啦！下雪啦…… ③盲人叔叔……下雪了！下雪了！ 4、各1分 期待 气愤 得意 难过 5、1分 （3）
《雪花的快乐》无疑是一首纯诗（即瓦雷里所提出的纯诗）。在这里，现实的我被彻底抽空，雪花代替我出场，“翩翩的在半空里潇洒”。但这是被诗人意念填充的雪花，被灵魂穿着的雪花。这是灵性的雪花，人的精灵，他要为美而死。值得回味的是，他在追求美的过程丝毫不感痛苦、绝望，恰恰相反，他充分享受着选择的自由、热爱的快乐。雪花“飞扬，飞扬，飞扬”这是多么坚定、欢快和轻松自由的执著，实在是自明和自觉的结果。而这个美的她，住在清幽之地，出入雪中花园，浑身散发朱砂梅的清香，心胸恰似万缕柔波的湖泊！她是现代美学时期永恒的幻像。对于诗人徐志摩而言，或许隐含着很深的个人对象因素，但身处其中而加入新世纪曙光找寻，自然是诗人选择“她”而不是“他”的内驱力。
与阅读相反，写作时的诗人或许面对窗外飞扬的雪花热泪盈眶，或许独自漫步于雪花漫舞的天地间。他的灵魂正在深受囚禁之苦。现实和肉身的沉重正在折磨他。当“星月的光辉与人类的希望”令他唱出《雪花的快乐》，或许可以说，诗的过程本身就是灵魂飞扬的过程？这首诗共四节。与其说这四节韵律铿锵的诗具有启承转合的章法结构之美，不如说它体现了诗人激情起伏的思路之奇。清醒的诗人避开现实藩篱，把一切展开建筑在“假如”之上。“假如”使这首诗定下了柔美、朦胧的格调，使其中的热烈和自由无不笼罩于淡淡的忧伤的光环里。雪花的旋转、延宕和最终归宿完全吻合诗人优美灵魂的自由、坚定和执著。这首诗的韵律是大自然的音籁、灵魂的交响。重复出现的“飞扬，飞扬，飞扬”织出一幅深邃的灵魂图画。难道我们还要诗人告诉我们更多东西吗？
诗人徐志摩在他的《猛虎集》序文中写道：“诗人也是一种痴鸟，他把他的柔软的心窝紧抵着蔷薇的花刺，口里不住地唱着星月的光辉与人类的希望，非到他的心血滴出来把白花染成大红他不住口。他的痛苦与快乐是深成的一片。”
个人认为，徐志摩把他的理想与希望写进了之中。可以从雪花的快乐》、《再别康桥》和《我不知道风是在哪个方向吹》之间的连续性中看出。徐志摩做事讲究意境，从他的诗中的意境中，我们不难看出徐志摩的思想和追求。
附：在网络上找到的一篇博客，作者对《雪花的快乐》的赏析
在徐志摩的诗中，爱情诗是他全部诗作中最有特色的部分，这些爱情诗抒唱了他对爱与美的追求。他有时以自己的感情基础，有时则以假想的异性为对象。而在《雪花中的快乐》中，诗人把它作了升华，既把对爱情的追求与改变现实社会的理想联系在一起，包含着反封建伦理道德、要求个体解放的积极因素，热烈而清新，真挚而自然，真切地表达了诗人对一切美好事物的执着追求。
那雪花在半空中“翩翩”的“潇洒”，“娟娟的飞舞”，直奔向“清幽的住处”，会见“花园”里的“她”，直到溶入“她柔波似的心胸”。诗人以“雪花”自比，运用了借代的手法，以那潇洒飞扬的雪花为意象，“她”是诗人想象中的情人，更是升华了的神圣的爱情，巧妙地传达了诗人执着追求爱情和美好理想的心声。但这是被诗人意念填充的雪花，被灵魂穿着的雪花。这是灵性的雪花，他是人的精灵，他要为美而死。值得回味的是，他在追求美的过程丝毫不感痛苦、绝望，恰恰相反，他充分享受着选择的自由、热爱的快乐。雪花“飞扬，飞扬，飞扬”这是多么坚定、欢快和轻松自由的执著，实在是自明和自觉的结果。实际上，诗人是穿越现实去获取内心的清白、坚守理想的高贵。雪花的旋转、延宕和最终归宿完全吻合诗人优美灵魂的自由、坚定和执着。
这首诗共四节。与其说这四节韵律铿锵的诗具有启承转合的章法结构之美，不如说它体现了诗人激情起伏的思路之奇。清醒的诗人避开现实藩篱，把一切展开建筑在“假如”之上。“假如”使这首诗定下了柔美、朦胧的格调，使其中的热烈和自由无不笼罩于淡淡的忧伤的光环里。雪花的旋转、延宕和最终归宿完全吻合诗人优美灵魂的自由、坚定和执著。这首诗的韵律是大自然的音籁、灵魂的交响。
《雪花的快乐》的韵律也比较和谐，富于音乐美，如诗人运用反复的手法连用三个“飞扬”就不乏轻快的韵律。其次，《雪花的快乐》也富于绘画美，不仅那“清幽的住处”、恬静的“花园”等构建出了一幅幽雅秀丽的画面，重复出现的“飞扬，飞扬，飞扬”亦织出一幅深邃的灵魂图画。在用词上，《雪花的快乐》也富有想象力和象征性，如最后三节中的“她”可以象征诗人的“心上人”，也可以理解为诗人心中向往的理想追求。作者把对理想的追求的主观感情与客观的自然景象交融互渗，从而化实景为虚境，创造出了一个优美的意境，显示了他飞动飘逸的艺术风格。
#董灵萧# 雪(鲁迅) 阅读答案 -
(19470329768)： 1、孤独的雪. 2、这是一句拟人手法,提出耐人寻味的思索:“他自己也以为不幸否耶?”从全文来看,他不能变成“灿烂”的雪花,似乎不幸,但他可以转化为蓬勃奋飞的北方雨的“精魂”,又未必是不幸3、这句话是作者的想象之景,在描写中作者借助视觉和听觉等感官来感受江南雪的美好. 4、雨是雪的最初阶段,雪是雨的升华,作者用肯定的语气,赞扬了朔方飞雪追求自由的精神,同时对它的不幸寄予深切的同情,赞扬朔方的飞雪是雨的灵魂,也就是说它仍然保持了雨的自由活泼的精神,这个结尾耐人寻味.
#董灵萧# 阅读短文,回答问题. 雪 我最喜欢雪,它们洁白、清纯、可爱. 冬天来了,大雪纷飞,它们高兴地再次来到五彩欢乐的人间.它们纷纷落到小朋友的脸上... - 作业帮
(19470329768)：[答案] 答案: 解析: 绿油油 黑糊糊(红扑扑);一片片 一首首 堆;滑;摔;打 3. 看,小朋友们都在做游戏.
#董灵萧# 阅读短文回答问题雪阅读短文一场大雪又一场大雪这篇短文写的是什么的景色 -
(19470329768)： 白白的雪,厚厚的盖在大地上、植物上、大树上,把树都给压断了不少棵.雪最矮的有40厘米,最高的有2米那么高,房子几乎被盖住了,出来几乎非常困难.但是,这并不防碍喜欢雪的小朋友们出来堆雪人,打雪仗,滚雪球,玩得满身都是雪...
#董灵萧# 鲁迅的《雪》的一些阅读提问.帮帮忙啊!在线等!! -
(19470329768)： “滋润美艳”最能体现“江南的雪”的特色.作者运用了丰富的想象,用雪中的山茶花,梅花,腊梅冷绿的杂草,描绘了一幅美丽妖娆的“江南雪景图”.洋溢着诗情画意,耐人寻味,如身临其境.其次用排比句给人以强烈的美感.富有才情的想象和美的意境,华丽的语言,三者有机地结合,形成了强烈的艺术感染力,突出了江南之雪的美艳动人.
#董灵萧# 鲁迅《雪》阅读答案 急!!50分. -
(19470329768)： 1 江南的雪具有滋润美艳的特点 作者通过自己的视觉、听觉、触觉(按文章描写的顺序)来表现的 2 第一段写雪野中的“山茶”“梅花”“小草”,侧重写它们的颜色(视觉) 写“蜜蜂”,则侧重写声音(听觉) 3 鲁迅的原文中似乎没有这句...
#董灵萧# 鲁迅《雪》阅读答案 !! 急急急.!!! -
(19470329768)： 1.《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最为明朗的一篇.它的景物描写细致生动,用词准确.文章描写了江南与北方的雪景,并在对比中体现出作者的倾向.江南的雪是美的,但它是温润的美,相比而言,最值得称赞的还是在孤单的境遇下独自抗...
#董灵萧# 余秋雨《雪》的赏析是什么? -
(19470329768)： 注:《雪》的作者王鲁彦 作者以新颖丰富的想像,凝炼优美的语言,描绘了飞雪的美丽多姿,表达了对自由、美好的生活的追求. 文章一开头,作者为什么要把福建平原上的雪与江浙一带的雪作比较? 答:这是以福建的雪作为映衬,把两种雪...
#董灵萧# 鲁迅的《雪》一道问题、、 -
(19470329768)： 1.你如何理解句子?是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂.(《雪》)2.暖国的雨、江南的雪与朔方的雪有什么特点?写暖国的雨、江南的雪是为了做什么?3.”暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花.”(用“冰冷的”...
#董灵萧# 阅读下文,回答问题. 雪 花
(19470329768)： 1. 感情基调:对雪的喜爱、赞美. 2. 从儿时对雪的回忆——雪很真实,能触动人——雪给人的感觉——雪与世间各种各样的花的对比,突出雪的美好及内在的香. 3 这样写通过人的活动,更能表现出对雪的喜爱之情,更显得真实,如果单单描...
#董灵萧# 有谁有关于鲁迅《雪》这篇课文的赏析啊? -
(19470329768)： 物理方面:雨是雪的初始阶段,雪是雨的升华.作者用肯定的语气,赞扬了朔方飞雪追求自由的牺牲精神.北方的雪的特质之一是孤独,在这里它还被表现成死掉的雨的意思.北方的雪...
