小学奥数 小学奥数
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-02
小车3辆 大车7辆
用鸡兔同笼的方法做：
假设10辆车全是大车
则可座10*100=1000人
这时大车比小车多座1000人
但实际大车比小车多座520人
相差1000-520=480人
增加一辆小车，减少一辆大车，
人数减少100+60=160人
所以480/160=3辆小车
所以10-3=7辆大车
假设10辆车全是小车
则可座10*60=600人
这时大车比小车多座-600人
但实际大车比小车多座520人
相差600+520=1120人
增加一辆大车，减少一辆小车，
人数增加100+60=160人
所以1120/160=7辆大车
所以10-7=3辆小车
鸡兔同笼是一个很重要的解题思路和方法，
它不仅仅只是解决鸡兔同笼这一种类型的题目，
今后还会有较难的浓度问题，行程问题等等，
都有用鸡兔同笼这种思路解题的题目，
因此作为小学同学，这种思路和方法一定要掌握
有疑问可参阅http://blog.sina.com.cn/csxiaoxin
http://blog.sina.com.cn/s/blog_60987fa10100h31x.html
鸡兔同笼问题
假设10辆车都是大客车，小客车数量为0
那么大客车比小客车多载客：100×10=1000人
相差：1000-520=480人
每减少1辆大客车，增加1辆小客车，
载客数量的差减少：100+60=160人
小客车：480÷160=3辆
大客车：10-3=7辆
设大客车用了a辆，小客车10-a辆
100a-60（10-a）=520
160a=1120
a=7辆
小客车10-7=3辆
答：大客车7辆，小客车3辆
设大客车有x辆
100x-60(10-x)=520
100x-600+60x=520
x=7
大客车7辆，小客车3辆
小客车用3辆，大客车7辆
小学奥数~
#伯容背# 小学奥数 -
(17564902411)： 如果买三倍(甲种货物3件,乙种货物7件,丙种货物1件,共需要315*3=945元)如果买二倍(甲种货物4件,乙种货物10件,丙种货物1件,共需要400*2=800元)9甲+21乙+3丙=9458甲+20乙+2丙=800两式相减1甲+1乙+1丙...
#伯容背# 小学奥数题 -
(17564902411)： 解:令一头牛每天可以吃掉1单位的草.则有块牧场可供10头牛吃20天,吃掉10*20=200单位15头牛吃10天,吃掉15*10=150单位,少了200-150=50单位为什么不一样呢?原来,每天牧场可以长出一些草,吃掉200单位...
#伯容背# 小学奥数该怎么学 -
(17564902411)： 学习小学奥数首先就要早、准、狠.孩子在上小学后就要抓奥数的学习,一刻也不能放松,尤其是到了小学三、四年级时,除了学好课内的学习内容外,还要找专业的老师为孩子辅导. 而且要想学好奥数,首先也要把语文学好,学好了语文才能读懂题目,明白题意才能从已知条件出发,联合所学的知识点,讨论结论,求解出问题. 最后是需要记录下不会做或做错的题目,家长应该在平时的学习生活中对孩子进行引导,让他们养成这种习惯.对于不懂的题型和易做错的题型要找经历丰富的老师弄懂弄通. 如果孩子对奥数有兴趣的话可以去家教114找一个奥数老师好好培养一下,进步也是会很大的.
#伯容背# 小学奥数,急~ -
(17564902411)： 1、甲、乙、丙、丁四人共做零件270个,如果甲多做10个,乙少做10个,丙做的个数乘以2,丁做的个数除以2,那么四人做的零件个数恰好相等,问丙实际做个多少个?(可间接设未知数求解) 丙实际做:(270+10-10)/(2+2+1+4)=30(...
#伯容背# 小学奥数 -
(17564902411)： 只点1种主食和1种主菜有:2X3=6种.1种主食和1种主菜+汤有:2X3X1=6种1种主食和1种主菜+1甜点有:2X3X2=12种1种主食和1种主菜+2甜点有:2X3X1=6种1种主食和1种主菜+汤+1甜点有:2X3X1X2=12种1种主食和1种主菜+汤...
#伯容背# 小学奥数: -
(17564902411)： 600/12=50 速度差600/4=150 速度和(50+150)/2=100 哥哥速度(150-50)/2=50 妹妹速度600/100=6(分)600/50=12(分)答:哥哥要6分钟, 妹妹要12分钟.
#伯容背# 小学奥数 -
(17564902411)： 分析:甲乙速度的比是3:2,第一次相遇时,甲走了全程的3/5,乙走了全程的2/5.,此时甲距B地占全程的2/5.第二次相遇时,两个人共走了3个全程,所以甲走了全程的3/5*3=9/5,这时甲距B地...
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(17564902411)： 5/12 1/4
#伯容背# 小学奥数 -
(17564902411)： 解:设甲的速度为x千米/小时,乙的速度为y千米/小时x=y+1(1/15)(x+y)=1x=8,y=7答:甲的速度为8千米/小时,乙的速度为7千米/小时
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(17564902411)： 7/5 < 17/12 < 41/29 < 99/70< 239/169. 方法一:化成小数 方法二:通分 方法三: 十字相乘法(交叉相乘),一定要分子乘另一个分母,乘积小的分子所在的分数小 如 7/5 和 17/12 交叉乘:7*12=84 5*17=85 84<85 所以7/5 < 17/12
用鸡兔同笼的方法做：
假设10辆车全是大车
则可座10*100=1000人
这时大车比小车多座1000人
但实际大车比小车多座520人
相差1000-520=480人
增加一辆小车，减少一辆大车，
人数减少100+60=160人
所以480/160=3辆小车
所以10-3=7辆大车
假设10辆车全是小车
则可座10*60=600人
这时大车比小车多座-600人
但实际大车比小车多座520人
相差600+520=1120人
增加一辆大车，减少一辆小车，
人数增加100+60=160人
所以1120/160=7辆大车
所以10-7=3辆小车
鸡兔同笼是一个很重要的解题思路和方法，
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今后还会有较难的浓度问题，行程问题等等，
都有用鸡兔同笼这种思路解题的题目，
因此作为小学同学，这种思路和方法一定要掌握
有疑问可参阅http://blog.sina.com.cn/csxiaoxin
http://blog.sina.com.cn/s/blog_60987fa10100h31x.html
鸡兔同笼问题
假设10辆车都是大客车，小客车数量为0
那么大客车比小客车多载客：100×10=1000人
相差：1000-520=480人
每减少1辆大客车，增加1辆小客车，
载客数量的差减少：100+60=160人
小客车：480÷160=3辆
大客车：10-3=7辆
设大客车用了a辆，小客车10-a辆
100a-60（10-a）=520
160a=1120
a=7辆
小客车10-7=3辆
答：大客车7辆，小客车3辆
设大客车有x辆
100x-60(10-x)=520
100x-600+60x=520
x=7
大客车7辆，小客车3辆
小客车用3辆，大客车7辆
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(17564902411)： 如果买三倍(甲种货物3件,乙种货物7件,丙种货物1件,共需要315*3=945元)如果买二倍(甲种货物4件,乙种货物10件,丙种货物1件,共需要400*2=800元)9甲+21乙+3丙=9458甲+20乙+2丙=800两式相减1甲+1乙+1丙...
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(17564902411)： 解:令一头牛每天可以吃掉1单位的草.则有块牧场可供10头牛吃20天,吃掉10*20=200单位15头牛吃10天,吃掉15*10=150单位,少了200-150=50单位为什么不一样呢?原来,每天牧场可以长出一些草,吃掉200单位...
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(17564902411)： 1、甲、乙、丙、丁四人共做零件270个,如果甲多做10个,乙少做10个,丙做的个数乘以2,丁做的个数除以2,那么四人做的零件个数恰好相等,问丙实际做个多少个?(可间接设未知数求解) 丙实际做:(270+10-10)/(2+2+1+4)=30(...
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(17564902411)： 只点1种主食和1种主菜有:2X3=6种.1种主食和1种主菜+汤有:2X3X1=6种1种主食和1种主菜+1甜点有:2X3X2=12种1种主食和1种主菜+2甜点有:2X3X1=6种1种主食和1种主菜+汤+1甜点有:2X3X1X2=12种1种主食和1种主菜+汤...
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(17564902411)： 600/12=50 速度差600/4=150 速度和(50+150)/2=100 哥哥速度(150-50)/2=50 妹妹速度600/100=6(分)600/50=12(分)答:哥哥要6分钟, 妹妹要12分钟.
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(17564902411)： 分析:甲乙速度的比是3:2,第一次相遇时,甲走了全程的3/5,乙走了全程的2/5.,此时甲距B地占全程的2/5.第二次相遇时,两个人共走了3个全程,所以甲走了全程的3/5*3=9/5,这时甲距B地...
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(17564902411)： 5/12 1/4
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(17564902411)： 解:设甲的速度为x千米/小时,乙的速度为y千米/小时x=y+1(1/15)(x+y)=1x=8,y=7答:甲的速度为8千米/小时,乙的速度为7千米/小时
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(17564902411)： 7/5 < 17/12 < 41/29 < 99/70< 239/169. 方法一:化成小数 方法二:通分 方法三: 十字相乘法(交叉相乘),一定要分子乘另一个分母,乘积小的分子所在的分数小 如 7/5 和 17/12 交叉乘:7*12=84 5*17=85 84<85 所以7/5 < 17/12
