春第5段赏析 急
www.zhiqu.org 时间： 2024-05-28
第五段：“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.【引用诗句,并且把风比作“母亲的手抚摸”,表现春风的柔和.】风里带着些新翻的泥土的气息.都在微微润湿的空气里酝酿.【作者从传味角度写春风,不仅强化了春的氛围,也将此段与上两段关于花、草的描写自然的连接起来.】鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中.这时候也成天嘹亮的响着.【春风还把春鸟的歌唱、牧童的笛音,送入人的耳膜,“与清风流水应和着”.作者从多方位描写春风,把这个本来不易表现的事物也写得栩栩如生.】
《春》的第5段运用了拟人、排比、比喻的修辞手法。
作者将连绵春雨比作牛毛、花针、细丝，这三个比喻连用构成了排比。接着，用一个“织”字，将春雨人格化，也将春雨描绘得异常的湿润。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼”，是宽式的（非严格意义的）对偶。作者通过这种修辞手法，加深了春景图中树叶的“绿”和小草的“青”，使整幅图更加浓墨重彩。图中所描绘的树、草及其它植物，都呈现出一派生机和活力。
此外，从传味角度写春风，“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿”，然后从触觉角度写，“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你”，继而从视觉角度写，“人家屋顶上全笼着一层薄烟”。
最后，作者以“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄自己的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着”收束这一段。
第五段：“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.【引用诗句,并且把风比作“母亲的手抚摸”,表现春风的柔和.】风里带着些新翻的泥土的气息.都在微微润湿的空气里酝酿.【作者从传味角度写春风,不仅强化了春的氛围,也将此段与上两段关于花、草的描写自然的连接起来.】鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中.这时候也成天嘹亮的响着.【春风还把春鸟的歌唱、牧童的笛音,送入人的耳膜,“与清风流水应和着”.作者从多方位描写春风,把这个本来不易表现的事物也写得栩栩如生.】
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#慕询贸# 春第五自然段,渗透了作者怎样的思想感情 -
(17233482601)： 表达了作者对春的喜爱和赞美之情,表达了对未来的美好憧憬
#慕询贸# 《 春》第5段作者借助哪三种感觉表现了春风的什么特点 -
(17233482601)： 春 朱自清 第五段,作者通过愉悦.美好感觉来描写春风,突出春风极富生命力特点. 通过嗅觉,听觉,触觉.突出了春分的柔和. 表现了春风清新和芳香的特点. “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着. 有参考
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(17233482601)： “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿. 从这段看来 是柔和、清新、温润
#慕询贸# 《春》第五段突出了春风什么和什么特点 -
(17233482601)： 第五个特写镜头是春境中人的活动.前四幅画面以写自然景色为主,这幅画面则突出人的作为:“城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的.一个个都出来了.舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去”.在春天,花儿“赶趟儿”地开;人们为了迎春,“也赶趟儿似的”走出家门.在春天,花卉争荣,各不相让;人们“一年之计在于春”,也以只争朝夕的精神投入了工作.
#慕询贸# 朱自清春第5段渗透了作者什么样的思想感情
(17233482601)： 对春天的喜爱之情
#慕询贸# 《春》第5段的第1句和3,4句从触觉和听觉描写了春风什么样的特征
(17233482601)： 触觉:象母亲的手一般温柔. 听觉:高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着. 表示非常的愉快和欢悦
#慕询贸# 朱自清的散文《春》第五自然段的写景顺序 -
(17233482601)： 第五自然段描绘“春风图”,作者先从触觉方面写春风的和煦,再从嗅觉方面写春风的芳香,然后从视觉方面写春风中的美景,最后从听觉写春风里和悦的声响.这样,作者调动多种感官,从不同侧面多角度的来描写春风,从而把难以捕捉的无形、无色、无味的春风写得有声有味,有情有感.
#慕询贸# 《春》朱自清文章第五段文字从什么觉写春风的和悦 -
(17233482601)： 《春》是朱自清散文中的名篇佳作,对春的描写特别细腻,以下是问题的答案,仅作参考,意思对即可. 第一触描绘春风的和暖,第二从嗅觉描绘春风的芬芳,第三从听觉描绘春风的和悦.(或者是从触觉写春风的柔和,从嗅觉写春风的芳香,从听觉写春风的和悦.) 从触觉上感受,“像母亲的手抚摸着你”,轻柔、温暖,充满了爱抚. 从嗅觉上感受,新翻的泥土湿润,青草味清爽,花香,湿润、清爽、 淡香,由轻风融在一起,由轻风传送给人们. 听觉上,由轻风传来了鸟鸣、流水、短笛的和谐悦耳的乐曲 人们不能不感谢春风带来的温馨、柔润, 不能不感谢春风给予的清新、振奋.
#慕询贸# 朱自清春中第五自然段表达了作者什么样的情感 -
(17233482601)： 曾经,你牵着我的手,说和我一 起走,不管未来如何,我们永远是我们 .那个时候,我以为,真的可以,执子之手,与子偕老.
#慕询贸# 初一语文春第五段的主要意思 -
(17233482601)： 从听觉写春风悦耳,壮难写之景,如在眼前作者通过细腻的感受,运用生动的笔墨把本来无形,无味,无色的春风写得有形有味,有情有感.
《春》的第5段运用了拟人、排比、比喻的修辞手法。
作者将连绵春雨比作牛毛、花针、细丝，这三个比喻连用构成了排比。接着，用一个“织”字，将春雨人格化，也将春雨描绘得异常的湿润。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼”，是宽式的（非严格意义的）对偶。作者通过这种修辞手法，加深了春景图中树叶的“绿”和小草的“青”，使整幅图更加浓墨重彩。图中所描绘的树、草及其它植物，都呈现出一派生机和活力。
此外，从传味角度写春风，“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿”，然后从触觉角度写，“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你”，继而从视觉角度写，“人家屋顶上全笼着一层薄烟”。
最后，作者以“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄自己的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着”收束这一段。
第五段：“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.【引用诗句,并且把风比作“母亲的手抚摸”,表现春风的柔和.】风里带着些新翻的泥土的气息.都在微微润湿的空气里酝酿.【作者从传味角度写春风,不仅强化了春的氛围,也将此段与上两段关于花、草的描写自然的连接起来.】鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中.这时候也成天嘹亮的响着.【春风还把春鸟的歌唱、牧童的笛音,送入人的耳膜,“与清风流水应和着”.作者从多方位描写春风,把这个本来不易表现的事物也写得栩栩如生.】
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