如何将传统文化融入幼儿教育中？ 如何将传统文化融入于幼儿教育中
幼儿接触事物都是非常感性的，因此用艺术去熏陶他们，能很好的锻炼他们的审美能力，从传统艺术中感知传统文化的无穷魅力。此外，从艺术的角度，把传统文化之美展现给他们，可激发他们自身的兴趣，更好的发挥孩子的潜能，使他们逐渐可以自己有意识的去接触传统文化、学习传统文化。我想，这个意义是深远的。
这个问题太大了。
我理解为让小孩子接受传统思想文化。
比如朗诵、背诵《千字文》、《三字经》、唐宋诗词等，都是好的办法。具体实施如写在幼儿园墙报、宣传标语中，开展朗诵比赛。
如果现实生活中有很多人都很热爱传统文化，那么自然就会影响下一代传承。
如果不是这样那么生硬的教育只会让小孩子讨厌。
回想我们小时候吧……似乎每个人长大以后都企图把自己成年的观点强加给小孩，完全遗忘小时候自己是如何对待这些莫名其妙的灌输的。
晚上睡前，给读《笠翁对韵》，让他背背《千家诗》什么的
讲讲古代故事
送进一所文化氛围好的小学
如何将传统文化融入企业管理？~
问：如何能将传统文化融入人力资源企业管理中，从哪些方面开始做起，如何能让企业员工认同，仅从我一人做起，能起到作用吗？\x0d\x0a答：可以，因为我们看到的例子，不管是学校还是企业单位，只要有一个人真做，人都有好善好德之心，很自然就感染其他的人。我们看到吉林松花江中学，一个老师做了，校长认同，整个学校做。今年初中考高中，高中考大学，成绩优异，招生都没问题。而且大学联考那一天，刚好那个考场有一尊孔子像，结果当地的官员去监考，就看到怎么一群学生一个一个接着给孔子行礼，变成一道风景线，他就开始打听是哪个学校的学生。一打听是吉林松花江中学。吉林市有四个区，那个区的长官就把校长叫过来，你们教的什么？了解到是教的《弟子规》，那个长官说不能只是在学校推，要在我们这个区推展开来。校长就变成推展的讲师之一。\x0d\x0a不要小看一个人的力量，假如我们是领导者，影响力更大。所以孔老夫子说，不管是家长还是老师，还是企业家，「其身正，不令而行」。你自己先做好了，做端正了，纵使没有要求下属，他都会被感动而去力行。其身正，你不用命令他；其身不正，我们自己没有先做榜样，纵使你把很多制度定得非常仔细，很可能阳奉阴违，其实阳奉阴违比不遵守还严重。他不遵守还很直接，还很正直，阳奉阴违你都不知道他在想什么，所以从哪里做起？以身作则，从我做起，从我那个部门做起，慢慢地自然可以延伸出去。第一个，以身作则。\x0d\x0a第二个，能把《弟子规》自己落实的感悟，家庭的变化收获跟同仁分享，这叫「独乐乐不若与众乐乐」。你站在他家庭需要的角度，关心他的家，把书送给他，把特别解决他问题的那段道理告诉他，慢慢这个风气就可以推开来。再来，公司的很多制度也能跟《弟子规》相应来设计，那些规定其实都是站在去成就他的德行，去为他设想的时候，他就不会觉得这些规定是不信任他，是来限制他，而是来成就他做人做事的能力。这个心境一变，他可以感受到这个领导做的一切都是要协助他成长的。
如何将传统文化融入于幼儿教育中
(一)将国学内容放在幼儿园课程中
通过诵读经典，对幼儿的语言和言语发展上起到一个非常大的促进作用。给孩子传授《大学》《论语》《老子》《弟子规》等经典文化精髓，让孩子在大脑发育最迅速的年龄阶段，通过接触代表人类最高智慧的经典文化，开发其高度智力、培养其健全人格。
(二)将传统游戏放在课程安排中 毕业论文 http://www.lw54.com
游戏是幼儿课程中的重要形式。近百年来，西方的游戏和玩具纷至沓来，传统的游戏和玩具变成了“土玩艺”。但我国的传统玩具游戏能使儿童在潜移默化中获得哲理性、道德性启迪，如拼七巧板、下棋能够训练儿童的智力。猜谜、歌谣等游戏，使儿童在无形中受到知识的洗礼。通过游戏的方式，培养儿童勤劳、勇敢、坚定、吃苦的精神和品德。
(三)家庭教育与幼儿园教育相结合
将老师和家长一起纳入学习传统文化的范畴，具有十分重要的示范作用和现实意义。部分家长可能会质疑：这些所谓的传统文化是否对于当今的社会环境还适用?因此，只有当老师和家长都认可了传统文化在现代社会的积极意义，才能加入到幼儿的传统文化的教育中。在实际操作中，可以开设与中国传统文化相关的讲座，并邀请有经验的幼儿教师或家长参加，真正做到理论联系实际。通过这种方法充分调动整个社会对中国传统文化的尊重和学习，进而深刻地影响幼儿的品行和道德。
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