编排体例是什么 三种编排体例是那三种

【编排】此处是指对文字、文章的编写和排版。编排是一种艺术创作过程，是艺术地将平面中的文字组成要素加以重新组合调度，并在结构及色彩上作整合安排的一种视觉传达方式，它是一种重要的视觉传达语言，是一门相对独立的平面设计艺术。
【体例】
1、著作的编写格式；文章的组织形式；编辑部或印刷所对于拼法、大写、标点、排印和版面所遵循的习惯。
2、纲领与细则。
3、办事的规矩。
【编排体例】对著作或文章按照一定的习惯（包括对于拼法、大写、标点、排印和版面所遵循的习惯）进行编写和排版，从而到达理想的视觉效果。

著作中的篇-章-节,教材中的情境引入——讨论——相关知识——练习——习题

编写体例是什么~

著作的编写格式或文章的组织形式叫体例。
体例包括的具体内容有：标题、断限、序言、评议、注解、目录、凡例、索引等项内容。

清代桐城史学家姚仲实在《史学研究法》一书中说：“史之为法大端有二：一曰体（指体裁——引者）；二曰例（指类例——引者）。必明乎体，乃能辨类，必审乎例，乃能属辞，二者如鸟有两翼，车有两轮，未可缺一也。”

编写体例：编排书写著作格式。

汉语字典的编排方式主要有三种:A、按音序排列。 现在通行按照汉语拼音字母次序排列(汉语拼音方案);古代按照平水韵 106 韵排列(上、下平声各 15 韵，上声 29 韵、去声 30 韵，入声 17韵)。B、按部首和笔划排列。同一部首的字归在一起，部首的先后以笔划多少为序;同一部首内，字的先后以笔划多少为序。笔划相同时，在按起笔的笔形排列。一般是把起笔分成点(、)、横(一)、直(ㄧ)、撇(ノ)四种或点、横、直、撇、折(┐)五种依次排列。C、按编码排列。通行的是四角号码检字法。汉字方形有四个角，角的形式共十种，用 0 至 9 代表。角的顺序是左上角、右上角、左下角、右下角。每字得四码。

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#父顾诚# 《韵集》当有哪些编排体例?
(19669622014)： 根据前人记载,《韵集》当有以下编排体例:(1)不分韵部.(2)按宫、商、角、徵、羽分为五篇.(3)每一篇中,凡同音字编在一■起.(4)每字下有反切,有释义.如“编,布千反”(陆德明《经典释文•诗•有瞽》);“鲰,鱼也.音此垢反”(《史记•留侯世家》裴驷集解引徐广《史记音义》).

#父顾诚# 五年级数学上册小数乘法单元编排体例及目的是什么意思 -
(19669622014)： 就是编排的例子,还有他们所起的作用

#父顾诚# 组织沿革的编写体例是怎样的?
(19669622014)： 具体如下(1)编年法,它是按年代顺序,逐年编列出某一单位(或地区,或专业系统)的内部组织机构设置及其负责人情况的方法.其形式有两种,一是按年代一问题编写,即以时间为主线,然后将材料分成若干问题介绍;二是按问题一年代编写,即先归纳几个问题, 然后在问题内严格按年代顺序介绍. (2) 系列法.它是以组织机构为主线,对每一组织机构主要负责人沿袭变化的始末进行系列编写. (3) 阶段法.它是根据单位(或地区,或专业系统)发展史上的重大变化,自然地分为若干阶段,然后在每一阶段内划分为若干系列进行编写的方法.

#父顾诚# 什么叫体例《论语》主要体例是: - 作业帮
(19669622014)：[答案] 可以将史书分为编年体、纪传体、纪事本末体;根据编排的年代跨度长短的情况,又分为通史和断代史;也有以国家为单位来分别记叙历史的,称国别体. 1.编年体:以年代为线索编排有关历史事件.编年体史书以时间为中心,按年、月、日顺序记述...

#父顾诚# 古书注解的旧注的编排体例 -
(19669622014)： 古书的注释,特别是对先秦经书的注疏,并不易容看懂,这一方面是因为注文简略,无标点,另一方面是因为古书注家众多,体例不一.下面介绍两种体例:1、注疏体 相鼠有皮人而无仪 人而无仪不死何为 [疏] . 《诗经·鄘风·相鼠》2、集解体 子曰诗三百 一言以蔽之 曰思无邪 《论语注疏·为政》

#父顾诚# 中国古代史学三种主要体例的差异和特色 -
(19669622014)： 中国古代典籍浩如烟海,而史书则是其中的一枝奇葩.这些史籍在长期发展演变的过程中,又形成了多种体例,犹如奇花异放,色彩纷呈. 先秦史籍,有 记言(如《尚书》、《国语》、《战国策》等)和 记事(如《春秋》、《左传》等)之...

#父顾诚# 什么是序言? - 作业帮
(19669622014)：[答案] 序言是介绍评述一部著作或一篇文章的文字.序,也叫做“叙”,或称为“引”,是说明书籍著述或出版旨意、编次体例或作者情况等内容的文章,也包括对作家的评论和对有关问题的研究阐明.古代多列于书末,称“跋”,也叫做“后序”.二者体例...

#父顾诚# 中国古代历史学编纂体例有哪些 -
(19669622014)： 史书编纂体例可以分为内容体例和方法体例两种: 从内容上看,史著的编纂自《史记》创“礼”、“乐”、“律”、“历”、“卦禅”、“河渠”、“平准”等“八书”体裁始,后世史家在编纂史书时,虽在项目及名称上有所更改和新增,但体例却已基本确定. 从方法上看,史书的编纂体例主要包括编年体、纪传体、国别体、断代史、纪事本末体等.

#父顾诚# 北京师范大学出版社的编排体例 -
(19669622014)： 和教材体系 本套教科书采用“主题单元”的编排方式,首先确定贯穿1-6年级的主题领域,然后确定每个年级、每册的主题单元,每个主题单元一般有两三篇主体课文(选编与主题相关的各种类型、各种体裁的作品)和一个“语文天地”.“语...