春天的心 阅读答案 春天的心 阅读答案

1，春天的心是一颗活泼开朗，充满阳光，生机勃勃的心。
2，衔接下文，映衬孩子的欢乐，推动故事情节的发展。
3，小女孩说自己脚跛，不能参加录像。男孩犯难了，怕错过机会留下遗憾。
4，他们为什么要并着双脚跳呢——为了她和他们一样留下一个完美记忆。
5.（倾斜）渴望阳光般的温暖，照耀全世界。（钻）对迎春花的喜爱，很迷恋高兴。

1，春天的心是一颗活泼开朗，充满阳光，生机勃勃的心。
2，衔接下文，映衬孩子的欢乐，推动故事情节的发展。
3，小女孩说自己脚跛，不能参加录像。男孩犯难了，怕错过机会留下遗憾。
4，他们为什么要并着双脚跳呢——为了她和他们一样留下一个完美记忆。
5.（倾斜）渴望阳光般的温暖，照耀全世界。（钻）对迎春花的喜爱，很迷恋高兴。

春天的心阅读答案~

（1）早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。阳光，让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每一个人的身上。
（2）公园里，一大片迎春花率先听从和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。
（3）我忍不住了，就用手里的摄像机，记录着早春的时刻。
（4）不知什么时候，竞涌过来一大群十几岁的孩子，他们一看到这片迎春花，立刻就像兴奋的小鸟一样，一下子钻了进去，有的凝神注视，有的嗅着花朵，还有的把脸埋进了枝条里面，完全陶醉了。
（5）冷不丁地，一个小男孩跑到了我面前，对我说：“叔叔，你能不能为我们录一段像?”看着他脸上花苞一样的期待，我点了点头，准备为他们录像。可就在这时，却见一个小女孩走到他跟前，小声地说了几句话，随后，就见那个小男孩皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄说着什么。然后 那个小男孩大声对这些孩子说道 叔叔摄像机里面的电不是很多了 为了能够快些录完 咱们就来一种新颖的方式 围着迎春花跳着跑一圈 怎么样 刚才那个小女孩和另外几个孩子热烈响应起来。于是，那帮孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体，并起双脚跳着跑。
（6）我一边给他们摄像，一边就有些纳闷：这些孩子怎么了?我并没有跟他们讲摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈就可以了，但为什么要并着双腿跳呢?
（7）当我为这些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，孩子们热情地向我致了谢，一起向公园别的地方走去。可是，这个时候，我突然发现他们当中的一个小女孩，走路竟然一跛一跛的。她，是个残疾孩子。
（8）我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为了她，是为了她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。
（9）那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是这春天的心——那轮春天的太阳，明亮、温暖，向四周散发着光芒。



1.读完全文，你感受到作者所说的“春天的心”是一颗怎样的“心”？

春天的心是一颗纯真的心，是一颗仁爱的心。

2.你认为文章开头两段对春天的描写有什么作用？

一方面表现早春的优美景色，一方面以此衬托春天中孩子们的美好心灵。

3.第5段中，你认为那个小女孩儿向小男孩儿说了什么？那个小男孩儿皱眉的原因是什么？


小女孩儿提醒小男孩儿，摄像时不能伤害那个有残疾的女孩儿的心。小男孩儿皱眉是在想主意，活动的形式既要让大家一起开心地玩儿，又要不露声色让那个有残疾的小女孩儿留下对春天的美好记忆。
4.写文章时要注意到前后照应，本文中有多组照应，请你说出其中的一组照应用其作用。

此题是开放性的，符合题意即可。如，“我”开始时的纳闷儿，后来明白了孩子们那样做的原因，这组照应，为“我”后来抒发情感进行了铺垫。小女孩儿与小男孩儿商量与后面的活动形式，最后揭出谜底进行了照应，这样既制造了悬念，又表现孩子们的美好心灵。

5.文中有许多词语的运用都非常具有表现力，请你就下更句子中的黑体词语进行赏析。
（1）阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下： 倾泻，写出阳光的灿烂明媚，表现出人们对春天的感受。
（2）一下子就钻进了迎春花丛中： 钻，写出孩子们对春天的喜爱，动作敏捷，充满活力。

6.如果把这篇文章推荐给《自读课本》的编辑作为自读教材，请把你的推荐理由写下来。（可以从内容或写作特色方面进行说明。）
此题是开放性的，如，这篇文章不仅表现了大自然的美好春色，更表现了孩子们的美好心灵，他们同样构成了一道风景线。在写作上，作品多处设置悬念，前后照应，起到引人入胜的效果。

27．读完全文，你感受到作者所说的“春天的心”是一颗怎样的“心”？
28．你认为文章开头两段对春天的描写有什么作用？
29．第5段中，你认为那个小女孩子儿向小男孩子儿说了什么？那个小男孩儿皱眉的原因是什么？
30．写文章时要注意到前后照应，作品中有多组照应，请你说出其中的一组照应用其作用。
31．文中有许多词语的运用都非常具有表现力，请你就下更句子中的黑体词语进行赏析。
（1）阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下：
（2）一下子就钻进了迎春花丛中：
32．如果把这篇文章推荐给《自读课本》的编辑作为自读教材，请把你的推荐理由写下来。（可以从内容或写作特色方面进行说明。）

27．春天的心是一颗纯真的心，是一颗仁爱的心。
28．一方面表现早春的优美景色，一方面以此衬托春天中孩子们的美好心灵。
29．小女孩儿提醒小男孩儿，摄像时不能伤害那个有残疾的女孩儿的心。小男孩儿皱眉是在想主意，活动的形式既要让大家一起开心地玩儿，又要不露声色让那个有残疾的小女孩儿留下对春天的美好记忆。
30．此题是开放性的，符合题意即可。如，“我”开始时的纳闷儿，后来明白了孩子们那样做的原因，这组照应，为“我”后来抒发情感进行了铺垫。小女孩儿与小男孩儿商量与后面的活动形式，最后揭出谜底进行了照应，这样既制造了悬念，又表现孩子们的美好心灵。
31、（1）倾泻，写出阳光的灿烂明媚，表现出人们对春天的感受。（2）钻，写出孩子们对春天的喜爱，动作敏捷，充满活力。
32．此题是开放性的，如，这篇文章不仅表现了大自然的美好春色，更表现了孩子们的美好心灵，他们同样构成了一道风景线。在写作上，作品多处设置悬念，前后照应，起到引人入胜的效果。

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#汪詹光# 春天的心答案 -
(14743412126)： 1.文章记述了“我”为一群孩子摄录像的事.(意对即可)2.“春天的心”是指孩子们那颗明亮温暖又朝气蓬勃的心,既充满了纯真,又富有爱心.(意对即可)3.文章前两段文字写出了温暖的、具有旺盛生命...

#汪詹光# 《春天的心》青秋 阅读答案 -
(14743412126)： 1. 文章记述了“我”为一群孩子摄录像的事. ( 意对即可 ) 2. “春天的心 ”是指孩子们那颗明亮温暖又朝气蓬勃的心,既充满了纯真,又富有爱心. ( 意对即可 ) 3.文章前两段文字写出了温暖的、具有旺盛生命力的早春的优美景色,用景物...

#汪詹光# 春天的心 阅读答案 -
(14743412126)： 1、春天的心是一颗纯真的心,是一颗仁爱的心 2、一方面表现早春的优美景色,一方面以此衬托春天中孩子们的美好心灵. 3、小女孩儿提醒小男孩儿,摄像时不能伤害那个有残疾的女孩儿的心. 小男孩儿皱眉是在想主意,活动的形式既要让...

#汪詹光# 春天的心 王蒙 阅读答案 -
(14743412126)： 听觉、嗅觉2.人在这美的结晶里1.视觉:显现了“小雨”的动态美,既照应了“牛毛”的轻,又写出了“帘子般”的美5.提示:①沾衣欲湿杏花雨,丑恶的会变成美善,污浊的会变成纯洁3.春天本身就是诗4.“挂”字写得最精彩 理由

#汪詹光# 春天的心青秋 阅读答案 -
(14743412126)： 1 运用拟人得手法写出了迎春花的美丽,温柔,为下文录像时遮掩跛脚女孩做铺垫. 2 因为孩子们中间有一个跛脚女孩,那些孩子之所以要并起双脚,围着迎春花跳着跑,是为了她,是为了她和他们一样,在这如画的春天里留下一个完美的记忆.表现了他们善良,为他人着想的美好品质. 3 “春天的心”是指这群孩子们的美好心灵.那颗明亮温暖又朝气蓬勃的心,既充满了纯真,又富有爱心. 4 多为他人着想,关爱他人.

#汪詹光# <春天的心>答案(阅读) -
(14743412126)： 1 文章开头两段对春天的描写是为了说明生机勃勃,春益盎然的春天,从而对下文的孩子们进行对比,更好的衬托出孩子们才是春天的心的作用. 2 小女孩向小男孩说我的脚是残疾的,会影响你们,拍出来一定不好看,所以我不和你们一起拍了.小男孩皱眉的原因是他希望能和小女孩一起拍,在春天里留下她最美好,最完美的回忆. 3 第7第8两段前后照应,烘托出孩子是春天的心的作用.4 我觉得一个残疾的孩子都可以很积极的在春天里留下自己最完美的一面,这对现在的青少年起到了很好的鼓励作用.这篇文章运用伏笔很好的展现出了主题,值得推荐给《自读课本》.

#汪詹光# 春天的心答案 -
(14743412126)： 1 简要:一个早春的上午,“我”在公园里为一帮孩子拍摄视频.这些孩子为了照顾其中一个残疾孩子,特意说电池没有电,只是围着迎春花跳着跑一圈.“我”明白以后,非常感动.2 小男孩内心很忐忑,害怕我不答应,但是还是怀有一丝期待,花苞形容儿童脸上的表情.3 春天的心形容的是那帮孩子善良、纯真的心,为了不伤害他们的朋友,为了给那个残疾女孩留下一个美好的回忆,而说了一个善意的谎言.以此为题,不仅可以表明文章的主旨,而且生动形象的描绘出了那些孩子的优点,使得主体更加明确.抱歉,很久没做过这样的题目了,你参考一下.

#汪詹光# 七下语文作文春天的心①早春的……阅读下文回答问题 -
(14743412126)： 春天来了,燕子从南方归来了,它一身乌黑亮丽的羽毛,一双俊俏轻盈的翅膀,在天空中啄着树枝准备回家重新建巢.我仿佛听见它说:“我又可以搬新家了,我好快乐啊!” 杨柳吐出了绿色的新芽我来到小河边,看见堤岸上,充满了生机与...

#汪詹光# 春天的心答案 -
(14743412126)： 1 简要:一个早春的上午,“我”在公园里为一帮孩子拍摄视频.这些孩子为了照顾其中一个残疾孩子,特意说电池没有电,只是围着迎春花跳着跑一圈.“我”明白以后,非常感动.2 小男孩内心很忐忑,害怕我不答应,但是还是怀有一丝期待,花苞形容儿童脸上的表情.3 春天的心形容的是那帮孩子善良、纯真的心,为了不伤害他们的朋友,为了给那个残疾女孩留下一个美好的回忆,而说了一个善意的谎言.以此为题,不仅可以表明文章的主旨,而且生动形象的描绘出了那些孩子的优点,使得主体更加明确.抱歉,很久没做过这样的题目了,你参考一下.

#汪詹光# 春天的心 王蒙 阅读答案 -
(14743412126)： 1.视觉、听觉、嗅觉2.人在这美的结晶里,丑恶的会变成美善,污浊的会变成纯洁3.春天本身就是诗4.“挂”字写得最精彩 理由:显现了“小雨”的动态美,既照应了“牛毛”的轻,又写出了“帘子般”的美5.提示:①沾衣欲湿杏花雨,吹面不含杨柳风(宋志南和尚《绝句》)②阳春布德泽,万物生光辉(汉乐府古辞《长歌行》)③不知细对谁裁出,二月春风似剪刀(唐贺知章《咏柳》)