五年级下册语文书第二课主要内容 五年级下册语文书第二课资料袋内容

主要生动描写了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,这说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国与中国经贸往来,沟通东西方文化的友谊之路.

这篇课文以独特的视角,生动描写了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国与中国经贸往来,沟通东西方文化的友谊之路路

主要生动描写了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,这说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国与中国经贸往来,沟通东西方文化的友谊之路.

本文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国与中国经贸往来、沟通东西方文化的友谊之路！

生动描写了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,这说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国与中国经贸往来,沟通东西方文化的友谊之路.

这篇课文运用借物喻人、托物言志的写作手法，借白杨直、生命力强、坚强、不动摇，赞扬了边疆建设者服从祖国需要、忠诚无私、尽职尽责、不怕困难、坚强执着的特点。 一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩的白杨，借以表达自己服从祖国需要；为建设边疆作贡献的志向及希望子女也能扎根边疆的心愿。 这篇课文讲述了在火车上父子三人就白杨树展开讨论的事，赞美了白杨顽强的生命力，同时借白杨歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 这篇课文运用借物喻人、托物言志的写作手法，以爸爸的话为中心，借白杨直、生命力强、坚强、不动摇，赞扬了边疆建设者服从祖国需要、忠诚无私、尽职尽责、不怕困难、坚强执着的特点。 并暗示了对孩子也去建设边疆的心愿。

5年级上册语文书第二课主要讲了什么~

写了小学生苗苗与季羡林的交流对话。
《小苗与大树的对话》记叙了作者苗苗与北大著名学者季羡林就读书的话题展开的对话，从中我们知道了要多读好书，学习不能偏科，还要学好各科文化知识，表现了季老对下一代的殷切希望和深深的关爱之情。

简介：
季羡林是语言学家，有着学界泰斗之称。他对专业的研究绝非常人能及，因此这个称号是受得起的。他在书里举的语言学例子多为佛教相关，我不懂佛教，但从他的表达来看，他的佛教掺杂着他自己的认知和理解，其实也无可厚非，一千个读者有一千个哈姆雷特。

五年级下册语文书第二课资料袋内容丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐古都长安（今陕西西安），往西一直延伸到罗马。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的丝绸最具代表性，“丝绸之路”因此得名。丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。历史上一些著名人物，如，出使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘，他们的一些故事都与这条道路有关。

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#晏常灵# 五年级下册第二课丝绸之路主要内容,我搜了很多都没有找到答案,全是中心思想,我希望不要出现那种答案 -
(13873843934)： 讲了人们把一条漫漫长路开发成了古代亚欧互通有无的商贸大道、促进亚欧各国和中国的友好往来、沟通东西方文化的友谊之路,为中西方文化做出了卓越的贡献 望采纳~~~~~~

#晏常灵# 五年级下册语文22课课文主要内容急 - 作业帮
(13873843934)：[答案] 1.《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景.放映了小嘎子顽皮、机灵、富于心计、争强好胜的个性特点. 2.《临死前的严监生》记述了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草,伸出两根手指不肯断气,直到赵氏挑掉了一茎,...

#晏常灵# 五年级语文第二课内容. -
(13873843934)： 上册:小苗与大树的对话时间:1999年8月21日地点:北京大学季羡林家季羡林:苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?苗苗:好.季羡林:那你就随便问吧.苗苗:爷爷,您在《我的童年》里说,您小时候,最感兴趣的是...

#晏常灵# 五年级语文下册第22课主要内容和段意 -
(13873843934)： 这篇课文由3个独立的片段组成.《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》《临死前的严监生》《凤辣子”初见林黛玉》这3个片段分别描写了小嘎子、严监生、凤辣子三个人物形象,每一个片段,作家描写人物的方法,侧重点也不尽相同,可以说这3个片...

#晏常灵# 谁能告诉我小学教材全解语文 五年级下册 第二课的字词导读和重点词语 -
(13873843934)： 《小学教材全解语文》五年级下册第二课《匆匆 》的字词导读和重点词语是:确乎:的确. 空虚:里面没有什么实在的东西,不充实. 涔涔:形容汗、泪、水等不断往下流的样子.潸潸:形容流泪不止. 凝然:指眼睛定定地看的样子.遮挽:遮挡、挽留. 伶伶俐俐:形容非常灵活.叹息:叹气. 徘徊:在一个地方来回地方地走.蒸融:蒸发、融化. 游 丝:蜘蛛等所吐的丝,飘荡于空中,故称游丝.

#晏常灵# 人教版五年级语文第二课的内容是什么? -
(13873843934)： 人教版五年级上册语文第二课是:小苗与大树的对话~~ 第一课是:窃读记~~ 你看看对不对~~ 下册的话第二课是:丝绸之路~ 第一课是:草原~

#晏常灵# 五年级下册语文第二单元主要内容 - 作业帮
(13873843934)：[答案] 古诗:牧童,舟过安仁,清平乐`村居 冬阳`童年`骆驼队 祖父的园子 童年的发现 儿童诗:我想,童年的墨水画 口语交集`习作2 回顾`拓展2

#晏常灵# 五年级下册语文书第二课的古诗三首,都是哪三首. -
(13873843934)： 人教版五年级下册古诗三首:《牧童》 唐代:吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.《舟过安仁》 作者:杨万里 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中. 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.《清平乐·村居》宋代:辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬.

#晏常灵# 总结五年级下册语文1到10课的主要内容和中心 -
(13873843934)： 五年级语文下册课文内容 1、《草原》这篇课文写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结. 1、《丝绸之路》这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年...