教育,对于个人的发展有何意义 接受良好的教育对个人的发展有什么重要意义

www.zhiqu.org     时间: 2024-06-01
1.控制教育对象的发展方向
  教育目的是社会对培养人才的总要求。按照教育目的来培养人的活动是一种对受教育者的控制活动。这种控制活动需要较长的周期,需要学校、社会、家庭各方面的配合。教育目的规定了受教育者预定的发展方向,可使各个方面共同地自始至终地对受教育者进行有效的控制。只有这样才有利于青少年一代按照社会的要求,健康地成长。因此,教育工作者应该宣传教育目的,让家长、社会各方面了解教育目的,并配合学校共同搞好教育工作。
  2.对教育活动起指导和支配作用
  教育目的是关系着教育的全局性的问题,它贯穿于教育工作的始终和一切方面,并对教育工作起指导和支配作用,教育工作的一切方面,如教育内容、教育方法的选择、教育制度的制定,都要受教育目的的制约,都要符合教育目的的要求。教育目的是一切教育活动的出发点和归宿,一切教育活动都是为实现教育目的服务并在教育目的支配下进行的。评价教育质量的高低,检查教育措施是否恰当,要看其是否实现了教育目的。因此,教育工作者要做好教育工作,首先要学习和正确理解教育目的。
  3.有利于端正教育思想,促进教育改革
  教育思想是对教育的根本看法和观点,教育目的是教育思想的核心问题。学习和研究教育目的,有利于我们端正教育思想,自觉投入教育改革,从而促进社会改革和发展。十一届三中全会以后,我国颁发了一系列改革决定,为我国政治、经济的发展以及物质文明和精神文明建设开辟了广阔的道路。现在的关键是人才的培养,在什么教育思想指导下,按什么要求和规格去培养人,是关系到我国改革和社会主义现代化建设事业成败的大问题。如果教育工作者能正确理解和贯彻执行教育目的,教育改革就能取得良好的效果。反之,不仅教育改革不会取得预期成效,也会给我国整体改革带来阻力,延缓我国改革开放和现代化进程。
  正因为如此,所有教育工作者都必须认真对待和正确解决教育目的这一根本问题1.控制教育对象的发展方向
  教育目的是社会对培养人才的总要求。按照教育目的来培养人的活动是一种对受教育者的控制活动。这种控制活动需要较长的周期,需要学校、社会、家庭各方面的配合。教育目的规定了受教育者预定的发展方向,可使各个方面共同地自始至终地对受教育者进行有效的控制。只有这样才有利于青少年一代按照社会的要求,健康地成长。因此,教育工作者应该宣传教育目的,让家长、社会各方面了解教育目的,并配合学校共同搞好教育工作。
  2.对教育活动起指导和支配作用
  教育目的是关系着教育的全局性的问题,它贯穿于教育工作的始终和一切方面,并对教育工作起指导和支配作用,教育工作的一切方面,如教育内容、教育方法的选择、教育制度的制定,都要受教育目的的制约,都要符合教育目的的要求。教育目的是一切教育活动的出发点和归宿,一切教育活动都是为实现教育目的服务并在教育目的支配下进行的。评价教育质量的高低,检查教育措施是否恰当,要看其是否实现了教育目的。因此,教育工作者要做好教育工作,首先要学习和正确理解教育目的。
  3.有利于端正教育思想,促进教育改革
  教育思想是对教育的根本看法和观点,教育目的是教育思想的核心问题。学习和研究教育目的,有利于我们端正教育思想,自觉投入教育改革,从而促进社会改革和发展。十一届三中全会以后,我国颁发了一系列改革决定,为我国政治、经济的发展以及物质文明和精神文明建设开辟了广阔的道路。现在的关键是人才的培养,在什么教育思想指导下,按什么要求和规格去培养人,是关系到我国改革和社会主义现代化建设事业成败的大问题。如果教育工作者能正确理解和贯彻执行教育目的,教育改革就能取得良好的效果。反之,不仅教育改革不会取得预期成效,也会给我国整体改革带来阻力,延缓我国改革开放和现代化进程。
  正因为如此,所有教育工作者都必须认真对待和正确解决教育目的这一根本问题

对于现代社会几乎是决定性的作用,商业也许还有几个社会洞察能力而没学历的人,其他的行业就更难了。每个人都以为自己是特别的一个,其实我们的是芸芸众生的平凡一员。

意义:

1、教育目的规定受教育者预定的发展方向,可使各个方面共同地自始至终地对受教育者进行有效的控制。

2、对教育活动起指导和支配作用,教育目的是关系着教育的全局性的问题,它贯穿于教育工作的始终和一切方面,并对教育工作起指导和支配作用,教育工作的一切方面,如教育内容、教育方法的选择、教育制度的制定,都要受教育目的的制约,都要符合教育目的的要求。

3、有利于端正教育思想,促进教育改革 教育思想是对教育的根本看法和观点。

教育对于一个人的发展而言,有什么重大意义?~

教育对一个人的发展意义非常重大。
常言道,授人鱼,不如授人渔。教育就是授人渔的一种方式。从狭义上来说,教育能够教会人知识,教会人专业技能,让人走出校门时,能够有一定的技能,以此为基础在社会扎根立足。受过过教育的人在身入社会后能够有更多的选择,尤其是当下,就业竞争非常激烈,掌握知识的人,往往能够在残酷的竞争中脱颖而出,教育赋予其的知识就是胜出的法宝。

以上说的仅仅是教育比较显现化,也是比较狭义的一个作用。教育的作用其实还远远不止这些,教育还赋予人看世界的角度,成长的阶梯。也许这么说有一些抽象,笔者想要表达的是,除了那些实实在在的好处,教育其实还赋予我们能够自我成长的力量,这种成长不是指身体上的,还是指心理上的,教育往往能够改变一个人的思维方式,让人从多角度去认识生命的意义。从这方面来说,教育像航海时的灯塔,能够在黑暗中给你指明前进的方向。既照亮你的内心,也给你光明,找准前路。

当然,笔者这里所说的教育,已经不仅仅是停留在学校的教育,还有家庭教育,社会教育等多方面的教育。比如家庭教育,其实就是一个人成长中非常重要却又及其容易被忽视的一种教育方式。一个人自出生之后,其实进入的第一所学校就是家庭,其次才是我们所说的学校,再者便会接受社会的教育。每一种教育都有其不可忽视的作用。比如家庭教育对一个孩子价值观的形成有很大的作用,学校教育中学到的知识又赋予一个人更多选择,而一个人自己从书中汲取知识,其实也是一种教育。

总之,教育的意义重大,不可忽视。

①教育能为人的一生的幸福奠定良好的基础.
②在科技迅猛发展,人类知识急剧增加,社会竞争空前激烈的形势下,一个国家的公民只有通过接受教育,才能掌握知识,增长才干,丰富和完善自己;才能获得良好的 就业机会,享受现代文明
③受教育能改变我们的生活和命运,是每个人自身生存和发展的要求,是我国公民的一项基本权利
社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质的劳动者和专门人才.每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做贡献


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