如何提升数学思维

www.zhiqu.org     时间: 2024-06-17

提升数学思维方法如下:

1、加强复习的计划性

由于第二轮复习的前后跨越性比较大,这就要求同学们要事先回顾基础知识,回顾第一轮中的相关内容,抓住复习的主动权,以适应大跨度带来的不适应。

2、提高听课的效率

深刻体会老师对问题的分析过程,密切注意老师解决问题时的“突破口,切入点”,及时修正自己的不到之处,在纠正中强化提高。

3、加强基础知识的灵活运用

要做到这一点,至关重要的是加强理论的内化,通过第二轮的复习,进一步有意识地强化对书本上定义、定理、公式、法则的理解,对这些东西理解水平的高低决定了你能否灵活运用基础知识。

4、加强解题速度和正确率的强化训练

定时定量做一些客观题和中档题,训练速度和正确率,适量做一些综合题,提高解题思维能力。并及时总结、记忆,内化提高。

5、强化技能的形成

技能包括:计算、推理、画图、语言表达,这些必须做得非常规范,非常熟练,做的时候要有理有据、再现数学思想,也就是要明白每一步为什么要这么做。

6、加强阅读分析能力的训练

平时做题时要养成一个良好的读题、审题习惯,强化用数学思想和方法在解题中的指导性。



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#牛吕松# 如何才能快速提高自己的数学思维能力? - 作业帮
(18268978721):[答案] 不知道你上高中还是大学,高中的话考虑这个问题太早了,大学的话,多看书,搞懂经典的定理及其证明过程,这个过程很枯燥,渐渐地你就能发现数学不同分支的相通之处,以及蕴含在定理中的数学思想,这是一个渐进的过程,不可能...

#牛吕松# 我的数学思维不够好,怎么样提高我的数学思维,是通过多做题还是多看一些书籍呢 - 作业帮
(18268978721):[答案] 数学思维不是靠一下子就能提升的,需要在生活中养成锻炼思维的习惯,不妨在日常生活中更深入地去思考问题,如果提问者在较高的年级,就要多向老师请教,多提问题,开拓自己的思路,也许就在无意间提升了数学思维,提问者说的...

#牛吕松# 怎么培养数学思维?
(18268978721): 数学思维的培养就是要思考;不在于你做数学题目的数量,而是在一定数学题目中培养自己独立思考的能力,把每一道题全部弄懂.这样就可以培养出数学思维了. 简单两个字就是:思考

#牛吕松# 怎样提高数学思维能力呢?
(18268978721): 其实,要提高逻辑思维能力是一件很简单的事,那就是多看侦探小说,思路一定要随着故事情节走,要把自己参与进去;多看趣味逻辑书,认真地去分析每一道题;多与人交流,多参与辩论;牢牢掌握基础知识,敢于质疑,用自己的头脑去分析与判断每一道题,对于知识一定要知其然还要知其所以然;只要你能做到这些,你的逻辑思维能力也就提高了.

#牛吕松# 怎样提高数学思维? -
(18268978721): 思维是一种技术,是可以训练的;思维又是一种艺术,只能是潜移默化,不能立竿见影.在数学教学中,应注重对学生数学思维的训练,要教会学生分析问题的基本方法,这样有利于培养学生的正确思维方式.除了根据数学思维的特点来开发学...

#牛吕松# 请问如何提高自己的数学思维? -
(18268978721): 你多大了?1.数学还是要多做,如果你基础很好,就多做点难题.2.要得到老师的欣赏,你会增加信心的.3.老师的帮助有决定性作用的...所以,跟老师搞好关系4.进奥数班吧 我猜你是初中生吧..那就多花点时间做难题,与老师讨论.争取高中进奥数班,在全国比赛中拿奖

#牛吕松# 如何提高数学思维能力例谈 -
(18268978721): 多练习,多做题.勤能补拙,如果觉得自己思维能力不行的话,那就多花心思在上面.歧视有时候不是思维能力差,只是你的思维没有打开,熟能生巧,通过多做题目,反复练习,你就能慢慢开阔思维,活学活用,一般数学或者其他理科类的科目成绩要想提高,没有别的诀窍,就是多练习,从中学会和积累解题思路和技巧.加油!

#牛吕松# 怎样提高数学思维能力?数学我总是靠死背死记,每次遇到应用题就傻了.. - 作业帮
(18268978721):[答案] 思维能力的训练是一种有目的、有计划、有系统的教育活动.对它的作用不可轻估.人的天性对思维能力具有影响力,但后天的教育与训练对思维能力的影响更大、更深.许多研究成果表明,后天环境能在很大程度上造就一个新人.思...

#牛吕松# 怎么提高数学思维能力,学好数学?刷题是个好方法吗? -
(18268978721): 1、直观画图法:解数学思维训练题时,如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来,将抽象的数量关系形象化,可使同学们容易搞清数量关系,沟通“已知”与“未知”的联系,抓住问题的本质,...

#牛吕松# 怎么提高数学思维 -
(18268978721): 一、利用计算机绘制生动、形象的立体图形,使学生通过对直观图形透彻的观察,理解抽象的理论概念.在"多面体与旋转体的体积"这一章中,主要内容是柱、锥、台、球四种体积公式的推导,关键是对立体图形分析与理解.为了帮助学生在...