<春>--朱自清最后三段的比喻在全文起什么作用? <春>--朱自清最后三段的比喻 朱自清的春最后三个比喻句合成一段表达效果有什么影响
Ps:以上仅为个人意见
三个比喻，赞颂春天，各有意蕴。倒数第三段说春的“新”第二段说春的“美”，第一段说春有活力。
写出了春天的新，美，力。
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朱自清的《春》文章最后三个自然段在全文中有何作用~
作用：总结全文，深化春的主题。最后三自然段，不仅比喻巧，意义深，而且分段排列,先后有序。
原文
1、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
2、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
3、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
赏析
1、春天像刚落地的娃娃”比喻春的“新”，有旺盛的生命力，给人无限的希望。
2、“春天像小姑娘”比喻春的“美”，活泼生动，令人喜爱。
3、“春天像健壮的青年”比喻春的无穷活力，给人信心和力量。
扩展资料
朱自清散文的主题
朱自清散文的主题主要表现在五个方面，其一，言志表意；其二，览胜记游；其三，书怀抒情；其四，感悟觉世；其五，指摘时弊。
首先，言志表意散文。言志表意类散文在朱自清散文创作中占有比较重要的地位，这类散文反映了他的人生哲学和价值选择。
其次，览胜记游散文。《踪迹》、《欧游杂记》和《伦敦杂记》等散文集中有许多为人所称道的览胜记游的散文名篇。朱自清览胜记游散文兼顾并重自然与人文地理的描述展示。如《桨声灯影里的秦淮河》、《绿》、《松堂游记》、《扬州的夏日》、《蒙自杂记》等即是将对自然风情的描写和人文景观的刻画紧密融合在一起。
其三，书怀抒情散文。朱自清怀念家人友朋的书怀抒情散文有《背影》、《给亡妇》、《儿女》、《哀韦杰三君》、《怀魏怀青君》、《我所见的叶圣陶》等。即兴书怀抒情的散文有《匆匆》、《春》、《歌声》、《荷塘月色》、《择偶记》、《飞》等等。
其四，感悟觉世散文。朱自清还是一个不断思索着现实人生的现代作家和教育家，他每每将自我的人生感悟和体验与读者共分享。他笔下的人生感悟，扎实而不玄虚，真切而不做作，常常将觉悟到的宝贵的人生奥秘，通过语言文字搭建的话语平台，尽量地向读者展示出来。如他散文集《语文影及其他》中的很多篇章就是将人生的诸多体验和感悟，娓娓道出。《谈抽烟》、《说话》、《沉默》、《撩天》、《正义》、《论自己》、《论别人》、《论诚意》、《论东西》等等。
其五，指摘时弊散文。朱自清在性格上是一个较为平和的人。他对时事政治往往尽量采取敬而远之的态度，但时势有时候也会逼着平和的人写出“浮躁凌厉”之文，在这些文章中表达了朱自清作为一个中国知识分子应有的良知。指斥时政的有《哀韦杰三君》、《执政府大屠杀记》、《知识分子今天的任务》等；批判落后社会现象的有《生命的价格——七毛钱》、《航船中的文明》、《白种人——上帝的骄子》、《阿河》等。揭示社会潜在的问题和四伏的危机的有《论不满现状》、《论且顾眼前》等。
参考资料：百度百科-朱自清
好、美，三个比喻分别突出了春天景象的新。
朱自清（1898年11月22日－1948年8月12日），原名自华，字佩弦，号秋实。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，长大于江苏扬州，故称“我是扬州人”。北京大学毕业，曾任清华大学中文系教授、系主任。
中国现代诗人、散文作家。文笔清新，所著合编为朱自清全集。为中国现代散文增添了瑰丽的色彩，为建立中国现代散文全新的审美特征创造了具有中国民族特色的散文体制和风格。
1935年编辑《〈中国新文学大系〉诗集》并撰写《导言》。翌年出版散文集《你我》，其中，《给亡妇》娓娓追忆亡妻武钟谦生前种种往事，情意真挚，凄婉动人。这一时期，朱自清散文的情致虽稍逊于早期，但构思的精巧、态度的诚恳仍一如既往，文学的口语化则更为自然、洗练。
抗日战争爆发后，朱自清随清华大学南下长沙，1938年3月到昆明，任北京大学、清华大学、南开大学合并的西南联合大学中国文学系主任，并当选为中华全国文艺界抗敌协会理事。抗日战争的艰苦岁月里，他以认真严谨的态度从事教学和文学研究，曾与叶圣陶合著《国文教学》等书。
#连奋战# 朱自清的春的最后三段是用了什么修辞手法? -
(13579628936)： 第一句是比喻修辞手法,把春天比喻成娃娃.第二,三句是拟人修辞手法,把春天人格化,即赋予人以外的他物以人的特征,使之具有人的思想、感情和行为. 《春》为朱自清的写景佳作.全篇文章紧扣春这个主题展开描写,从盼望春天,到描...
#连奋战# 《春》课文最后三段的比喻(像刚落地的娃娃,像小姑娘,像.....)表现了春天的什么特点?还能用别的比 -
(13579628936)： 表现了春天的生机勃勃、欣欣向荣.还可以把春天比喻成新生的嫩芽、初开的花朵、刚刚爆青的嫩芽等等一系列带着新生韵味的词组.
#连奋战# 朱自清的春最后三个自然段用比喻的方式 分别写出了春天哪三个特点 -
(13579628936)： 从娃娃到小姑娘到青年,形象地点明了春天的成长过程抒发了作者对春天的喜爱与赞美之情 分别写出了春天新、美、健(力)的特点.
#连奋战# 春这一课最后三段表现了春天怎样的特点 -
(13579628936)： 《春》这一课最后三段表现了春天的新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力的特点. 最后三段用了三个比喻句组成了“排比”修辞格.作者用三个形象化的比喻,渐次排比,讴歌春天,使作品气势迭起,也使整幅春景图更加丰润.作者还要以此印...
#连奋战# 春最后三段用了什么修辞手法?突出了什么特点?有什么作用? -
(13579628936)： 比喻.排比.生动形象地表现出春的清新.生机盎然,春天里万物充满活力.表达了作者对春的赞美,体现了作者对春的喜爱.
#连奋战# 文章《春》最后三段的意思 -
(13579628936)： 一、《春》原文后三句 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着. 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着. 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去. 二、《春》原文后三句释义 1、“春天像刚落地的娃娃,...
#连奋战# 为什么?你认为在朱自清的春最后三个比喻句中?你认为在朱自清的春最
(13579628936)： 三个比喻独立成段,起突出、强调的作用.若合成一段,它们各自表达出的春的特点就不鲜明,因此会削弱文章语言的表现力
#连奋战# 朱自清的春中后三个比喻抒发了作者怎样的思想感情? -
(13579628936)： 三个比喻各自成段,不能颠倒.从刚落地的娃娃到小姑娘,再到健壮的青年,形象地点明了春的成长过程.三个比喻各自成段,更能强调春的不同的生长过程,抒发作者强烈的赞美春天的真挚感情.
#连奋战# 春的最后3个比喻表现了什么与前文有什么关系 -
(13579628936)： 最后3个比喻表现了: 课文最后三段的三个比喻句,总写春天的新、美、力.春天是新的,她有旺盛的生命力;春天是美的,她活泼生动;春天是健壮的,她充满了力量. 与前文有什么关系:三个比喻句颂扬春天,深化题旨.
#连奋战# 朱自清写的春文章结尾的三个比喻突出了春天的不同的特点,这三段可不可以互换,为什么 -
(13579628936)： 不可以,这是按照年龄顺序来写的,互换的话会显得杂乱无章
