小学英语教师应具备的基本素质
小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生英语学习的积极性，树立自信心。下面是我给大家搜集整理的小学英语教师应具备的基本素质文章内容。
小学英语教师应具备的基本素质
一、具备精深、过硬的专业知识
一般来说，衡量教师专业水平高低主要看以下几个方面：语音、语调是否正确，口齿是否清楚，表达是否流利，用词是否准确(是否符合英语表达习惯)，表达逻辑是否清楚等。
标准纯正的语音语调。儿童的语言模仿能力强，向师性强，有较好的语音学习能力，而准确的语音、语调只能通过模仿准确的发音来获得。这就要求教师必须语音纯正、语言准确，熟练掌握基本语调，把握语流的节奏特点，尤其注意易受地方口音影响的音素和发音习惯。小学英语教师的英语语音技能尤为重要，必须下大功夫通过语音关。
扎实的语言技能。小学英语教学的基本任务是向学生传授英语的基础知识，对学生进行听、说、读、写的语言技能训练。这就要求教师首先要有过硬的英语语音、词汇、语法、语义等专业知识，一定的听、说、读、写能力和跨文化交际素养。
突出的口语能力。教师准确、流利的口语是激发小学生英语学习兴趣的基本条件。因此，教师平时要加强自身素质的提高，有针对性地进行模仿、背诵和复述练习，目的是训练正确的语音、语调，培养英语语感。同时，通过各种方式，如阅读、做练习题、听英语磁带、看英语录像和电影等来扩大词汇量。只要多给自己创造表达的机会，就能够在运用的过程中不断改进和提升，真正用好英语。
除此之外，我们也可以拓宽自己学习的渠道。CCTV4，CCTV9等电视频道都是优秀的英语学习资源，网络上优秀的经典英语影片也不计其数，都可以让我们在观赏的同时更直观地了解英美国家的文化生活，学到纯正的英语。
二、练就扎实、全面的教学基本功
新课标还指出，在小学英语教学中，教师要根据小学生学习的特点创设各种活动，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与、大胆表达，侧重提高学生的综合运用语言的能力。由此我们可以看出，小学英语教师必须具备各种基本教学技能，才能适应新形势对教师的要求。
板书、简笔画技能。板书和简笔画，是教材经过教师的精心设计后，在课堂教学中以直观视觉冲击和生动的图画等形式，向学生传播知识的一种教学辅助手段，在课堂教学中有着不可忽视的作用。因此在教学中，教师应重视板书、简笔画设计，以吸引学生的注意力，为课堂教学增光添彩。
英语歌曲演唱技能。在小学英语教学中，结合小学生的心理特点，利用英语歌曲的演唱进行辅助教学，是一种既轻松愉快又收效好的办法。要练就高超的英语歌曲演唱技能需要教师日积月累不断地训练自己的音准、发音方式以及节奏感等。有基础的教师可以练习国外的优秀经典歌曲，不太擅长演唱的教师可以从简单的英语歌曲开始练习，同时注意训练自己的演唱表情和动作，编排适合儿童学习的动作。如在教学“What are you doing?”和相应的句子时，我把这些内容编成《两只老虎》的调子，学生不仅很快掌握住了内容，而且学习的劲头非常足。
课件制作技能。多媒体动画辅助英语课堂教学，声像并茂，可以激发学生的学习兴趣，特别是低年级学生更是热衷于动画教学，因此小学英语教师要会制作课件。在多媒体教学中学生边看、边听、边模仿，在生动活泼的情景中学到了知识，培养了能力。
三、掌握课堂教学艺术
理论知识素养。教师要学会充分调动小学生的学习积极性，激发其学习兴趣，了解学生的个体差异，对不同学习风格的学生，采用不同的教学方法，使不同层次的学生都能充分发挥他们的学习主动性和创造性，提高语言综合运用能力。这就要求教师必须掌握一定的教育学、心理学知识和学科知识，使英语教学过程达到最优化。
多才多艺的表现能力。教师要根据学生的特点，在课堂教学中采用生动活泼的语言和丰富多变的身体语言，开展一些学生喜爱的教学活动，如角色扮演、唱歌谣、观影片等，同时用生动活泼的教具、形象立体的多媒体课件，调动学生的学习热情。每学期我们都有观看英文材料的课堂，在这样的课堂中，学生被故事情节深深吸引，同时也丰富了英语词汇量，不知不觉地提高了学习兴趣。
小学英语教师应具备的一般素质
一、职业素质的专一性
崇高的职业道德感，可以激发广大教师以主人翁的精神从事教学活动，忠于职守，奋力开拓，遵纪守法，爱岗敬业，对教学才能一丝不苟，精益求精，认真勤恳，诲人不倦。要关心爱护学生，尊重学生，做学生的良师益友，罗素曾经说过：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品质还是智慧都不能充分地自由地发展”。名言值得切记：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。做学生的良师益友;要树立崇高的职业理想，增强职业责任感，道德感;要干一行、爱一行、专一行，以从事教育工作为荣，以献身教育事业为乐，全心全意做好教育事业，作风正派，要言行一致，表里如一，襟怀坦荡，行为是最好的老师，既要言传，更需身教，切切实实，为人师表;善于向别人学习，取人之长，补已之短，永不自满，从而才能满腔热情地投入到教学活动中，创造更多更好的教学效果。学校教育，德育为先，在依法治国和以德治国相结合的今天，加强教师的职业道德建设，其意义更显的重大而深远。
二、思想素质的现代性
所谓思想素质的现代性，是指教师思想素质中现代意识的构建。若教师思想素质中缺乏现代意识，那么。现代教育观念的形成和现代教育手段的使用是缺乏原动力的。教师要努力把现代社会的发展理论、现代科学思维精神和现代教育观念融铸在自己的思想素质之中。一方面教师要把握现代社会的发展态势。作为新时代的教育工作者，必须留意关注和现代社会发展态势紧密关联着的新概念、新知识、新成果，以构建自己思想素质中的现代社会意识。另一方面，研究现代教育理论，关注推进素质教育的过程中涌现出的新经验和新方法，促使自己的工作模式、工作态度和教育观念由传统向现代的转化。并以新的教育价值观、教育时空观、人才观、教学观的确立为标志，构建自己思想素质中的现代教育意识。
三、师德素质的感化性
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#苗绿佳# 一个合格的英语教师应当具备什么样的素质? - 作业帮
(13267957307)：[答案] (1)英语教师必须具备较为系统的现代语言学理论,对语言和语言的本质特征、交际能力的本质、语言理论的发展趋势等有所了解,并能自觉地利用语言学方面的知识来指导英语教学;对英语语音、词汇、语法、语意和语用方面的知识,不仅要知其然...
#苗绿佳# 国内外对小学英语教师应具备哪些 -
(13267957307)： 小学英语应该掌握哪些方面的内容包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练.英语语音,语法、词汇、包括听说读写.练习口语加强拼读与拼写的同时,进行有意识记,应加强对词的用法及内在含义的理解,用英语解释单词的能力,逐步启发...
#苗绿佳# 怎样才能成为合格的小学英语教师 -
(13267957307)： 要想成为一位合格的小学英语教师,必须具备扎实的基本功和良好的素质.还要有不怕困难和进取心.1、基本功包括:听、说、读、写、唱、画、演、跳八项基本功.2、良好的素质:口语比较流利,能运用肢体语言上课.3、要做一名小学英语教师,还要不怕困难,坚持不懈的学习,学习新的教学理念、策略、教育理论.认真研读课程标准和教材.
#苗绿佳# 小学英语教师应具备哪些能力 -
(13267957307)： 英语教学基本技能,分析教材、研备教材的能力,了解学生英语习得基础以及学习英语的能力----
#苗绿佳# 你认为,一名好的英语教师应该具备哪些素质? -
(13267957307)： 首先是业务能力,英语老师自身必须有很好的英语水平,因为你的教导就是学生要完全接受的,即使教错的地方学生也可能会跟着错一辈子.要不断学习让自己提高 第二是责任心,教育工作者的责任是很重的,每个孩子都是一家的宝贝,都希望得到最好的教育. 第三我觉得是授课能力,如果空有满腹经纶却讲不出,那是非常遗憾的,这样的老师并不少见,有很多即使是博士,双博士做老师后给让的感觉也是适合做研究,不适合做老师. 随便说几句,不好的地方请指正哈
#苗绿佳# 你理想中的小学英语老师应该具备哪些素养
(13267957307)： 最起码要有耐心,因为小学生心智还不成熟.由于初次接触,再加上理解能力还不完善,也许会有好多好多为什么.所以当一个老师起码要有耐心.其次发音标准,漂亮···都可以
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(13267957307)： 英文书写有多种字体,匀笔斜体行书是当今流行的一种字体,具有笔画清楚、字形简单、与印刷体相近、易学易认等特点,谈小学英语教师应该具备哪些的教学设计技能 .英文书写技能指掌握正确的写字姿势和执笔方法,匀笔斜体行书字母的大...
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