初一下册语文作业本第9课土地的誓言 大溪二中七年级语文作业本下册第9课（土地的誓言）的答案。
www.zhiqu.org 时间： 2024-05-31
浙教版七年级下语文作业本第9课土地的誓言参考答案：
1. 栏 澜 斓 谰
2. 第1项
不恰当。因为“泛滥”是贬义词，此处应用比较褒义的“洋溢”或“荡漾”比较恰当。
3. 当我躺在草地上的时候,眺望着远方的山谷,耳朵边上微风轻轻略过,我想起那嫩嫩绿绿的含羞草，和我美好的童年时光。
（一）
4. 我认为将“埋葬”改为“飘荡”或者“回响”更好。因为作者在回忆童年时光，那个时候土地还没有被敌人占领，作者的童年是非常快乐的。
5. 我不觉得对故乡的回忆太过美好，而冲淡了现实的伤痛。恰恰相反，通过回忆与现实的对比，更加突出了现实的伤痛。
6. 作者的故乡被侵略者的铁骑践踏，作者誓死要赶走侵略者，让故乡的人民过上幸福安康的生活。作者坚信这一目标可以实现。为了实现这一目标，哪怕牺牲自己的生命。抒发了作者对沦落的故乡强烈的思念之情。
7. “她”和“你”都指作者的故乡。都改成“她”不好，因为比如说“我的家乡，你必须被解放！”这句，是直接对“故乡”直接说的，更能说明作者对故乡的爱，对侵略者的恨。如果把“你”改成了“她”，是对别人说的，不能表达出这种强烈的爱恨情感。
（二）
8. 土地肥沃，物产丰富，亲人和睦，生活幸福的特点。
9. 因为“九一八”对中国来说是一个刻骨铭心的日子，表达了东北人民对家乡、国土沦陷后的悲愤心情。
10. 指东北丰富的资源，同时还指和平宁静的生活，更指祖国和民族独立自主的尊严。
11. 表达了沦陷区人民对侵略者无限的悲愤之情，和对赶跑侵略者，还我河山的强烈愿望。
体验探究
各地区的同学，故乡不同，所以不会有“标准”答案。如果你的故乡在绍兴，却说杭州怎样怎样，要闹笑话的。
第一题 栏 澜 斓 谰
第二题 1 不恰当。“泛滥”是贬义，此处应用“洋溢”或“荡漾”。
第三题 当我躺在草地上的时候,当我眺望远方的山谷,耳朵听着一阵风吹过的时候,或者当我默想着美好的回忆的时候,我想起那嫩嫩绿绿的含羞草......
第四题 我认为“埋葬”更好，因为埋葬是对于已死去的事物，而“我”此时的一惊却是悲凉的，“埋葬”比“飘荡”“回想”多了一层沉重的感觉和悲愤的心情。 “欢笑”是指作者童年时快乐，现在，自己的故乡被敌人占领，欢乐就不复存在了
第五题 我认为文章写故乡的回忆太过美好，衬托出了现实的伤痛是多么悲惨的
第6题
作者的故乡被侵略者的铁骑践踏，作者誓死要赶走侵略者，让故乡的人民过上幸福安康的生活。作者坚信这一目标可以实现。为了实现这一目标，哪怕牺牲自己的生命。抒发了作者对流亡的故乡强烈的思念之情第七题 这是一个作者感情变化的过程，不易改变
第二大题 阅读题目
1.物产丰富，亲人和睦，生活幸福的特点
2.运用反复强调“九一八”对中国来说是一个刻骨铭心的日子，表达东北人民对家乡、国土沦陷后的悲愤的心情。
3.指东北丰富的资源，同时还指和平宁静的生活，更指祖国、民族独立、自主的尊严
4.表达了沦陷区人民悲愤之情以及恢复家乡，恢复祖国的强烈愿望，抗击侵略者的坚定信念
一、 栏 澜 斓 谰
二、 1 不恰当。“泛滥”是贬义，此处应用“洋溢”或“荡漾”。三 当我躺在草地上的时候,当我眺望远方的山谷,耳朵听着一阵风吹过的时候,或者当我默想着美好的回忆的时候,我想起那嫩嫩绿绿的含羞草......
四 、我认为“埋葬”更好，因为埋葬是对于已死去的事物，而“我”此时的一惊却是悲凉的，“埋葬”比“飘荡”“回想”多了一层沉重的感觉和悲愤的心情。 “欢笑”是指作者童年时快乐，现在，自己的故乡被敌人占领，欢乐就不复存在了
第五题 我认为文章写故乡的回忆太过美好，衬托出了现实的伤痛是多么悲惨的
6、作者的故乡被侵略者的铁骑践踏，作者誓死要赶走侵略者，让故乡的人民过上幸福安康的生活。作者坚信这一目标可以实现。为了实现这一目标，哪怕牺牲自己的生命。抒发了作者对流亡的故乡强烈的思念之情第七题 这是一个作者感情变化的过程，不易改变
第二大题 阅读题目
1.物产丰富，亲人和睦，生活幸福的特点
2.运用反复强调“九一八”对中国来说是一个刻骨铭心的日子，表达东北人民对家乡、国土沦陷后的悲愤的心情。
3.指东北丰富的资源，同时还指和平宁静的生活，更指祖国、民族独立、自主的尊严
4.表达了沦陷区人民悲愤之情以及恢复家乡，恢复祖国的强烈愿望，抗击侵略者的坚定信念
最后题略 ，，，，，
、、、、、我打了2个多钟头呢
第一题 栏 澜 斓 谰
第二题 1 不恰当。“泛滥”是贬义，此处应用“洋溢”或“荡漾”。
第三题 当我躺在草地上的时候,当我眺望远方的山谷,耳朵听着一阵风吹过的时候,或者当我默想着美好的回忆的时候,我想起那嫩嫩绿绿的含羞草......
第四题 我认为“埋葬”更好，因为埋葬是对于已死去的事物，而“我”此时的一惊却是悲凉的，“埋葬”比“飘荡”“回想”多了一层沉重的感觉和悲愤的心情。 “欢笑”是指作者童年时快乐，现在，自己的故乡被敌人占领，欢乐就不复存在了
第五题 我认为文章写故乡的回忆太过美好，衬托出了现实的伤痛是多么悲惨的
第6题
作者的故乡被侵略者的铁骑践踏，作者誓死要赶走侵略者，让故乡的人民过上幸福安康的生活。作者坚信这一目标可以实现。为了实现这一目标，哪怕牺牲自己的生命。抒发了作者对流亡的故乡强烈的思念之情第七题 这是一个作者感情变化的过程，不易改变
第二大题 阅读题目
1.物产丰富，亲人和睦，生活幸福的特点
2.运用反复强调“九一八”对中国来说是一个刻骨铭心的日子，表达东北人民对家乡、国土沦陷后的悲愤的心情。
3.指东北丰富的资源，同时还指和平宁静的生活，更指祖国、民族独立、自主的尊严
4.表达了沦陷区人民悲愤之情以及恢复家乡，恢复祖国的强烈愿望，抗击侵略者的坚定信念
第1题 栏 澜 斓 谰
第2题 1 不恰当。“泛滥”是贬义，此处应用“洋溢”或“荡漾”。
第三题 当我躺在草地上的时候,当我眺望远方的山谷,耳朵听着一阵风吹过的时候,或者当我默想着美好的回忆的时候,我想起那嫩嫩绿绿的含羞草......
第4题 我认为“埋葬”更好，因为埋葬是对于已死去的事物，而“我”此时的一惊却是悲凉的，“埋葬”比“飘荡”“回想”多了一层沉重的感觉和悲愤的心情。 “欢笑”是指作者童年时快乐，现在，自己的故乡被敌人占领，欢乐就不复存在了
第5题 我认为文章写故乡的回忆太过美好，衬托出了现实的伤痛是多么悲惨的
第6题
作者的故乡被侵略者的铁骑践踏，作者誓死要赶走侵略者，让故乡的人民过上幸福安康的生活。作者坚信这一目标可以实现。为了实现这一目标，哪怕牺牲自己的生命。抒发了作者对流亡的故乡强烈的思念之情第七题 这是一个作者感情变化的过程，不易改变
第二大题 阅读题目
1.亲人和睦，生活幸福的特点
2.运用反复强调“九一八”对中国来说是一个刻骨铭心的日子，表达东北人民对家乡、国土沦陷后的悲愤的心情。
3.指东北丰富的资源，同时还指和平宁静的生活，更指祖国、民族独立、自主的尊严
4.表达了沦陷区人民悲愤之情以及恢复家乡，恢复祖国的强烈愿望，抗击侵略者的坚定信念
七下语文课堂作业本第九课《土地的誓言》的答案~
#池河杨# 求七下语文词语手册第九课 土地的誓言 字词注音(封面紫色,图片在下面)大家都帮忙看看啊! - 作业帮
(15092921933)：[答案] 辘辘(lù)白桦林(huà)镐头(gǎo)炽痛(chì)嗥鸣(háo)斑斓(lán)谰语(lán) 亘古(gèn)污秽(huì)怪诞(dàn)默契(qì)田垄(lǒng)泛滥(làn) 蚱蜢(zhà měng)丰饶(ráo)
#池河杨# 初一下册9土地的誓言怎么写? -
(15092921933)： 题目:模仿土地的誓言 从小,我就在她的怀里撒娇,她总是那么亲切,哪么和蔼,那么美丽. 春,柔和的风穿过柳条,吹拂在她面上,鸟儿依附着她欢鸣,她用她那阔广的胸怀孕育出了无数的花、草、树、木.她安静地躺在花海中,有了她,...
#池河杨# 土地的誓言主旨初一语文下册第9课土地的誓言的竹纸是什麽? - 作业帮
(15092921933)：[答案] 作者对沦亡国土的思恋,为重复失地而奋斗,甚至牺牲.土地,与赤子之心紧密相连,内心像岩浆一样燃烧,涌动,召唤激励“我”为之奋斗,为之牺牲~
#池河杨# 根据初一下册的《土地的誓言》写一段话,在什么的土地上发出什么的誓言 - 作业帮
(15092921933)：[答案] 在故乡的土地上发出坚强的誓言.
#池河杨# 七年级下册语文土地的誓言
(15092921933)： 一、(1):白桦树,马群.蒙古狗,高粱,豆粒,黑土地,山雕,鹿群.煤地,金子… (2)参大碧绿的白桦林,带松香气味的煤块仿佛闻到了松香味 (3)不同意,因为这样更能体现出作者迫切回到家乡的心情.
#池河杨# 初中语文第9课《土地的誓言》中的修饰词有什么作用 - 作业帮
(15092921933)：[答案] 用了大量的形容词和短语修饰事物,使事物带上丰富的、耐人寻味的意味.细心品味这些形容词的修饰作用,并且强调语言引起的“联想”,着眼点在发挥学生的想像力,品味语言.
#池河杨# 第9课 土地的誓言 就一题!1.列举东北特有的景色,物产部分采用了类似电影蒙太奇的方法,即将一组相互有联系的能体现某一主题的画面连续展现出来,试... - 作业帮
(15092921933)：[答案] 选择有特征,有意味的景物组成叠印的一个一个画面,像电影镜头一样闪现,展现东北大地的丰饶美丽.
#池河杨# 初一语文下册.土地的誓言.研讨与练习.(二)【你觉得这篇课文中哪些语句写得最富有感情,最能打动你 -
(15092921933)： 1. 土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静. 2. 对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱.我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去.我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在泛滥着一种热情. 3. 在故乡的土地上,我印下我无数的脚印.在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印. 4. 为了她,我愿付出一切.我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者在我的坟前.而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽. 5. 土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!
#池河杨# 初中语文第9课《土地的誓言》中的修饰词有什么作用 -
(15092921933)： 用了大量的形容词和短语修饰事物,使事物带上丰富的、耐人寻味的意味.细心品味这些形容词的修饰作用,并且强调语言引起的“联想”,着眼点在发挥学生的想像力,品味语言.
#池河杨# 初一下第九课对联,横批为“土地的誓言” -
(15092921933)： 梦萦原野,恨其沦丧,时闻故土呼唤.魂牵故乡,热血沸腾,誓为战斗牺牲.
1. 栏 澜 斓 谰
2. 第1项
不恰当。因为“泛滥”是贬义词，此处应用比较褒义的“洋溢”或“荡漾”比较恰当。
3. 当我躺在草地上的时候,眺望着远方的山谷,耳朵边上微风轻轻略过,我想起那嫩嫩绿绿的含羞草，和我美好的童年时光。
（一）
4. 我认为将“埋葬”改为“飘荡”或者“回响”更好。因为作者在回忆童年时光，那个时候土地还没有被敌人占领，作者的童年是非常快乐的。
5. 我不觉得对故乡的回忆太过美好，而冲淡了现实的伤痛。恰恰相反，通过回忆与现实的对比，更加突出了现实的伤痛。
6. 作者的故乡被侵略者的铁骑践踏，作者誓死要赶走侵略者，让故乡的人民过上幸福安康的生活。作者坚信这一目标可以实现。为了实现这一目标，哪怕牺牲自己的生命。抒发了作者对沦落的故乡强烈的思念之情。
7. “她”和“你”都指作者的故乡。都改成“她”不好，因为比如说“我的家乡，你必须被解放！”这句，是直接对“故乡”直接说的，更能说明作者对故乡的爱，对侵略者的恨。如果把“你”改成了“她”，是对别人说的，不能表达出这种强烈的爱恨情感。
（二）
8. 土地肥沃，物产丰富，亲人和睦，生活幸福的特点。
9. 因为“九一八”对中国来说是一个刻骨铭心的日子，表达了东北人民对家乡、国土沦陷后的悲愤心情。
10. 指东北丰富的资源，同时还指和平宁静的生活，更指祖国和民族独立自主的尊严。
11. 表达了沦陷区人民对侵略者无限的悲愤之情，和对赶跑侵略者，还我河山的强烈愿望。
体验探究
各地区的同学，故乡不同，所以不会有“标准”答案。如果你的故乡在绍兴，却说杭州怎样怎样，要闹笑话的。
第一题 栏 澜 斓 谰
第二题 1 不恰当。“泛滥”是贬义，此处应用“洋溢”或“荡漾”。
第三题 当我躺在草地上的时候,当我眺望远方的山谷,耳朵听着一阵风吹过的时候,或者当我默想着美好的回忆的时候,我想起那嫩嫩绿绿的含羞草......
第四题 我认为“埋葬”更好，因为埋葬是对于已死去的事物，而“我”此时的一惊却是悲凉的，“埋葬”比“飘荡”“回想”多了一层沉重的感觉和悲愤的心情。 “欢笑”是指作者童年时快乐，现在，自己的故乡被敌人占领，欢乐就不复存在了
第五题 我认为文章写故乡的回忆太过美好，衬托出了现实的伤痛是多么悲惨的
第6题
作者的故乡被侵略者的铁骑践踏，作者誓死要赶走侵略者，让故乡的人民过上幸福安康的生活。作者坚信这一目标可以实现。为了实现这一目标，哪怕牺牲自己的生命。抒发了作者对流亡的故乡强烈的思念之情第七题 这是一个作者感情变化的过程，不易改变
第二大题 阅读题目
1.物产丰富，亲人和睦，生活幸福的特点
2.运用反复强调“九一八”对中国来说是一个刻骨铭心的日子，表达东北人民对家乡、国土沦陷后的悲愤的心情。
3.指东北丰富的资源，同时还指和平宁静的生活，更指祖国、民族独立、自主的尊严
4.表达了沦陷区人民悲愤之情以及恢复家乡，恢复祖国的强烈愿望，抗击侵略者的坚定信念
一、 栏 澜 斓 谰
二、 1 不恰当。“泛滥”是贬义，此处应用“洋溢”或“荡漾”。三 当我躺在草地上的时候,当我眺望远方的山谷,耳朵听着一阵风吹过的时候,或者当我默想着美好的回忆的时候,我想起那嫩嫩绿绿的含羞草......
四 、我认为“埋葬”更好，因为埋葬是对于已死去的事物，而“我”此时的一惊却是悲凉的，“埋葬”比“飘荡”“回想”多了一层沉重的感觉和悲愤的心情。 “欢笑”是指作者童年时快乐，现在，自己的故乡被敌人占领，欢乐就不复存在了
第五题 我认为文章写故乡的回忆太过美好，衬托出了现实的伤痛是多么悲惨的
6、作者的故乡被侵略者的铁骑践踏，作者誓死要赶走侵略者，让故乡的人民过上幸福安康的生活。作者坚信这一目标可以实现。为了实现这一目标，哪怕牺牲自己的生命。抒发了作者对流亡的故乡强烈的思念之情第七题 这是一个作者感情变化的过程，不易改变
第二大题 阅读题目
1.物产丰富，亲人和睦，生活幸福的特点
2.运用反复强调“九一八”对中国来说是一个刻骨铭心的日子，表达东北人民对家乡、国土沦陷后的悲愤的心情。
3.指东北丰富的资源，同时还指和平宁静的生活，更指祖国、民族独立、自主的尊严
4.表达了沦陷区人民悲愤之情以及恢复家乡，恢复祖国的强烈愿望，抗击侵略者的坚定信念
最后题略 ，，，，，
、、、、、我打了2个多钟头呢
第一题 栏 澜 斓 谰
第二题 1 不恰当。“泛滥”是贬义，此处应用“洋溢”或“荡漾”。
第三题 当我躺在草地上的时候,当我眺望远方的山谷,耳朵听着一阵风吹过的时候,或者当我默想着美好的回忆的时候,我想起那嫩嫩绿绿的含羞草......
第四题 我认为“埋葬”更好，因为埋葬是对于已死去的事物，而“我”此时的一惊却是悲凉的，“埋葬”比“飘荡”“回想”多了一层沉重的感觉和悲愤的心情。 “欢笑”是指作者童年时快乐，现在，自己的故乡被敌人占领，欢乐就不复存在了
第五题 我认为文章写故乡的回忆太过美好，衬托出了现实的伤痛是多么悲惨的
第6题
作者的故乡被侵略者的铁骑践踏，作者誓死要赶走侵略者，让故乡的人民过上幸福安康的生活。作者坚信这一目标可以实现。为了实现这一目标，哪怕牺牲自己的生命。抒发了作者对流亡的故乡强烈的思念之情第七题 这是一个作者感情变化的过程，不易改变
第二大题 阅读题目
1.物产丰富，亲人和睦，生活幸福的特点
2.运用反复强调“九一八”对中国来说是一个刻骨铭心的日子，表达东北人民对家乡、国土沦陷后的悲愤的心情。
3.指东北丰富的资源，同时还指和平宁静的生活，更指祖国、民族独立、自主的尊严
4.表达了沦陷区人民悲愤之情以及恢复家乡，恢复祖国的强烈愿望，抗击侵略者的坚定信念
第1题 栏 澜 斓 谰
第2题 1 不恰当。“泛滥”是贬义，此处应用“洋溢”或“荡漾”。
第三题 当我躺在草地上的时候,当我眺望远方的山谷,耳朵听着一阵风吹过的时候,或者当我默想着美好的回忆的时候,我想起那嫩嫩绿绿的含羞草......
第4题 我认为“埋葬”更好，因为埋葬是对于已死去的事物，而“我”此时的一惊却是悲凉的，“埋葬”比“飘荡”“回想”多了一层沉重的感觉和悲愤的心情。 “欢笑”是指作者童年时快乐，现在，自己的故乡被敌人占领，欢乐就不复存在了
第5题 我认为文章写故乡的回忆太过美好，衬托出了现实的伤痛是多么悲惨的
第6题
作者的故乡被侵略者的铁骑践踏，作者誓死要赶走侵略者，让故乡的人民过上幸福安康的生活。作者坚信这一目标可以实现。为了实现这一目标，哪怕牺牲自己的生命。抒发了作者对流亡的故乡强烈的思念之情第七题 这是一个作者感情变化的过程，不易改变
第二大题 阅读题目
1.亲人和睦，生活幸福的特点
2.运用反复强调“九一八”对中国来说是一个刻骨铭心的日子，表达东北人民对家乡、国土沦陷后的悲愤的心情。
3.指东北丰富的资源，同时还指和平宁静的生活，更指祖国、民族独立、自主的尊严
4.表达了沦陷区人民悲愤之情以及恢复家乡，恢复祖国的强烈愿望，抗击侵略者的坚定信念
七下语文课堂作业本第九课《土地的誓言》的答案~
七下语文课堂作业本第九课《土地的誓言》的答案
2011-3-22 18:17 提问者： 凤舞千年恋 | 浏览次数：3700次
我来帮他解答
输入内容已经达到长度限制还能输入 9999 字插入图片删除图片插入地图删除地图插入视频视频地图不登录也可以回答参考资料：提交回答取消
2011-3-22 18:43
满意回答 2011-3-22 18:43 热心网友
第一题 栏 澜 斓 谰
第二题 1 不恰当。“泛滥”是贬义，此处应用“洋溢”或“荡漾”。
第三题 当我躺在草地上的时候,当我眺望远方的山谷,耳朵听着一阵风吹过的时候,或者当我默想着美好的回忆的时候,我想起那嫩嫩绿绿的含羞草......
第四题 我认为“埋葬”更好，因为埋葬是对于已死去的事物，而“我”此时的一惊却是悲凉的，“埋葬”比“飘荡”“回想”多了一层沉重的感觉和悲愤的心情。 “欢笑”是指作者童年时快乐，现在，自己的故乡被敌人占领，欢乐就不复存在了
第五题 我认为文章写故乡的回忆太过美好，衬托出了现实的伤痛是多么悲惨的
第6题
作者的故乡被侵略者的铁骑践踏，作者誓死要赶走侵略者，让故乡的人民过上幸福安康的生活。作者坚信这一目标可以实现。为了实现这一目标，哪怕牺牲自己的生命。抒发了作者对流亡的故乡强烈的思念之情第七题 这是一个作者感情变化的过程，不易改变
第二大题 阅读题目
1.物产丰富，亲人和睦，生活幸福的特点
2.运用反复强调“九一八”对中国来说是一个刻骨铭心的日子，表达东北人民对家乡、国土沦陷后的悲愤的心情。
3.指东北丰富的资源，同时还指和平宁静的生活，更指祖国、民族独立、自主的尊严
4.表达了沦陷区人民悲愤之情以及恢复家乡，恢复祖国的强烈愿望，抗击侵略者的坚定信念了
《土地的誓言》阅读答案
5 “埋葬”原意是指埋掉已经死去的事物或者消灭、消除的意思.这里指昔日的快乐欢笑早已荡然无存,取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤!作者的欢笑确实“死了”,它被埋葬在故乡的田垄间.作者的欢乐只属于失去的故园.这样想来,“埋葬”更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪.
6 国土遭到践踏的悲愤心情；对故乡的热爱、眷恋与怀念；对祖国的热爱.
7 标题是比较独特的,其要点在于“誓言”.从文章来看,这誓言是作者对着土地发出的.作者在文章末尾壮怀激越地发誓：“我要回到她的身边……为了她,我愿付出一切.我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前.”这种掷地有声的誓言读者自可强烈地感受到.因此,这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”.
#池河杨# 求七下语文词语手册第九课 土地的誓言 字词注音(封面紫色,图片在下面)大家都帮忙看看啊! - 作业帮
(15092921933)：[答案] 辘辘(lù)白桦林(huà)镐头(gǎo)炽痛(chì)嗥鸣(háo)斑斓(lán)谰语(lán) 亘古(gèn)污秽(huì)怪诞(dàn)默契(qì)田垄(lǒng)泛滥(làn) 蚱蜢(zhà měng)丰饶(ráo)
#池河杨# 初一下册9土地的誓言怎么写? -
(15092921933)： 题目:模仿土地的誓言 从小,我就在她的怀里撒娇,她总是那么亲切,哪么和蔼,那么美丽. 春,柔和的风穿过柳条,吹拂在她面上,鸟儿依附着她欢鸣,她用她那阔广的胸怀孕育出了无数的花、草、树、木.她安静地躺在花海中,有了她,...
#池河杨# 土地的誓言主旨初一语文下册第9课土地的誓言的竹纸是什麽? - 作业帮
(15092921933)：[答案] 作者对沦亡国土的思恋,为重复失地而奋斗,甚至牺牲.土地,与赤子之心紧密相连,内心像岩浆一样燃烧,涌动,召唤激励“我”为之奋斗,为之牺牲~
#池河杨# 根据初一下册的《土地的誓言》写一段话,在什么的土地上发出什么的誓言 - 作业帮
(15092921933)：[答案] 在故乡的土地上发出坚强的誓言.
#池河杨# 七年级下册语文土地的誓言
(15092921933)： 一、(1):白桦树,马群.蒙古狗,高粱,豆粒,黑土地,山雕,鹿群.煤地,金子… (2)参大碧绿的白桦林,带松香气味的煤块仿佛闻到了松香味 (3)不同意,因为这样更能体现出作者迫切回到家乡的心情.
#池河杨# 初中语文第9课《土地的誓言》中的修饰词有什么作用 - 作业帮
(15092921933)：[答案] 用了大量的形容词和短语修饰事物,使事物带上丰富的、耐人寻味的意味.细心品味这些形容词的修饰作用,并且强调语言引起的“联想”,着眼点在发挥学生的想像力,品味语言.
#池河杨# 第9课 土地的誓言 就一题!1.列举东北特有的景色,物产部分采用了类似电影蒙太奇的方法,即将一组相互有联系的能体现某一主题的画面连续展现出来,试... - 作业帮
(15092921933)：[答案] 选择有特征,有意味的景物组成叠印的一个一个画面,像电影镜头一样闪现,展现东北大地的丰饶美丽.
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(15092921933)： 1. 土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静. 2. 对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱.我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去.我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在泛滥着一种热情. 3. 在故乡的土地上,我印下我无数的脚印.在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印. 4. 为了她,我愿付出一切.我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者在我的坟前.而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽. 5. 土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!
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(15092921933)： 梦萦原野,恨其沦丧,时闻故土呼唤.魂牵故乡,热血沸腾,誓为战斗牺牲.
