初中化学方程式配平（初中化学方程式配平方法与技巧）

初中化学方程式常用配平方法有哪些
正确的化学方程式是计算的前提，而书写正确的化学方程式的关键是配平。下面是我整理的内容，供大家参考。
初中化学方程式常用的配平方法
最小公倍数法
这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。例如，KClO3→KCl+O2↑在这个反应式中右边氧原子个数为2，左边是3，则最小公倍数为6，因此KClO3前系数应配2，O2前配3，式子变为：2KClO3→KCl+3O2↑，由于左边钾原子和氯原子数变为2个，则KCl前应配系数2，短线改为等号，标明条件即：2KClO3==2KCl+3O2↑
奇偶配平法
这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶，例如：C2H2+O2→CO2+H2O，此方程式配平从先出现次数最多的氧原子配起。O2内有2个氧原子，无论化学式前系数为几，氧原子总数应为偶数。故右边H2O的系数应配2，由此推知C2H2前2，式子变为：2C2H2+O2→CO2+2H2O，由此可知CO2前系数应为4，最后配单质O2为5，把短线改为等号，写明条件即可：2C2H2+5O2==4CO2+2H2O
观察法配平
有时方程式中会出现一种化学式比较复杂的物质，我们可通过这个复杂的分子去推其他化学式的系数，例如：Fe+H2O──Fe3O4+H2，Fe3O4化学式较复杂，显然，Fe3O4中Fe来源于单质Fe，O来自于H2O，则Fe前配3，H2O前配4，则式子为：3Fe+4H2O＝Fe3O4+H2由此推出H2系数为4，写明条件，短线改为等号即可：3Fe+4H2O==Fe3O4+4H2
化学方程式还有什么配平方法
电子得失法
电子得失法的原理是：氧化一还原反应中，还原剂失去电子的总数必须等于氧化剂获得电子的总数。根据这一规则，可以配平氧化一还原反应方程式。
具体步骤：
1．从反应式里找出氧化剂和还原剂，并标明被氧化或还原元素的原子在反应前后化合价发生变化的情况，以便确定它们的电子得失数。
2．使得失电子数相等，由此确定氧化剂和还原剂等有关物质化学式的系数。
3．由已得的系数，判定其它物质的系数，由此得配平的反应式。
归一法
找到化学方程式中关键的化学式，定其化学式前计量数为1，然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。若出现计量数为分数，再将各计量数同乘以同一整数，化分数为整数，这种先定关键化学式计量数为1的配平方法，称为归一法。
做法：选择化学方程式中组成最复杂的化学式，设它的系数为1，再依次推断。
具体步骤
1．设NH3的系数为1，1NH3+O2——NO+H2O。
2．反应中的N原子和H原子分别转移到NO和H2O中，
3．由右端氧原子总数推O2系数。
初中如何配平化学方程式?
初中配平化学方程式的方法有待定系数法、奇偶配平法、归一法、观察法、最小公倍数法等等，接下来分享初中配平化学方程式的具体方法。
待定系数法
原理是：化学反应前后“二不变”---元素的种类不变、原子的数目不变。对于比较复杂的化学方程式可采用此法，做法是先在各化学式前加上字母计量数，再根据守恒列出等量关系即方程组，最后解方程得到解。
归一法
找到化学方程式中关键的化学式，定其化学式前计量数为1，然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。
若出现计量数为分数，再将各计量数同乘以同一整数，化分数为整数。
观察法
从化学式较复杂的一种生成物推算有关各反应物化学式的化学计量数和该生成物的化学计量数。
根据求得的化学式的化学计量数，再找出其他化学式的化学计量数，直至配平。
最小公倍数法
找出原子个数较多，且在反应式两边各出现一次的原子，求它的最小公倍数。
推出各分子的系数。
奇偶配平法
找出化学方程式左右两端原子数最多的某一只出现一次的元素，求出它们的最小公倍数。
将此最小公倍数分别除以左右两边原来的原子数，所得之商值，就分别是它们所在化学式的化学计量数。
依据已确定的物质化学式的化学计量数、推导并求出化学式的化学计量数，直至将化学方程式配平为止。
初中化学方程式配平方法有哪些
最小公倍数法
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这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。例如，KClO3→KCl+O2↑在这个反应式中右边氧原子个数为2，左边是3，则最小公倍数为6，因此KClO3前系数应配2，O2前配3，式子变为：2KClO3→KCl+3O2↑，由于左边钾原子和氯原子数变为2个，则KCl前应配系数2，短线改为等号，标明条件即：
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2KClO3==2KCl+3O2↑
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奇偶配平法
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这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶，例如：C2H2+O2→CO2+H2O，此方程式配平从先出现次数最多的氧原子配起。O2内有2个氧原子，无论化学式前系数为几，氧原子总数应为偶数。故右边H2O的系数应配2，由此推知C2H2前2，式子变为：2C2H2+O2→CO2+2H2O，由此可知CO2前系数应为4，最后配单质O2为5，把短线改为等号，写明条件即可：
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2C2H2+5O2==4CO2+2H2O
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观察法配平
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有时方程式中会出现一种化学式比较复杂的物质，我们可通过这个复杂的分子去推其他化学式的系数，例如：Fe+H2O──Fe3O4+H2，Fe3O4化学式较复杂，显然，Fe3O4中Fe来源于单质Fe，O来自于H2O，则Fe前配3，H2O前配4，则式子为：3Fe+4H2O＝Fe3O4+H2由此推出H2系数为4，写明条件，短线改为等号即可：
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初中化学方程式配平技巧有哪些？
最小公倍数法
这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。例如，KClO3→KCl+O2↑在这个反应式中右边氧原子个数为2，左边是3，则最小公倍数为6。
因此KClO3前系数应配2，O2前配3，式子变为：2KClO3→KCl+3O2↑，由于左边钾原子和氯原子数变为2个，则KCl前应配系数2，短线改为等号，标明条件即：2KClO3==2KCl+3O2↑
奇偶配平法
这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶，例如：C2H2+O2→CO2+H2O，此方程式配平从先出现次数最多的氧原子配起。O2内有2个氧原子，无论化学式前系数为几，氧原子总数应为偶数。
故右边H2O的系数应配2，由此推知C2H2前2，式子变为：2C2H2+O2→CO2+2H2O，由此可知CO2前系数应为4，最后配单质O2为5，把短线改为等号，写明条件即可：2C2H2+5O2==4CO2+2H2O
观察法配平
有时方程式中会出现一种化学式比较复杂的物质，我们可通过这个复杂的分子去推其他化学式的系数，例如：Fe+H2O——Fe3O4+H2，Fe3O4化学式较复杂，显然，Fe3O4中Fe来源于单质Fe，O来自于H2O，则Fe前配3，H2O前配4，则式子为：3Fe+4H2O＝Fe3O4+H2由此推出H2系数为4，写明条件，短线改为等号即可：3Fe+4H2O==Fe3O4+4H2
电子得失法
电子得失法的原理是：氧化一还原反应中，还原剂失去电子的总数必须等于氧化剂获得电子的总数。根据这一规则，可以配平氧化一还原反应方程式。
具体步骤：
1．从反应式里找出氧化剂和还原剂，并标明被氧化或还原元素的原子在反应前后化合价发生变化的情况，以便确定它们的电子得失数。
2．使得失电子数相等，由此确定氧化剂和还原剂等有关物质化学式的系数。
3．由已得的系数，判定其它物质的系数，由此得配平的反应式。
归一法
找到化学方程式中关键的化学式，定其化学式前计量数为1，然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。若出现计量数为分数，再将各计量数同乘以同一整数，化分数为整数，这种先定关键化学式计量数为1的配平方法，称为归一法。
做法：选择化学方程式中组成最复杂的化学式，设它的系数为1，再依次推断。


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#任衬符# 化学方程式怎么配平?化学方程式配平的方法以及步骤~每种方法加一两个例子~ - 作业帮
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(13610844877)： 几种配平化学方程式的方法: 1、 最小公倍数法:寻找化学反应方程式左右两边各出现一次的原子,且原子个数相差最多的元素为配平起点.在配平化学方程式时,观察反应前后出现”个数”较复杂的元素,先进行配平.先计算出反应前后该元...

#任衬符# 初中化学方程式如何配平最好的方法 -
(13610844877)： 没有所谓的最好的方法,任何一个方程式配平之前都要先进行观察.有的直接可以观察后配平,有的需要试着先配平,如果系数出现分数,就两边同时乘以分母变成整数,这个叫做分数配平,适合于有机物燃烧这一类的反应.先掌握一两种常见的方法,方法不要多,等到熟练了,有一定的经验了,就容易配了.初中化学中的配平还是比较简单的,希望能帮助你!

#任衬符# 初三化学方程式配平有什么方法? -
(13610844877)： 初三化学方程式都比较简单,通过等号前后原子守恒即可配平.如:2Mg+O₂====2MgO.前后都是两个镁原子和两个氧原子.

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(13610844877)： 一般都是采用最小公倍数法.平方法是:求出方程式两边相同原子前系数的最小公倍数,然后用该最小公倍数除以各自的原子个数,所得的值就是对应物质的系数.例1.的配平 (1)找出式子两边原子个数最多的氧原子 (2)求出氧原子的最小公倍数为10 (3)10除以5等于2,2就是P2O5的系数,写在P2O5前面,同理可得O2的系数为5.(4)再用同样的方法求出P的系数为4.(5)配平后要注反应条件和划上等号(有时还要注“↑”和“↓”).即 这是最基本、最常用的配平方法,也是其它配平方法的基础.初中大多数化学方程式的配平用这种方法,要求初三学生能够熟悉地运用它.

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(13610844877)： 初中化学方程式的几种配平方法 化学方程式一直是初中化学教学的重点和难点之一,而化学方程式的配平是书写化学方程式的关键,有的学生在化学方程式的配平过程中存在着“猜测性”和“盲目性”,笔者根据多年的教学经验总结出了四种...

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#任衬符# 怎样配平化学方程式,我是初中的,不必太难 -
(13610844877)： 配平的话.我教你一种最简单却也是最本的方法.例如CA(OH)2+CO2=CACO3+H20 你先把所有的原子提出来 1ca 2O 2H 1C 2O 等号右边是 1CA 1C 3O 2H 3O 再看左右两边原子数是不是一致.

#任衬符# 初三化学方程式怎么配平 -
(13610844877)： 关于化学方程式配平,有很多种办法,对于初中生来说,我们只要牢牢把握住原子守恒就行了~!一般都是很简单的方程式~! 原则 左写反应物,产物放右边;写完分子式,再把系数添;配平连等号,最后加条件,生成物状态,箭头来表现;沉淀箭(↓)朝下,气体箭(↑)向天. 方法(观察法) 有氢以氢作标准,无氢以氧为准绳,氢氧全无找一价,变单成双求配平.调整只能改系数,原子个等就配平;配平系数现分数,必乘最小公倍数.对于氧化还原反应 氧化——还原同发生,得失电子是根本.失升得降价要变,得失电子数相等.元素价升被氧化,还原剂就不用问.价数降低被还原,氧化剂也分得清.

#任衬符# 初中化学方程式怎么配平?
(13610844877)： 一、最小公倍数法 配平方法是:求出方程式两边相同原子前系数的最小公倍数,然后用该最小公倍数除以各自的原子个数,所得的值就是对应物质的系数. 二、用奇数配偶数法 用这一方法配平的化学方程式的特点是:某元素在式子里出现的次...