怎么写作文？
1. 小白兔种了一个大南瓜,怎么搬回家怎么写作文
小白兔运南瓜秋天到了，一个晴朗的星期天，小白兔去自己家的菜园里看妈妈种的南瓜成熟了吗？刚到地里，一个又大又圆的南瓜出现在眼前，运南瓜作文。
小白兔高兴得连蹦带跳地跑到南瓜架下，抱着南瓜亲了又亲，心想：“这么大的南瓜能够我们一家人吃好几顿。我得把它运回去。”
小白兔刚摘下南瓜就后悔啦！“这么大的南瓜，我怎么搬回家呢？”他自言自语地说。他一会儿摸摸后脑勺，一会儿又抓抓心口，可不管怎样，就是想不出法来，他有些难为情了。
正在这时候，忽然从远方传来一阵清脆的“丁零丁零”的声音，小白兔抬头一看，原来是笨笨熊骑着自行车来了。小熊见到小白兔就打招呼：“兔妹妹，你好！”小白兔也连忙打招呼“熊大哥，你好！”小白兔刚想说点别的，突然大叫一声：“谢谢你，熊大哥，小学六年级作文《运南瓜作文》。
我有法啦！”边说就边往菜地里走去。笨笨熊像丈二尺高的和尚摸不着头脑，不知道发生什么事，看见小白兔走了，也只好骑着自行车继续往前走。
原来，它看见笨笨熊自行车的轮子就想起南瓜，轮子是圆的可以滚动，南瓜也是圆的，应该也可以滚。于是，它把南瓜立起来，一边滚动着南瓜，一边唱着欢快的歌儿，高高兴兴地往回走。
2. 小白兔种南瓜看图写话
秋天的早晨，瓜果飘香，风和日丽。
小兔家里要举行一次晚会，小兔请了小狗、松鼠和小猫。小兔的妈妈准备做南瓜粥、南瓜汤和南瓜饼，让小兔去南瓜地采了几个大南瓜。
小兔到了南瓜地里，它挑了几个又大又圆的南瓜，那几个南瓜可重啦！小兔一个也拎不动。小兔想：我得想个好办法。
“叮呤，叮呤。
”
小熊骑车从山坡上一眨眼就到了小兔身边。小兔灵机一动想：轮子是圆的，南瓜也是圆的，我可以把南瓜滚回去，这样就轻松多了。
小兔马上把一只南瓜竖起来，用手一推，果然，南瓜滚动起来，一下子就滚出了好多路，小兔高兴极了，它把所有的南瓜都滚回去了。虽然小兔累得满头大汗，气喘吁吁，但是能享受到妈妈做的南瓜粥、南瓜饼和南瓜汤，并和朋友们一起度过美好的夜晚，小兔觉得很幸福。
3. 小兔运南瓜（看图写话）作文
星期天早晨，兔妈妈叫小兔到菜园去玩。
小兔答应了，高高兴兴来到菜园。突然，他看见一只只又大又黄的南瓜，他真想摘一只运回家，“怎么运走呢？”小兔苦恼地想着。
正在这时，小熊骑着自行车经过了小兔面前，小兔脑子一动“有办法了！”小熊的自行车车轮是圆形的，南瓜也是圆形的，都可以滚动。小兔用力地把南瓜竖起来，一边走一边推着南瓜，不一会儿就到家了。
小兔刚把南瓜放下来，兔妈妈从房间里走出来，惊奇地问“你是怎么把南瓜运回来的？” 小兔把事情的经过从头到尾告诉了妈妈，妈妈夸奖他是个聪明的孩子。
4. 小白兔收南瓜作文
[小白兔收南瓜作文]
秋天到了，到处都是黄叶，小兔子看到了自已的菜地里有一个又大又圆的南瓜，馋得口水直流，小兔想了想说：这个南瓜这么大，这么壮，怎么才能把南瓜搬走呢？小白兔围着南瓜转了一圈，还是怎么想也想不出来，小白兔收南瓜作文。 第二天早晨，小白兔看见了小熊骑着自行车从身边经过，小熊弟弟就主动和小兔打了一个招呼，小白兔一眼就看见了小熊的自行车上有两个轮子，小白兔想了想，小熊的自行车上不是有两个轮子吗？轮子和南瓜一样可以滚。 这时小兔子飞快跑到菜园里，慢慢地滚着南瓜高高兴兴地回家了小白兔收南瓜作文200字小学生作文（/）
5. 小兔运南瓜作文怎么写
一天，小兔蹦蹦跳跳地走进菜园里.小兔说：“哇，这个南瓜好大呀.”小兔高兴得不得了.他推了一推，南瓜没有动，他再推了一推，南瓜还没有动.小兔想：“这么重，该怎么运走呢？”小兔想到一个好主意，去大象伯伯家借手推车，他也叫大象伯伯过来帮忙.大象伯伯把南瓜翻到手推车上，小兔自己把南瓜运回家，小兔把南瓜运回家后，小兔把手推车还给大象伯伯.这时，兔妈妈出来了，发现小兔把这么大的南瓜带回家.兔妈妈奇怪地问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小兔说：“我用大象伯伯的手推车运回来的.妈妈，我棒吗？”妈妈说：“你太棒了，儿子，我爱你.”。
6. 小白兔搬南瓜作文
[小白兔搬南瓜作文]
星期天下午，小白兔的妈妈要它到菜园里去搬南瓜，小白兔搬南瓜作文。 小白兔看见自家的南瓜又大又圆，它就自言自语的说：“南瓜这么大，这么重，我搬不回家呀。”小白兔张大嘴巴、瞪着眼睛，一只手摸脑袋，另一只手摸着南瓜。 小白兔想了一个不是很好的办法，它想自己搬回家。 小白兔试了一下，南瓜也搬起来了一点点。它搬到半路上，看见小熊正骑着自行车向它骑来，小白兔问：“小熊，你有比我这更好的办法吗？”小熊说：“我有啊，我们俩把南瓜竖起来，然后你自己滚着它回家就行了，小学二年级作文《小白兔搬南瓜作文》。” 小白兔按小熊的办法试了试，南瓜真的滚起来了。 最后小白兔终于把南瓜搬回了家！ 小白兔搬南瓜作文250字小学生作文（/）
7. 小兔是怎么把南瓜运回家的作文100字
周六，终于放假了，小兔早早地起床了，因为他想要出去好好的玩一玩.他走啊走啊，走到了一个菜园.他看见菜园里种着很多很多的蔬菜，他一眼就发现了一个最大最胖的南瓜.小兔想：这么好的大南瓜一定很好吃吧，我把它带回家妈妈一定会夸奖我的.他马上跑了过去，想要把它搬回家.可是，那大南瓜好沉好重哦，小兔力气太小了，搬也搬不动.“该怎样将这个大南瓜运回家呢？”小兔正在想的时候，忽然看见旁边骑来一辆自行车.他看着面前的南瓜圆滚滚的很像自行车上的轮子.于是，他灵机一动，把南瓜竖了起来当轮子滚回了家.兔妈妈看见门口躺着的大南瓜，奇怪地问小兔：“这个南瓜是哪来的呀？”小兔说：“是我运回来的.”兔妈妈惊讶地问：“这么大这么重的南瓜你是怎么运回来的呢？”小兔笑着说：“这是我的秘密！”。
8. 一年级看图说话小兔运南瓜怎样写
秋天到了，小兔和妈妈到田野里看南瓜，南瓜又大又圆.妈妈说：“孩子，把这个大南瓜送到奶奶家去.”小兔说：“好的.”小兔拖着南瓜，走到半路上，就累得满头大汗，走不动了.就在这时，小熊猫骑着自己刚买的自行车高高兴兴地回家去了.小兔看到小熊猫的自行车，她想：我的南瓜和自行车的轮子差不多.于是小兔子就把南瓜放在地上，竖起来，让它在地上滚.小兔在南瓜后面推着南瓜，南瓜在草地上飞快地把滚动.一路上小兔有说有笑，轻轻松松地把南瓜运到了奶奶家.奶奶看见了小白兔运来的南瓜，竖起了大拇指说：“小白兔，你真是一个尊重长辈的好孩子.”小白兔听了，心里高兴极了.。
写作文是一个需要技巧和实践的过程。以下是一些基本的步骤和建议：
1. 明确主题：首先，你需要明确你的作文主题。这是你写作的基础，你的所有观点和论述都应围绕这个主题展开。
2. 制定大纲：在开始写作之前，制定一个大纲可以帮助你组织思路，明确你的论点和支持论点的证据。大纲应包括引言、主体段落的主题句和结论。
3. 写作引言：引言是吸引读者注意力的关键部分。你可以用一个引人入胜的故事、一个有趣的问题或者一个令人惊讶的事实来开始你的作文。
4. 展开主体段落：每个主体段落都应该有一个明确的主题句，然后提供证据或例子来支持这个主题句。确保你的论述逻辑清晰，观点明确。
5. 写作结论：结论是你作文的最后部分，应该总结你的主要观点，并给出你的观点的最终看法。避免在结论中引入新的观点或信息。
6. 修订和编辑：完成初稿后，花时间修订和编辑你的作文。检查语法、拼写和标点错误，确保你的论述清晰，观点明确。
7. 反馈和改进：如果可能的话，让他人阅读你的作文并提供反馈。他们可能会发现你没有注意到的错误或不清晰的论述。根据反馈进行改进，然后再次修订你的作文。
记住，写作是一个需要时间和实践的过程。不要急于求成，持续练习和改进你的写作技巧。
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(13128932435)： 首先明确写什么样的作文,注意观察身边的人、事、物等.观察仔细了,写作自然轻松多了,多读、多看、多问、学会先打草稿在抄写!这样写出来的作文文章流利,字迹清晰,和情和理.
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(13128932435)： 说明:以下技巧是考虑到我国的应试教育方式,所以,仅把考试能用到的方法写出来,其他题材写作技巧还很多,个人观点不用考虑,以免浪费时间、精力了. 一,如何写作文? 首先能够清楚地表达思想、表达情感,然后把最好的文字表现在...
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