幼儿园的教师应如何指导家长对幼儿进行家庭教育 幼儿园教师如何指导家长开展教育工作
首先，应具有较强的思辨能力。教师与家长之间关于教育问题的沟通，常常是一个思想碰撞、观念交锋的过程。如果教师缺乏思辨能力，缺乏对教育理念的深入思考，则有可能无法辨析家庭教育现象的本质，无法说服家长。
其次，应储备广而博的专业知识。从家长的需求来看，幼儿的生长发育、卫生保健、习惯培养、心理健康、能力发展等问题都是他们关注的要点。幼儿教师在职前教育必修的幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学等科目基础上，还应不断拓展和精深相关知识，才可能胜任家庭教育指导工作。
第三，应拥有较为丰富的教育实践经验。家长在寻求家庭教育指导时，往往会找教龄长且已有孩子的教师，这是因为这类教师育儿经验更为丰富，更让家长信服。当然，教龄长短、是否生育只是作为外行的家长判断教师经验是否丰富的依据。从适切家庭教育指导的必备经验角度看，教师的教育实践经验应包括对不同性格幼儿心理特点和行为表现的了解、不同年龄段幼儿身心发展的规律、不同教育措施实施方法及效果、不同类型家庭教养方式的特点等。
第四，应具备较强的沟通能力。家庭教育指导不是一方对另一方的强势灌输，而是家园的双向沟通交流。幼儿教师应具有较强的表达能力、倾听能力和设计能力（形象设计、动作设计、环境设计），通过营造沟通氛围、导引话题走向、适时回应总结提高沟通实效。幼儿教师的沟通能力越强，实施家庭教育指导的过程越顺畅。
邀请家长开幼儿园家长会，或组织一些活动现场进行指导，这样孩子和妈妈配合，妈妈又有老师指导，这样比较好。
如何指导家长对幼儿进行正确的教育~
现在的小孩自尊心都特别强，而且非常的叛逆。作为家长，该如何引导自己的孩子，已成为家长们头疼的一件事了。那么家长如何正确教育孩子呢。下面大家就一起来看看家长如何正确引导自己的孩子吧。
一、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
二、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
三、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
四、指导安排生活秩序：良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
五、说服教育：说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。
六、实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
七、表扬奖励：表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
八、指导课外阅读：指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。
九、利用家庭电视：电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。
十、带领子女外出接触社会：带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。
以上是关于家长如何正确教育孩子 家庭教育孩子的十大方法的介绍，教育孩子讲究正确的方法，这样更容易让孩子接受。
幼儿园老师如何正确引导家庭教育
微文关注
2016年12月07日
为了更好地整合学校及家庭的教育资源，推进学校教育教学工作的开展，使每一个孩子得到健康和谐地发展。2016年12月3日下午，中国网小记者菏泽运营中心与菏泽牡丹区学前教育研究会共同举办了“幼儿园特色发展研讨会”，并邀请中国教育学会家庭教育专业委员会研究员、著名家庭教育专家、国家二级心理咨询师、九三学社委员李传江老师做了题为《幼儿园老师如何正确引导家庭教育》的专题讲座。
李老师首先为大家讲述了幼儿园学生的成长、学习与认知基本原理，讲述了“做人”——幼儿教育首要目标；儿童发展的三大重点——健康、习惯、均衡；重点讲解老师、家长与孩子正确的沟通方式、当前教育误区等问题，围绕如何激发孩子的上进心、培养孩子的学习习惯、提高孩子的学习兴趣等方面。
讲座中重点强调了老师如何正确引导家长做优秀的父母，如何引领孩子的成长，如何通过家庭教育让孩子更加卓越，在亲子关系中共同体验和谐与共生，让父母活出真实的自我，让孩子成为独特的自己。同时，李老师还通过一些家校合作，成功操作的案例，例如用好微信群、QQ群、家长会等平台传递家庭教育新知识，使家长和老师同频共育孩子。特别强调出一点，告诉家长家庭教育是学校教育的基础，学校教育必须依靠家庭教育和社会教育的紧密配合。讲座最后分别从家庭教育的重要性、父母言传身教的重要作用（着重强调了父母是原件，孩子是复印件，孩子是父母的影子等现象）、培养学习能力等方面，讲述了自己的经验和做法；同时讲出家庭教育讲座的目的是使家庭关系、亲子关系更加和谐，让自己的孩子更加健康快乐地成长。
本次讲座过程以风趣生动的语言、鲜活典型的案例、真切深刻的体会，教给各位老师如何引导家长树立正确的家庭教育观念，建立平等互助的家庭教育评价体系，克服急躁、暴力的情绪与孩子平等交流，并结合多年积累的经验和典型案例进行了深入浅出的阐述和讲解。
整场讲座轻松柔和，以情寓理，语气亲切友好，感情真诚。他的话语让与会园长及老师们如坐春风，如沐春雨，如逢甘霖。持续二个半小时的讲座，秩序井然，与会者认真聆听，收获颇丰，实用性和可操作性很强，深受幼儿园长及老师好评。
#郑昂娟# 如何引导幼儿园家长树立正确的育儿观 -
(17728839435)： 教师征集家长们在育儿方面的困惑问题,以家教沙龙的形式进行家庭教育指导.现场活动中,家长们结合家庭中的育儿困惑,进行经验分享、思维碰撞等;学园分管保教副园长周清芳参与活动,并以深入浅出的语言、生动具体的家庭教育实例对女性家长们进行宣传.二是学习分享活动.利用家教园地,教师引导家长学习《指南》,与家长一起解读《指南》,引导家长学会认真观察了解孩子,充分尊重理解孩子,正确鼓励支持孩子,帮助家中树立起科学的育儿观.三是开展亲子游戏活动.利用“六一”节、父亲节等节日契机,组织开展游园活动、亲子游戏,引导家长积极参与到幼儿园的教育工作中,在亲子游戏中增强科学育儿观念.
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(17728839435)： 学校和班级家长指导工作同时抓,院级家长会定时召开,班级家长会每月至少一次,家长会时事务性内容少说,多和家长交流孩子近期表现和需要进步及家长配合的方面,统一性的给家长做各种不容性质的讲座,例如在季节交换的时节根据家长需要可以给家长做些幼儿传染病方面的知识培训,或者给家长培训近期孩子的课程内容,家长回家可以陪练,让家长更加了解孩子,才能更好的家园合作共同培育好孩子,三天不来园的孩子做好家访,知道每个孩子的动向,了解每个孩子的个体差异吗,根据这些制定方案
