孩子学什么都快，为何偏偏学习不行呢？ 孩子什么道理都懂，为什么就不好好学习呢？
有些家长们就有一个烦恼，觉得自己的孩子很聪明，学别的东西都挺快，但是他的学习成绩总是提高不上去。我认为造成这种情况的原因很可能就是孩子根本没有把他的全部精力都用在学习上面，他在学习上面没有很用心。如果孩子是学什么东西都很快的话，那说明他对于一些新的知识和新的事物的接受能力很强，他如果好好学习的话肯定学习成绩会很好的。如果他没有学习成绩很好，看看他是不是用错了学习的方式，或者是他在应付学习，没有很喜欢学习。
有些孩子在小的时候不是很明白学习的重要性，孩子特别喜欢玩儿，一到该学习的时候就会不能集中精力，总是想着赶紧学完就可以出去玩儿了。所以他们在学的时候根本就没有用尽全力，也就导致他们学习成绩很不行。这时候家长就该与孩子进行沟通，如果他们想要之后好好的玩的话，现在就要好好的学习。或者家长可以与孩子做交易，如果他们学习成绩总是提不高不上去的话，就要减少他们玩的时间。总的来说，我觉得家长们还是要让孩子明白到学习很重要，让他自己在学习的时候，能够把心思都用在学习上。
而且如果孩子只是学习成绩不好的话，我觉得家长要看一下孩子的学习方式是不是正确的。不过有的孩子在学习的时候，学习方式弄错了，他可能成绩就总提高不上去。孩子学习的时候在一旁观察一下，看看他用什么样的学习习惯和学习方式。如果他有做的什么不对的地方，家长要提醒他。
总的来说我觉得孩子如果只是学习不行的话，家长要帮助这个孩子把他的全部精力用在学习上，还有就是帮助他提高一下学习的效率和学习的方式。
那是因为孩子对学习并不感兴趣呗，如果孩子对学习感兴趣的话肯定学的比较快呗。家长可以引导孩子学习，勾起孩子学习的兴趣。
可能是因为他对学习不感兴趣，或者是他没有掌握学习方法，不知道该如何的去学习，但是对于其他的事情他都比较感兴趣，所以学的也非常的快，只有学习不行，还有就是每个人的特长不同，有的人可能学习不行，但是他其他方面都特别的优秀。
学其他东西都很快，说明是个聪明容易开窍的孩子，学习不行那就可能是因为孩子认为学习是枯燥的，对学习不太感兴趣，不上心。
因为孩子对学习没有积极性。学什么都快证明孩子很聪明，这样的情况下，家长应该适当引导一下孩子学习的积极性。
孩子明明智力很正常，为什么偏偏学习不好？~
孩子明明智力很正常，偏偏学习不好，可能是孩子比较贪玩，也有一种可能就是学习障碍，需要家长多注意。
早在1963年，美国著名特殊教育学家柯克就提出了这一概念。到目前为止，它已经引起了学术界的广泛关注，并取得了很多研究成果。柯克的定义如下：“学习障碍是指在听、说、读、写、算术或其他学科中的一个或多个障碍、障碍或发展缓慢。它可能是由大脑皮层功能障碍或情绪和行为问题引起的，而不是由智力低下。
但学习障碍不是智商问题。这不是由感官因素（如听觉、视觉等）引起的；与不参加高价辅导班无关。至于造成学习障碍的原因，目前尚不清楚。据研究，先天性遗传、神经生物学和神经心理学问题，或后天性早产、妊娠和新生儿疾病可能有关。我们不能把学习障碍误认为是一种罕见的疾病。
事实上，学习障碍的患病率并不低。其实，其危害不仅体现在学业成绩上。学习障碍也会带来一系列连锁反应，可能导致家长与孩子、老师与学生之间的紧张关系，被学生看不起，导致自我评价低、学习意愿差、消极态度，甚至是一系列的心理和行为问题，如厌学和旷课。学习困难学生的焦虑水平要显著地高于非学习困难学生。
尽管目前还无法确认究竟是什么影响学习困难的原因还是结果，但可以肯定的是，学习不好一定会影响人的认知能力。
所以很多同学都知道要好好学习才有更好的未来，每个人都想要更好的未来。为什么大多数人还是不努力学习？因为他们有退路，不好好学习就死不了。如果家里真的很穷，就靠这个孩子，他会不努力学习吗？如果一群狼追他，你对他说:快跑，如果被抓住，你会被杀死。他会说“我什么都知道，但我做不到”吗？他肯定会创下职业生涯最快的记录。王阳明的主观唯心主义简直无所不能，毫无道理。
学习直接关系到你以后的生活质量和品味。很多孩子，尤其是刚进初中的孩子，知道初中后要上高中，高中后要上大学(有的甚至不知道要上大学)。但是他们不知道高中分为普高和职高，大学分为大专和本科生。他们也不知道大学好不好，也不知道大学的质量和就业有什么关系。我不怪他们，因为他们刚上初中，没人跟他们说过这些。
这个时候你可以先给他画个简单的图，告诉他们初中以后有两种方式。可以读职高，也可以读普高。这是第一次分流。然后，上普高，就可以上大学了。不过根据你的高考成绩，可以读本科或者专科。大学也有好大学，也有差大学。这是第二次分流。然后，如果是本科，可以出来工作，也可以选择继续读硕士或者博士。这是第三次转移。所以你现在有这些选择。
然后具体告诉他们职高是什么意思，普高是什么意思。职高分为几类，比如男生一般学什么，女生一般学什么。职高现在一般是3+2，也就是最后读的时候是专科。而且如果你读的是普通高中，最后也可以读博士。让他们先有这个概念。
有些家长不敢和孩子谈这些实际的东西，这样不好吗？其实完全不用担心。现在孩子接触的渠道远比那个时候多，会获得正确错误的信息。父母的积极引导，胜过他自己对一切的吸收。况且他迟早要面对这些事实，迟早要踏入社会，迟早要面对。如果他没有意识到学习对自己的重要性，现在不努力，在这个社会已成定局之后，再看清楚这个社会的运行规律就太晚了。
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