人教版九级上课外古诗词默写

1.人教版初中语文九年级上册课后古诗理解性默写

人教版九年级下古诗古文默写测试 作者：大昌 加入日期：07-06-19 古诗古文默写测试 一、根据上下文填写（65分）1._______，飞鸟相与还。

2._________，柳暗花明又一村。3._______，天涯若比邻。

5._______，一览众山小。6._______，归雁入胡天。

7.__________，蜡炬成灰泪始干。8._______，悠然见南山。

9._________，大庇天下寒士俱欢颜。10._______，五月人倍忙。

11.______，洪波涌起。12.______，胡天八月即飞雪13._________，随君直到夜郎西。

14._______，但惜夏日长。15._______？齐鲁青未了。

16._________，浅草才能没马蹄。17._______，恨别鸟惊心。

18._________，直挂云帆济沧海。19._________，东风无力百花残。

20._________，草色遥看近却无。21.落红不是无情物，________。

22.潮平两岸阔，________。23.黑云压城城欲摧，________。

24.春蚕到死丝方尽，________。25.商女不知亡国恨，________。

26.何当共剪西窗烛，________。27.海日生残夜，________。

28.沉舟侧畔千帆过，________。29.不畏浮尘遮望眼，_________。

30.感时花溅泪，________。31.问君何能尔，________。

32.但愿人长久，________。33.千嶂里，__________。

34.山回路转不见君，________。35.几处早莺争暖树，________。

36.长风破浪会有时，_________。37.树木丛生，_______。

38.大漠孤烟直，_______。39.无可奈何花落去，__________。

40.忽如一夜春风来，________。41.晴川历历汉阳树，__________。

42.报君黄金台上意，__________。43.人生自古谁无死，________。

44.足蒸暑土气，_______。45.欲渡太行雪满山，_________。

46.______，在河之洲。窈窕淑女，______。

47.______，左右流之。窈窕淑女，______。

48.______，白露为霜。所谓伊人，______。

49.__________，左牵黄，右擎苍…… _________，西北望，射天狼。50.明月别枝惊鹊，________。

稻花香里说丰年，_________。51.________，________，可怜白发生！52.________，________，此事古难全。

53._______，小桥流水人家，________。54.______，若出其中。

星汉灿烂，______。55.______，______，是离愁。

别是一般滋味在心头。二、根据课文原句填空（70分）56._______，______。

有良田美池桑竹之属。57.若夫日出而林霏归，________。

58.学而时习之，________。59.默而识之，_____，_____。

何有于我哉！60.学而不思则罔，________。61._________，________，国恒亡。

62.登斯楼也，_______，_______，把酒临风，其喜洋洋者矣。63.人知从太守游而乐，_________。

64.__________，在乎山水之间也。山水之乐，_________。

65.___________，___________，尔来二十有一年矣。66.______，锦鳞游泳；______，郁郁青青。

67.__________，任重而道远。68._________，_________，风霜高洁，水落而石出者。

69.居庙堂之高则忧其民，____________。70.________，不求闻达于诸侯。

71.其恕乎！_________，________。72.夫战，勇气也。

_____，____，____。73._________，_________，故逐之。

74._________，_________，四境之内莫不有求于王。75.亲贤臣，远小人，_________；亲小人，远贤臣，_________。

76.春冬之时，_______，________。77.世有伯乐，然后有千里马。

_______，________。78.衔远山，吞长江，_______，________；______，_______。

79.潭中鱼可百许头，__________。80.潭西南而望，______，_______。

81.______，草色入帘青。_____，往来无白丁。

82.无丝竹之乱耳，________。_______，西蜀子云亭。

83._________，_______，中通外直，不蔓不枝，香远益清，_____，_________。84._______，_______，才美不外见。

85.而或长烟一空，_____，浮光跃金，______。86.影布石上，______；______，往来翕忽。

87._______，醒能述以文者，太守也。88.或王命急宣，______，_______，其间千二百里，______，_________。

89.忽逢桃花林，________，_______，_______，_________。90.宫中府中，俱为一体；______，_______。

三、请默写一首唐代律诗，并标明题目和作者。（15分） 题目：______________ 作者：______ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________。

2.人教版语文九年级上古诗理解性默写

梅花 王冕 林下见清真，草衣如野人。

开花冰雪里，岂是不知春？ 梅花 王冕 清苦良自持，忘言养高洁。 夜静月明多，开门满山雪。

梅花 王冕 十月霜风寒，山木俱摧折。 独此冰玉姿，照影清溪月。

梅花 王冕 故人江海去，相隔万重云。 岁晚思无已，梅花可寄君。

梅花 王冕 何处寻春信？江南路渺漫。 夜深山月白，疏影隔窗看。

梅花 王冕 老干渍清霜，寒梢挂新月。 徐徐暗香来，可是春机泄？ 梅花 王冕 疏枝照清浅，一见兴何饶？记得春风夜，题诗过断桥。

梅花 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春 梅花 王冕 三月东风吹雪消，湖南山色翠如滴。

一声羌管无人见，无数梅花落野桥。 梅花 王冕 不同杨柳争妍，冷笑托根泉石。

岁寒寄语高人，可问调羹消息？ 梅花 王冕 肯同凡卉争妍？自与高人索笑。 他年鼎鼐调和，不改山林节操。

梅花 王冕 仙子步轻盈，泠泠玉佩声。 罗浮烟水远，诗梦不胜情。

梅花 王冕 冷艳凝轻露，清香度晚风。 如何冰玉质，却学小桃红？ 梅花 王冕 深院春无限，香风吹绿漪。

玉妃清梦醒，花雨落燕脂。 梅花 王冕 湖上春何在？罗浮梦已空。

清香入书屋，不是杏花风。 梅花 王冕 庭院春日迟，风回翠鸾舞。

谁倚玉阑干？摇动燕脂雨。 梅花 王冕 不作桃李态，山林别是春。

但令心似夷，何虑惹缁尘？ 梅花 王冕 面墨已无情，岂但心如夷？ 昨宵疏影横，空山半窗月。 梅花 王冕 明洁众所忌，难与群芳时， 怀贞岁华晚，只有天地知。

梅花 王冕 潇洒托身溪谷，清高不染红尘。 数点幽花的砾，包藏万斛阳春。

3.人教版语文九年级上古诗理解性默写

梅花 王冕

林下见清真，草衣如野人。

开花冰雪里，岂是不知春？

梅花 王冕

清苦良自持，忘言养高洁。

夜静月明多，开门满山雪。

梅花 王冕

十月霜风寒，山木俱摧折。

独此冰玉姿，照影清溪月。

梅花 王冕

故人江海去，相隔万重云。

岁晚思无已，梅花可寄君。

梅花 王冕

何处寻春信？江南路渺漫。

夜深山月白，疏影隔窗看。

梅花 王冕

老干渍清霜，寒梢挂新月。

徐徐暗香来，可是春机泄？

梅花 王冕

疏枝照清浅，一见兴何饶？记得春风夜，题诗过断桥。

梅花 王冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春

梅花 王冕

三月东风吹雪消，湖南山色翠如滴。

一声羌管无人见，无数梅花落野桥。

梅花 王冕

不同杨柳争妍，冷笑托根泉石。

岁寒寄语高人，可问调羹消息？

梅花 王冕

肯同凡卉争妍？自与高人索笑。

他年鼎鼐调和，不改山林节操。

梅花 王冕

仙子步轻盈，泠泠玉佩声。

罗浮烟水远，诗梦不胜情。

梅花 王冕

冷艳凝轻露，清香度晚风。

如何冰玉质，却学小桃红？

梅花 王冕

深院春无限，香风吹绿漪。

玉妃清梦醒，花雨落燕脂。

梅花 王冕

湖上春何在？罗浮梦已空。

清香入书屋，不是杏花风。

梅花 王冕

庭院春日迟，风回翠鸾舞。

谁倚玉阑干？摇动燕脂雨。

梅花 王冕

不作桃李态，山林别是春。

但令心似夷，何虑惹缁尘？

梅花 王冕

面墨已无情，岂但心如夷？

昨宵疏影横，空山半窗月。

梅花 王冕

明洁众所忌，难与群芳时，

怀贞岁华晚，只有天地知。

梅花 王冕

潇洒托身溪谷，清高不染红尘。

数点幽花的砾，包藏万斛阳春。

4.九年级上册课外古诗词背诵全部

.cn/mypage/page1.asp?pgid=129709 九年级语文上册课外古诗词阅读指导 1.观刈麦·白居易 田家少闲月，五月人倍忙。

庄稼人很少空闲日子，五月里家家加倍繁忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。

昨夜间一场南风吹过，那小麦铺满陇沟焦黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

妇女们担着竹筩粟饭，孩童们提着瓦罐浆汤。 相随饷田去，丁壮在南冈。

前行后撵去送晌到田里，小伙子们正操劳在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。

两脚蒸腾着暑天的土气，脊梁灼烤着火般的太阳。 力尽不知热，但惜夏日长。

力气耗尽了也不觉得热，只是贪图这夏日好天长。 复有贫妇人，抱子在背傍。

更有那些穷苦的婆娘，抱着婴儿在他们一旁。 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

右手去捡那丢掉的麦穗，左臂悬挎着破烂的扁筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。

听她们相互间三言两语，禁不住引起我无限悲伤： 田家输税尽，拾此充饥肠。 “俺家的收成全缴了税，拾这点漏儿压压饥荒。”

今我何功德，曾不事农桑。 如今我有什么功劳德行，从来也不从事农耕蚕桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮。 从九品吃禄米足三百石，成年价到头来还有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。 想到这些好不暗自惭愧，整天到晚怎也不能遗忘。

2.月夜·刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

译文： 夜半更深明月西挂照亮半边人家，北斗七星横卧南斗六星也已倾斜。今夜我忽然感到春天的温暖气息，还听得春虫叫声穿透绿色的窗纱。

题解：诗是抒写感受大自然物候变化的，清新而有情致。这类诗是诗人对外界自然事物、气候加以精细体察而萌发于心的一种敏感、灵感凝成的景象。

诗的首二句是写仰望，寥廓天宇，月色空明，星斗阑干，暗隐时辰流转；后二句是写俯视，大地静谧，夜寒料峭，虫声新透，感知春之信息。构思新颖别致，不落窠臼，用语清丽细腻，妙然生趣。

3.商山早行· 晨起动征铎〔1〕，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙〔2〕。因思杜陵梦，凫雁满回塘〔3〕。

译文：黎明起床，车马的铃铎已叮当作响，出门人踏上旅途，还一心想念故乡。鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉，足迹凌乱，木板桥覆盖着早春的寒霜。

枯败的槲叶，落满了荒山的野路，淡白的枳花，照亮了驿站的泥墙。因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景，一群群凫雁，正嬉戏在明净的池塘。

【注释】〔1〕征铎：行车铃。〔2〕槲、枳：皆树名。

是山中野生灌木或乔木。 〔3〕杜陵：在长安城南，见前注，此处代指长安。

回塘：曲折的池塘，可能是指曲江。也是代指长安。

【解题】商山，在今陕西省商县东南，亦称楚山。传说汉初“四皓”隐居此处。

诗约作于唐宣宗大中未年诗人离开长安时。 【简析】此诗抒发了诗人的羁旅之愁。

诗人选取寒秋时早行时于驿站中的所见所感。表达了愁旅而思乡的情感，章法构思皆是标准的律诗模式。

此诗成名主要在于第二联的成功。诗人选材典型，抓住了最能表现羁旅之思景物组合成一个意境，有声有形，形象感极强。

诗人将十个名词，一一对应，一气排开，形成一联。句式新奇。

而从总体看，这一联在诗中，又不是诗人刻意为之所致，而是自然而然的直书所见，它是行人对景物的一种条件反射，而这也只能是愁旅者的反应，因而，它又体现了诗人苦旅旅之感。在这一幅山中早行图中，行人之心与路途之景交汇在一起。

4.卜算子 咏梅 [陆游] 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

[注释] [驿]驿站。[更著]又加上。

[一任]任凭，不在乎。[群芳]普通的花卉，此处喻指政界中的群小。

[碾]轧碎。 [译文] 驿站外的断桥边，寂寞地开放。

已是黄昏时刻，她独自愁思，更加还有风雨摧残。她花开在百花之先，并非有意苦苦地争夺春光，听凭着群芳心生嫉妒。

即使零落成泥，清香却如故。 [简要评析] 这是一首典型的“托物言志”的词章。

作者以梅花自喻，借梅花孤高正直、操节自守、矢志不渝的高尚品质，抒发自己请缨无路、壮志难酬的苦闷和炽热的爱国情感，其实也正是作者一生标格孤高，绝不与争宠邀媚、阿谀奉迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞不渝的铮铮傲骨的真实写照，故历来为后人称颂。上片写梅花的遭遇：它植根的地方，是荒凉的驿亭外面，断桥旁边。

驿亭是古代传递公文的人在行旅中途歇息的处所。加上黄昏时候的风风雨雨，这环境被渲染得多么冷落凄凉！写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇。

下片写梅花的品格：一任百花嫉妒，却无意与它们争春斗艳；即使凋零飘落，化为尘泥，依旧保持着清香。这首词上片写梅花在风雨交加的寒冬黄昏中孤独地开放着，这正是诗人不幸遭遇的形象化。

全词用清俊的语言，白描的手法，形象地写出梅的品格、姿态，隐喻表达了诗人矢志不移，坚持理想的高尚品质。

陆游特别喜欢梅花，《剑南诗稿》中咏梅的诗很多，笔者未作精确的统计，凭印象也在百首以上。故他对梅的精神气质有深刻的理解。

本词遗貌取神。并未对梅花作正面的描绘，只写了她的一种神韵，一种品格。

驿亭之外，靠近断桥。

5.九年级上册古诗词默写题

理解背诵 《出师表》 1.写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。

臣本布衣，躬耕于南阳。 2.作者认为可以出师北伐的条件是什么？*南方已定，兵甲已足。

3.作者在写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来*先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”“临崩寄臣以大事” 4.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同； 5.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄； 6.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

7.《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“陟罚臧否 不宜异同；不宜偏私，使内外异法也”一致。

8.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 9.表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯； 10.指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； 11.作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。

（或：广开言路，严明赏罚， 亲贤远佞。） 12.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人（或：亲贤远佞）。

13.在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。 14.写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。

15.表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 16.作者是怎样感激先帝的知遇之恩的？ *遂许先帝以驱驰 17.作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”？ *恐托付不效，以伤先帝之明 18.“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。*北定中原 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都 19.诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：①宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行；② 营中之事，悉以咨之。

20.诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。 21.表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

22.简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。 23.第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答。

“北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都” 24.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 《鱼我所欲也》 ⑴、中心论点是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

⑵、文中能概括全篇大意的句子是：生，亦无所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。 ⑶、体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

⑷、孟子认为能做到舍生取义的人是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 ⑸、孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辩礼义而受之（为宫室之美而受之；为妻妾之奉受之；为所识穷乏者得我而为之）。

⑹、在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？ 所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 ⑺、不辩礼仪的接受万钟是为了：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与 ⑻、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

⑼、“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”中的“是心”指：所欲者有甚于生者，所恶者有甚于死者。 ⑽、《鱼我所欲也》中出现的成语有：舍生取义、嗟来之食；由此我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

（11）《鱼我所欲也》写出舍生原因的句子 生亦我所欲，所欲有甚于生者。故不为苟得也 （12）《鱼我所欲也》写出取义原因的句子 死亦我所恶，所恶有甚于死者 故患有所不辟也。

（13）《鱼我所欲也》写出“有所不辟”的原因的句子 死亦我所恶，所恶有甚于死者 《生于忧患，死安乐》 1.《生于忧患，死安乐》中苦难所要达到目的 所以动心忍性，曾益其所不能 2.《生于忧患，死于安乐》中写艰苦磨炼的句子 必先苦其心志，劳其筋骨。饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

3. 文中用来警策激励人的名句（中心论点）是：然后知生于忧患 而死于安乐也 《诗经二首》 1、《关雎》中描写男子对心爱的人日夜思念的句子是 求之不得，寤寐思服. 2、《关雎》中，以欢快鸣叫的水鸟起兴，表明一个男青年已经看准了一个追求目标的诗句是 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑 3、《关雎》中小伙子追求姑娘没有达到目的，他的心情怎样 求之不得，寤寐思服。 4、《关雎》中写君子翻来覆去。

6.九年级上册课外古诗词背诵中的10首古诗的重点句子

1.观刈麦·白居易 田家少闲月，五月人倍忙。

复有贫妇人，抱子在背傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

（这一句我们那会挺爱考的） 2.月夜·刘方平今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（名句） 3.商山早行·鸡声茅店月，人迹板桥霜。

（不得不背的名句） 4.卜算子 咏梅 [陆游] （最好全背下来）已是黄昏独自愁，更著风和雨。零落成泥碾作尘，只有香如故。

（无论如何都得背的名句）5.破阵子·晏殊池上碧苔三四点叶底黄鹂一两声 6.浣溪沙 苏轼（建议全背）日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。 7.醉花阴东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。

莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。（非背不可）8.南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾（都是名句，建议全背，基本上都会考）千古兴亡多少事？悠悠！ 不尽长江滚滚流。

天下英雄谁敌手？曹刘！ 生子当如孙仲谋。9、《朝天子》咏喇叭 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。

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(19190316219)： 理解背诵 《出师表》 1.写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句.臣本布衣,躬耕于南阳. 2.作者认为可以出师北伐的条件是什么?*南方已定,兵甲已足. 3.作者在写到了自己所受到的“先帝之殊遇”,把相关的文字...

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(19190316219)：[答案] 1城阙辅三秦,烽烟望五津.无为在歧路,儿女共沾巾.海内存知己,天涯若比邻.海内存知己,天涯若比邻.无为在歧路,儿女共沾巾. 2、天街小雨润如酥,草色遥看近却无. 3、相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. 4、不...

#昌武卢# 人教版初中语文古诗词默写全六册20道 -
(19190316219)： 《观沧海》曹操(七上课内) ———,———.水何澹澹,山岛竦峙.——,——.秋风萧瑟,洪波涌起.——,——;星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志. 《次北固山下》王湾(七上课内) ————,行舟绿水前.潮平两岸阔,———...

#昌武卢# 谁知道人教版九年级上册的课外古诗词有哪十首?我只要题目.急!!!!
(19190316219)： 观刈麦我在打字,请稍等. 月夜 商山早行 卜算子 咏梅(陆游) 破阵子(燕子来时新社)(晏殊) 南乡子 登京口北固亭有怀 山坡羊 骊山怀古 朝天子 咏喇叭 (END)

#昌武卢# 人教版九年级上册语文后面的课外古诗十首是什么? - 作业帮
(19190316219)：[答案] 2009年3月版,2012年5月印刷的人教版九年级上 观刈麦 月夜 卜算子.咏梅 商山早行 破阵子(燕子来时新社) 浣溪沙(簌簌衣巾落枣花) 醉花阴(薄雾浓云愁永昼) 山坡羊.骊山怀古 南乡子.登京口北固亭有怀 朝天子.咏喇叭

#昌武卢# 人教版九年级语文要求会背的文章有哪些 -
(19190316219)： >P2. >P193. >P199. .... >>P204. >P214. >P217. >P218. >P219. >>P221. >>P223. >P224. >P226. >P227. >P228 想要更详细的可以问问高中部的同学他们毕竟靠过了用过了借来看看应该更清楚~

#昌武卢# 求人教版初三上册语文所有古诗''文言文'?
(19190316219)： 九级册课内: 1.《关雎》 关关雎鸠河洲窈窕淑君逑参差荇菜左右流窈窕淑寤寐求求寤寐思服悠哉悠哉辗转反侧参差荇菜左右采窈窕淑琴瑟友参差荇菜左右芼窈窕淑钟鼓乐...

#昌武卢# 求人教版初三上册语文所有古诗''文言文''课外古诗(要有类容)
(19190316219)： 九年级下册课内: 1.《关雎》 关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇... 九年级下册课外: 1.《从军行》杨炯 烽火照西京,心中自不平. 牙璋辞凤阙,铁骑绕...