图形画高一定要标出直角吗？ 直角三角形的高怎么画3条，有图。

应该标出直角，表示是垂直的，是高。不标可能扣分，不会扣很多，最多1分
实线还是虚线没有具体的要求，看情况，辅助线就画虚的

一定要标出，因为画高是画一条垂线，垂线是直角，所以要标出来。
（注意：花虚线是最好的。）

要标的，如果不标出的话会扣分，扣多少分那要看改卷的老师严不严格了
还有，画高是用虚线的

即使不标出直角也要在题中指出你作的是高线，一般情况下用实线，在做立体几何时辅助线要用虚线

标出直角表示的是两条直线的垂直关系。所以应该标出。
直线虚线都可以吧，一般虚线表示的是辅助线。

数学几何图形中画了直角符号可以当已知条件用吗？~

如果在小学，这是可以用的，没有那么严格的要求，对于初中，是直角或垂直的的题上要说，题上没说，图形上一般也不会画的。

如下图，因为三角形ABC为直角三角形，所以CB边上的高是垂直于线段CB的AC线段，AC上的高，为垂直于线段AC的BC线段。
而斜边AB上的高，就是过点C作AB的垂线，如图AB上的高即CD。

直角三角形是一个几何图形，是有一个角为直角的三角形，有普通的直角三角形和等腰直角三角形两种。其符合勾股定理，具有一些特殊性质和判定方法。
直角三角形分为两种情况，有普通的直角三角形，还有等腰直角三角形（特殊情况)。在直角三角形中，直角三角形直角所对的边也叫作“弦”。若两条直角边不一样长，短的那条边叫作“勾”，长的那条边叫作“股”。
扩展资料：
直角三角形的判定方法：
判定1：有一个角为90°的三角形是直角三角形。
判定2：若 ，则以a、b、c为边的三角形是以c为斜边的直角三角形（勾股定理的逆定理）。
判定3：若一个三角形30°内角所对的边是某一边的一半，则这个三角形是以这条长边为斜边的直角三角形。
判定4：两个锐角互为余角（两角相加等于90°）的三角形是直角三角形。
判定5：若两直线相交且它们的斜率之积互为负倒数，则两直线互相垂直。那么这个三角形为直角三角形。
判定6：若在一个三角形中一边上的中线等于其所在边的一半，那么这个三角形为直角三角形。参考直角三角形斜边中线定理
判定7：一个三角形30°角所对的边等于某一邻边的一半，则这个三角形为直角三角形。
参考资料：百度百科：直角三角形

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#广泰亨# 三角形的高咋画 -
(13610286257)： 用直尺 上顶角 下跟低线垂直 然后画虚线就行了

#广泰亨# 在格子里画一个三角形并画出其中一条高. - 作业帮
(13610286257)：[答案] 根据题干分析画图如下:

#广泰亨# 钝角三角形高怎么画?(小学四年级下册)(画出来) -
(13610286257)： 好吧,你得借助三角尺. 因为每个三角型形都有三条高,所以,我教你画一条就行了. 用三角尺那两条直角边一般完全重合三角形的一条边. 然后,用另一条边与对面的那个角垂直. 用虚线连起来 标上直角符号. 我也是四年级的,望采纳.【因为我们是同胞~】

#广泰亨# 直角三角形只能画一条高 对吗?为什么 -
(13610286257)： 不对.每一条边上都能画一条高.斜边可以画出高,同时,每一条直角边都是高

#广泰亨# 画出每个图形的高. - 作业帮
(13610286257)：[答案] 由分析画图如下:

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(13610286257)：[答案] 应当是的.

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(13610286257)：[答案] 先用直尺画任意一条直线作为底,用直角三角板中直角的一条直角边与刚才画的底重合,用笔画出另一直角边所在的直线,即为高,特别注意的是:一定要画垂足!

#广泰亨# 直角梯形的高要画吗 -
(13610286257)： 直角边就是他的高啊.也可以在上下底之间任意做垂线段.要根据题意,怎么方便就怎么做

#广泰亨# 标出图形的底和对应的高,怎么个标法?快点回答 -
(13610286257)： 底和高应该是垂直的,所以如果底和高都是现成的,就直接在夹角处画个垂直符号,如果高没有,用虚线作一个,在夹角处画着垂直符号

#广泰亨# 在word文档中怎么画三角形、四边形等的高并标出名称? -
(13610286257)： 用自选图形画出三角形或四边形.用直线工具,按住shift键画出高,可以设置成虚线形式.标名称可以用插入文本框的方法,把文本框的边框设置成无色,调整到合适位置.