阅读题/阅读理解《牵牛花》 叶圣陶的 牵牛花阅读题答案

不屑一顾：形容极端轻视。
惊惶失措：由于惊惶，一下子不知该怎么办才好。
掩饰掩盖 炫耀夸耀 朦胧模糊 恐慌惊恐
答：作者赞美了野花野草，因为他们生机勃勃，富有顽强的生命力，没有丝毫的骄傲。作者批评了牵牛花，因为牵牛花骄傲自满，满招损，谦受益。再加上他没有顽强的生命力。

赞美了野花、野草，因为它们虽然平凡，却不卑不亢、不惧风雨、坚强独立。批评了牵牛花，因为它傲慢、软弱、虚荣，一心想着攀龙附凤，等待青龙直上。

百分之一百是对的！

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小学文凭以上的进来~~阅读题/阅读理解《牵牛花》~

1 把 牵牛花 同 野花野草 进行对比，还把 风雨前他们的表现 同 风雨后他们的表现 进行对比。
2
旭日东升 娇媚 洋洋得意
阴 发抖 惶惶不安
雨 无精打采 惊慌失措
雨停 探头探脑 攀龙附凤

1.生存环境的艰苦，瓦盆代表的狭隘的生存空间，泥土代表了匮乏营养物质的生活。

2.“新计划”指的是瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。
3.很快爬到齐墙头， 这空间位置的变化，包含着牵牛花多少的努力啊，其旺盛的生长力真使人惊叹！作者由此理解了生命力的顽强，并以此歌颂了人类奋发向上的力量。
本句中“齐”解释为达到同样的高度，意思是牵牛花的高度和墙头的高度一样。
4.作者仿佛忘记自己，找到知音，不禁感叹牵牛花顽强的生命力，懂得了生命的意义

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#解炎敬# 牵牛花的阅读答案牵牛花短文的第三题答案(五年级下册语文大卷) - 作业帮
(18056818982)：[答案] 1,第1句把嫩条比作蛇头,第二句把叶比作丝绒. 2,第1句为1层,第二句~第三句为2层,第四句为3层.(1句,2句标点符号有问题) 3,写的是作者养花的过程.作者并没有一味地描写牵牛花的形态,品格.突出了自己养花过程的乐趣,全文贯穿了【...

#解炎敬# 牵牛花阅读题
(18056818982)： 答1.用山茶和白兰来对比 说明牵牛花的生命力顽强. 2.无意发现他顽强的生命力 渐渐的明白他也会枯萎 3.不论多么顽强的生命 也都还是要遵循生老病死的规律 没人能改变 4.做人要光明正大 活得堂堂正正 这样才能立足于社会 一旦被邪念蒙蔽 那结果只有沉沦

#解炎敬# 《牵牛花:最美的花》 阅读答案 -
(18056818982)： 1.野草已乖乖缩回自己固有的领地;爬山虎只剩几条细蔓紧紧攀附不动;芒草已无精打彩. 2.示例:A.运用了拟人、排比的修辞法法,生动形象地写出了晚秋时牵牛花开得生机蓬勃顾盼生辉的特点,也表达了“我”(作者)对牵牛花的喜爱...

#解炎敬# 阅读下文,然后回答问题 牵 牛 花 叶圣陶 手种牵牛花,接连有三四年了.水门汀地没法下种,种在十来个瓦盆里.泥是今年又明年反复着用的,无从取得新... - 作业帮
(18056818982)：[答案] 答案:解析: 1.《牵牛花》突出描写的是牵牛花的生长情况,赞美了新生的牵牛花旺盛的生命力.《紫藤萝瀑布》突出描写的是藤萝花盛开的情景,赞美了生命的美好和顽强. 2.本文的第④段着重描写...

#解炎敬# 《牵牛花》(叶圣陶)阅读答案,急!明天要交的! -
(18056818982)： 1)改变往年“墙头往往堆积着繁密的叶和花,与墙腰的部分不相称”局面,而且,这就将有一垛完全是叶和花的墙.2)(1)“绿得鲜明”写出了绿的程度,运用了比喻手法,写出了厚的程度.让读者一目了然,感受到了叶的绿和厚.(2)动中有静,静中有动地写出了藤蔓生长的过程,给人以身临其境的感觉.3)作者感兴趣的是牵牛花的精神.他从中感受到了牵牛花顽强的生命力,懂得了生命的意义.纯原创,请采纳,谢谢

#解炎敬# 现代文阅读牵牛花:最美的花①我最喜欢的花是什么呢?说出来你有可能不信:牵牛花. 我尤其喜欢晚秋山坡上野生的牵牛花和故乡木篱笆上的牵牛花. ②... - 作业帮
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(18056818982)：[答案] 解析: 1.B 2.踏实、认真(踏踏实实);二、三 3.多;紧、牢、有力量 4.风吹雨打也不会掉下来. 5.脚踏实地(不断攀登);坚韧不拔(不屈不挠)

#解炎敬# 牵牛花(阅读参考题) -
(18056818982)： (1)写野花、小草在风雨中昂首挺立的样子.赞扬她们坚强不屈的品格和自觉接受困难考验的态度. (2)写跌落在地上的牵牛花随时准备缠绕别的植物的样子.批评牵牛花不接受教训,还想巴结权势向上爬的行为.

#解炎敬# 牵牛花阅读答案 满意才重赏50,先给5 -
(18056818982)： 1.清风、疾风、和风.2.把( 牵牛花 )同( 野草 )进行对比,还把( 牵牛花 )同(野草 )进行对比3.文中的牵牛花代表那些自己没真本领,只能依靠他人生...

#解炎敬# 叶圣陶《牵牛花》阅读问题 -
(18056818982)： 表达了牵牛花顽强向上的精神.