英语名词复数怎么加“s”? 英语中,名词在什么时候加s?

www.zhiqu.org     时间: 2024-06-16

英语名词复数的规则变化:

1、 一般情况加s

例如:map-maps boy-boys girl-girls pen-pens bag-bags car-cars

(清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/,/s/、/z/、/dʒ/等音后发/iz/)

2、以s, sh, ch, x结尾加es,读/iz/。

例如:bus-buses、watch-watches、box-boxes、brush-brushes

3、以辅音字母+y结尾,变y为i再加es,读/iz/。

例如:baby-babies、city-cities、country-countries

4、以y结尾的专有名词或元音字母+y结尾的名词变复数时,直接加s,读/z/

monkey-monkeys、holiday-holidays、Mary---Marys(专有名词)

5、以辅音+o结尾无生命的名词,直接加s,读/z/.

例如:piano-pianos、photo-photos、alto-altos、soprano-sopranos

6、以辅音+o结尾有生命(包括动植物)的名词,加es,读/z/.

例如:hero-heroes、negro-negroes、tomato-tomatoes、potato-potatoes



ph直接加s,如:paragraphs
以o结尾的有生命的加es,如:tomatoes;无生命的加s,如:radios
以e结尾的直接加s,如:bees
以y结尾的,看前面一个字母,如果是元音,直接加s,如:days;如果是辅音,去y变i加es,如:secretaries
以f或fe结尾的,去f或fe变v加es,如:scarves
还有一些是单复数同型的,如:Chinese
双o变双e的,如:feet geese
特殊的,需要死记的,如:mice oxen children
还有就是:以s x ch sh后加es(这个不太确定)(当然也有特例的:months mouths)
暂时只能想到这么多,脑力活动啊!~~~

ph直接加s,如:paragraphs
以o结尾的有生命的加es,如:tomatoes;无生命的加s,如:radios
以e结尾的直接加s,如:bees
以y结尾的,看前面一个字母,如果是元音,直接加s,如:days;如果是辅音,去y变i加es,如:secretaries
以f或fe结尾的,去f或fe变v加es,如:scarves
还有一些是单复数同型的,如:Chinese
双o变双e的,如:feet geese
特殊的,需要死记的,如:mice oxen children
还有就是:以s x ch sh后加es(这个不太确定)(当然也有特例的:months mouths)
暂时只能想到这么多,脑力活动啊!~~~

比如说
以sh,ch,x结尾的可数名词变复数时加es
以o结尾的可数名词大多数加es,但也有特殊的,可能直接在后加s
例如;
photo:照片 其复数形式为 photos
zoo:动物园 zoos
piano:钢琴 pianos
banboo:竹子 banboos
video:录音带 videos
如果是以辅音字母加y结尾,则先将y变为ie,再加s
如果以f结尾,则将f变为ve,再加s,有少许单词也可以直接加s
如 scarf 变复数则可直接加s,也可以将y变为ie,再加s

1.一般情况下+s
2.以S、X、sh、ch结尾的加es
3.以o结尾有生命的+s 无生命的加es

英语名词单数变复数怎么加s或es?~

以y结尾的专有名词,或元音字母
y
结尾的名词变复数时,直接加s变复数。加es,如:potato--potatoes
tomato--tomatoes
(注意:英语中只有四个以O

当这个名词是可数名词时:
1、在一个句子中,若名词前没有a/an,the或形容词性物主代词时,要以复数形式出现,于是要加“s”;
2、若该名词在意为比较的词比如different,than后,要加s;
3、有些名词在句子中就是以复数形式出现,如:chopsticks,customs等,除非是加了the;
4、名词前若有all,both或two以上的基数词修饰,则要加s。
名词所有格.'s加在单数名词或不以s结尾的可数名词复数后面,构成所有格,也可以加在one,another,other,neither等代名词之后构成所有格.如:This is Bob's book ——这是Bob的书.由此可见,名词所有格通常表示某某人的物品,即某物是属于某人或被某人所有的.因此‘s称作名词所有格.
以s结尾的复数名词只需加“ ’ ”,即构成所有格.如:Teachers’ Day,教师节是全世界老师的节日,那么teacher自然需要使用复数形式,根据上面对所有格的解释,我们可以把教师节看做是老师的节日,所以这个节日为老师们所有.但teachers已经是复数了,此时再加‘s会不会很奇怪呢?所以,为了保持读和看的连贯,我们直接在teachers后面加上“ ‘ “,就变成了teachers’ .这种情况,被称作复数名词的所有格形式.且不仅是加s的复数名词是这种情况,若某名词本身有s,也适用.但boss这个单词是例外,其所有格为boss’s


#符音侍# 英语单词复数怎么加
(15358219788): 1.一般的在单词后加s.2.名词以s,x,ch,sh结尾的要加es3.名词以o结尾的,表示有生命的,要加es,无生命的要加s4.名词以辅音字母加y的,要把y变i加es

#符音侍# 英文单词复数什么时候加s,什么时候加es -
(15358219788): 一.时态是一般现在时、主语是第三人称单数的句子,其谓语动词一般情况下加s;当这个单词以o,s,x,sh,ch结尾的时候加上es . 二.名词变为复数: 1.一般情况下加s;当这个单词以s,x,sh,ch结尾的时候加上es .但是stomach的复数形式是stomachs....

#符音侍# 英语名词变复数原音后加s怎么读比如employees - 作业帮
(15358219788):[答案] 若名词词尾的字母是清辅音,例:t.后加s时读/ci/ 若名词词尾的字母是浊辅音,例:r.后加s时读/zi/ 也有一些音发/z/ /s/

#符音侍# 英语名词前什么时候用a or an 还有复数什么时候加s什么时候加es - 作业帮
(15358219788):[答案] 名词以元音开头用an,其他用a注意是元音,不是元音字母比如union虽然是元音字母,但是不是元音,用ahour虽然不是元音字母,但是是元音,就用an名词复数以s,sh,ch,x等结尾加 –es以o结尾的名词,变复数时:a.加s,如:photo--...

#符音侍# 英语名词单数变复数怎么加s或es? -
(15358219788): 以y结尾的专有名词,或元音字母 y 结尾的名词变复数时,直接加s变复数.加es,如:potato--potatoes tomato--tomatoes (注意:英语中只有四个以O

#符音侍# 英语复数怎么加在加复数时什么时候应该加es什么时候应该变y为i加es,什么时候加s, - 作业帮
(15358219788):[答案] 注意:以下内容均为可数名词!(Coffee 2008) 可数名词有单数和复数两种形式.复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成,其主要变法如下: (1)一般情况在词尾加-s,例如:book→books,girl→girls,boy→boys,pen→pens,doctor→doctors,...

#符音侍# 【英语】名词单数变复数的规则是什么? - 作业帮
(15358219788):[答案] 英语名词单数变复数的规则 1)单数名词加s:students,apples,bags,trees,books,brothers.إ 2)以s、x、sh、ch结尾的名词加es:glasses,boxes,brushes,matches.إ 3)以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加es:cities,babies,enemies.إ4)以f或fe结尾的名词...

#符音侍# 英语名词直接加S的有哪些? -
(15358219788): 谢邀~名词变复数要加s,这是由英语语言习惯决定的.英语老祖宗为了方便区分英语名词的单数和复数,就规定在复数后面加s;否则,在没有量词的情况下,当你读到一个句子 (“He ate apples.”) ,如果apple后面没有s,读者就会去推测...

#符音侍# 英语单词复数形式哪些结尾为o的名词复数加s,哪些加es.请速速道来 - 作业帮
(15358219788):[答案] tomato、hero、potato后加-es radio、piano等词后加-s. 其实,以o结尾的英语单词,表示“有生命”的事物,则加-es,无生命的,则加s.这样,以后如碰到这类可数名词.其复数形式也就把握了.甚至在以后,学到像volcano(火山)、tobacco(烟草...

#符音侍# 名词复数变化方法英语中名词是怎么变复数的? - 作业帮
(15358219788):[答案] 名词复数的规则变化情况 1.1 构成方法及读音规则 1) 一般情况加 –s:map-maps boy-boys girl-girls pen-pens bag-bags car-cars 清辅音后读/s/ 浊辅音和元音后读 /z/ 2) 以s, sh, ch, x等结尾加 –es, 读 /iz/ bus-buses watch-watches box-boxes brush-...