因材施教是与下列那一条学生的身心发展规律相适应的（ ）。

【答案】：D
本题考查的是人身心发展的规律。个别差异指的是由于人的先天素质、环境、教育以及自身的主观能动性不同，每个人的发展优势、发展速度、高度（达到的水平）往往是千差万别的。例如，有的人爱动，有的人喜静；有的人早慧，有的人则大器晚成；有的人记忆能力好，有的人观察能力强。个体身心发展的个别差异性要求教师在教学中要注意因材施教。因此，D项正确。
A项：顺序性给我们的教育启示是循序渐进。与题干不符，排除。
B项：阶段性给我们的教育启示是分阶段进行教育，不搞一刀切。与题干不符，排除。
C项：不均衡性给我们的教育启示是抓住关键期。与题干不符，排除。
故正确答案为D。

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#汲咐左# 简述因人施教的重要意义 -
(17083322273)： 因材施教 是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展. 所谓因材施教,是指教师从学生的实际出发,使教学的深度、...

#汲咐左# 教育要适应学生身心发展的不均衡规律,做到A抓关键期B因材施教 -
(17083322273)： 你好!a.是对的,因材施教是个别差异性… 如有疑问,请追问.