高三学生怎样提高化学成绩? 如何有效提高高三化学成绩?

www.zhiqu.org     时间: 2024-06-01
提高化学成绩主要概括八个字:四先四后,错题档案。一.“四先四后”有以下几个阶段:(1)先预习后听课;(2)先复习后作业(3)先思考后发问(4)先听课后笔记等几个阶段。预习阶段:概括起来就是“读、划、写、记”。“读”,要有课前预读的习惯,能根据预习提纲带着问题读懂课文,归纳含义;“划”,要划出重点、要点、关键词、句。在课本上圈圈点点。“写”,把自己的想法、疑点写下来,带着想不通的,不理解的问题去听课,“记”,要把重要的概念、定义、性质、用途、制法多读几遍,记在脑子里。古人说,疑者看到无疑,其益犹浅,无疑者看到有疑,其学方进。教师要教给学生怎样发现问题,怎样提出问题,不断解决问题,认识能力就会提高,在预习中不仅要求学生能回答老师提出问题,能质疑问题,而且要指导学生逐步学会确定学习目标、学习重点,安排学习过程,掌握正确的学习方法。听课阶段:课堂听讲,在中学时代是学生获取知识的主要来源。因为在课堂教学中,老师要启发学生的思维,系统地讲解化学概念和规律,指导学生或演示实验、组织讨论、探索新知识,解答疑难问题,点拨思路,纠正错误,并在科学方法的运用上作出规范。因此在课堂上学生一定专心听讲,开动脑筋,在老师的诱导下,对所学知识深入理解。同时还要学习老师分析问题、解决问题的逻辑思维方法,这样可以使学生在学习中少走弯路。学生在课堂上听讲,还要做到边听、边想、边记。主要精力放在听和讲上,必要时也可标标,划划或写写。1听好课的三要素:(1)恭听:上课听讲要有明确的学习目的和严肃的学习态度,全神贯注,做到眼、耳、手、脑并用,自觉遵守课堂纪律,高度集中注意力,才能提高听讲的效率。(2)思维:听课时要积极开动脑筋思维,注意听老师解决问题的思路、方法和解题的规范要求。思索老师从现象、事实到结论的分析、归纳得到结论的过程,或演绎、推理的过程,以及说理论证过程或操作过程、装置原理。其关键是要发展思维能力,理解所学的内容,而不是只记结论。(3)记忆:思维的同时也在进行记忆。记忆要及时,并注意反复巩固,记忆也要讲究方法。2听讲的方法:听讲方法主要包括检查复习、讲授新课和总结巩固这三个环节的学习。和其它学科一样,听化学课应全神贯注,做到眼到、心到(即思想集中)、耳到和手到,关键是心到,即开动脑筋,积极思维,想懂所学内容,根据化学学科的特点,这四到各有其特点。对于眼到,除以演示实验等直观教学看得全面外,重要的是在教师指导下,分清主次现象,能迅速捕捉一瞬即逝或现象不够突出和不够明显,而又属于反映物质及其变化的本质属性的现象。这就要求能高度集中注意力,同时要记住这些现象。不论好看有趣与否,都有要有明确的学习目的和学习态度,自觉提高和发展观察能力。关于耳到、心到,着重点是开动思维器官,听清和思索教师从现象、事实到结论的分析、归纳得出结论的过程,或演绎推理过程,以及说理、论证过程和操作及装置的原理等,也就是那些属于理解的内容。切实克服和改变不注意听和想的过程,而只记住结论的不正确的学习方法。耳到、心到的关键是发展思维能力,理解所学的内容。当然,在此前提下该记住的内容,还是要记住的。手到,主要的是按要求和规范,认真进行实验操作,掌握实验技能。至于笔记,要学会记要点、记提纲,不要因记笔记而影响看、听和想。在检查复习时,要认真思考老师提出的问题,注意听同学的回答,看同学的操作。不要因没有检查到自己而不认真想、不注意听和看。当同学的回答、操作与自己的认识不一样时,更要想一想有无道理。总结巩固阶段,主要是会小结归纳,使一堂课所学的内容在头脑中条理分明有个系统,同时回忆看或所做的实验。复习阶段:复习是化学教学的重要组成部分,也是重要教学环节之一,是学生进一步获得知识,发展智力,培养能力必不可少的教学程序。在复习过程中,要针对知识、技能上存在的问题,根据大纲要求和教材的重点,对知识进行整理,使分散的知识点串成线成网,使之系统化,结构化。1复习的种类:复习的种类、方法各一,但复习的种类,大致可分为新课中的复习、阶段复习和学年总复习三种。(1)新课中的复习:这种复习是把新课有联系的已学知识在新课教学中进行复习。目的是“温故知新”。从已知引出未知,由旧导出新,降低新课的教学难度。这可采用课前提问,或边讲新内容边复习旧知识的方法。(2)阶段复习。这种复习一般分为单元复习、每章复习和学期复习。①单元复习就是马每章按内容划分为几个单元,每一单元讲完后复习一次。如第一章可分为一至三节和四至八节两个单元。②每章复习是在上完了一章内容后进行的。它的作用是把整章进行归纳、综合并进行一次小测试。其方法可根据每章后面的“内容提要”有所侧重地进行,并结合学生实际,做每章后面的复习题或选做适量的课外练习题进行消化、巩固。③学期复习是在学期期未考试前集中两周时间,把一学期学过的知识进行一次综合复习。通过复习及学期考试检查,将暴露出来的问题通过寒暑假作业弥补,为学习后面的知识打好基础。以上各阶段复习,按课本的顺序进行为宣。这样可以充分发挥课本的作用,便于学生掌握。(3)学年总复习。它是在上完全册教材后进行的,不受章节或阶段知识的限制。通过总复习,使学生掌握的知识比较系统化、条理化,有较好的综合运用的能力。学年总复习一般可分为系统复习和综合训练两个阶段。2复习的基本步骤:(1)在每次复习前必须要有计划做好复习准备。例如,一个晚上自学两小时,就应根据一天学习的学科和学科的性质,做科学安排,即内容相似的不要前后相连复习,应间隔复习。这是因为从心理学上讲,相似的学科相连复习往往引起干扰,降低复习效果。(2)复习时最好先回忆,或根据听课所记要点,进行回忆当天学习了哪些内容,主要教材是什么,进行了哪些实验,等等。然后再复习课文。在这个时候,可根据回忆,有困难或不明确的地方多复习,理解了没有问题的少复习,这样既可节省时间,而且可集中力量来弄通困难教材,掌握重点。最后,再合上书本思考一遍,特别要明确教材的重点、难点部分,然后才做作业。(3)化学是以实验为基础的一门学科。因此,在复习时,要十分注意这一特点。对每一项实验,必须注意它的变化、现象,仪器装置、操作手续,从现象到本质去认识它、理解它。同时,在复习时必须对所做过的实验已观察到的变化,从现象到本质地进行回忆、复习,并且还要注意实验装置及操作手续。3复习的操作方法:复习是对知识的识记、掌握、巩固、深化、提高和迁移的过程。通过复习进行总结,归纳章节内容,列出知识之间的相互联系,有助于知识的条理化、系统化,有助于学生逻辑思维能力及综合能力的提高。根据不同的内容,可选择不同的方法:(1)实例法:对物质的性质、制法、存在、用途必须有机地联系起来进行复习。通过实例,认识物质的制法、用途、存在决定于它的性质,它们之间是有机的内在联系的。因此,在复习某一物质的性质的同时,应根据此性质认识它的制法与用途,联系它的存在。同样,复习用途与制法,也必须充分了解它们所根据的是该物质的哪些性质。如复习铵盐与碱反应放出氨气的特性时,便应注意联系氨的实验室制法。因为氨的实验室制法,就是根据铵盐这一特性。(2)对比法:化学知识点之间存在异同,复习时若能进行一些对比分析,可加深理解和记忆。元素间、化合物间、同族元素与异族元素间,以及一些概念不同,复习时均可进行对比。对比的方法不仅加深、扩大、巩固新旧知识,同时也是培养学生分析、综合及概括能力的过程。如物质的溶解度和溶液的百分比浓度,可以从定义、条件、范围、计算公式等方面来对比分析,找到联系与区别,以便灵活运用。(3)联想法:复习时要善于将前后知识进行联想,使之系统化如复习H2的性质时,可联想到H2的制法、用途,有关的实验现象、装置,注意事项等。联想法是复习化学一种行之有效的方法。(4)归纳法:归纳是一种重要的复习方法,它把零散的知识,复杂的内容整理成提纲或图表。如氧化物、酸、碱、盐之间,通过学习就可摸索出它们相互间的转化规律,归纳成图表,成为全章及全书的知识概括和小结。(5)联系实际法:要反复通过实例,联系实际,究竟联系什么和如何联系,逐步学会联系实际。化学实验是化学教学联系实际的重要方面,按上面所述,重视复习实验,对生产和社会主义建设,对生活中的各种事物和现象,要结合教学加以联系,使学生逐步学会联系。完成作业:化学学科的课后作业及解题过程也有其自己的规律:(1)认真审题,明确要求。首先要认真理解题意,弄清题目给出什么条件,需要回答什么问题,也就是明确已知和求解。(2)回忆知识点,确定解题方案。在审清题意的基础上,回忆有关的化学概念,基本理论,计算公式等化学知识,设计一条解题途径,制订出解题的方案。(3)正确解题,完美答案。把解题的思路一步步表达出来,注意解题的规范性和完整性。解题结束时,要注意反复检查,以提高解题的正确率。(4)思路寻找规律。这是最后一环,也是大多数学生最容易忽视而至关重要的一个步骤。一道题目做完以后,要结合己做好的题目联系前后的思路,从中悟出带规律性的东西来,就会事半功倍。反之就是做无数道练习题,也达不到巩固知识、训练技巧、提高能力的目的。二.建立错题档案每次考试结束或学习中对出错的题要建立错题档案,包括错的题,错因,更正,举一反三。

作为一个专业为化学的大学生,给一点点过来人的建议:
1.高考大部分的题目都是属于中档题,所以太难的不要去钻牛角尖,要懂得放弃
2.提高成绩都是建立在中低档题都要拿下的基础上的,所以不管如何,都一定要扎实基础知识
下面是详细的计划:
1全面扫清障碍
.跟着老师,一般而言,都会有两轮的复习,第一轮复习,全面地查漏补缺,跟着老师把高中的所有内容过一遍,每一个点都不要放过,这时候是把书本越看越薄,尤其要注意一些细细的概念,化学有些像文科(和物理相比)也就体现在这里,有许多概念题都会去抓一些细细的考点细细的概念来考,这些也是考生容易忽视的地方容易丢分的地方,也就是我们俗称的"阴沟翻船",往往难的会了却错了很低级的.所以第一遍复习,要"地毯式的"全面扫清障碍.
2.有的放矢,各个击破,时常总结分析
进入到专题式复习,要跟着老师分的模块.一般而言会有1.基本概念2.无机化学(电化学,热化学等)3.有机化学4.实验 四个大的模块 这时候要抓住一些常考的考点,必须掌握的知识点去攻破,这是需要找对应的题目去做,做了去总结,去(一定要做了就马上分析和订正,要是做了等明天才修改是没有效果的)分析,看看自己哪些是根本就不会,哪些是错误理解了,哪些是本不该错的做错了,做些标记在题目上,可以以后经常翻阅总结,这样能有事半功倍的效果.
3.懂得学习更要懂得考试
成绩的提高体现在分数上(先前的专题我没有细讲,但都是一样的,需要去做题去总结!!总结!!!!找方法找规律),慢慢地要开始做一做模拟卷,在规定的时间内去完成一些模块,看看自己的做题效率和正确率,渐渐地过渡到做完一张卷子.慢慢地去熟悉题型,发现常考的知识点,这样就能做到知己知彼百战百胜了!

总而言之:1.做题是必须的,但及时的总结更加重要!!!!!!!!总结!!!!!这是任何一科提高成绩的必经之路!!!!!!!2.懂得考试,培养好的做题习惯,安安静静地去思考分析,养成不受干扰的好习惯!这是需要努力的!

平静的心态对待成绩,即使一开始看不到成果,不要灰心,慢慢来!大的方向我能告诉你,真的实践就需要你去做了!多多问问老师,经常去总结,错题本不建议去做,挺花时间的,每一次考试的卷子及时总结做标记是很必须的,有时间翻翻比错题本来劲!加油!相信你行!
还有什么不明白可以给我来信:[email protected]

不同分段的提高方式不太一样。
如果考试能及格的话,那问题不大,跟着老师走+买套课外的卷子(不要跟课内练习卷重复)基本OK。
如果不及格的话,说明之前的有些知识点没掌握,那样的话建议看书,从高一化学书开始(有必要的话拿出初中化学),重新看一遍书。
另外,如果这个回答是高考前两个月左右被看到,那么看书是来不及的,只能多刷卷子了。

高中化学在理科科目当中相对是比较容易得分的,要有信心,练好基本功,所以建议你要吃透概念,方法是可从必修一开始,准备一本笔记本,先依据目录回忆各个章节中的化学概念具体含义,遇到模糊的立即打开此章节,将其写到笔记本上,反复理解,再找相关习题巩固。然后注意复习方法,可用树状图进行知识分类,然后依次填充知识,这样可培养一定的逻辑思维。最后准备一本错题本,将每次做错的题目写下来,严格按照解题步骤写出解题过程,在写的过程中要多问自己为什么?用到哪些知识等等,杜绝模糊,要清晰明了,再找相似题目进行练习,如此反复练习,相信你能够学好化学。高考取得好成绩。

这要看你想达到什么样的目标!不知道你的化学基础如何?个人感觉如下:提高单选正答率(一个小题6分,错不起!)三选一要求至少得12分以上(选做题难度不大,找同类题多做几道就可以找到窍门)大题不求全对,力争把会的分都拿到。平时适量的做一些题,过后反思。要有自信心,七十多天,努力做好每一天,成绩一定会进步的!希望对你有帮助。(本人是高中化学教师,个人意见,仅供参考)

高三怎样快速提高化学成绩啊~

分类看你的弱项,是在计算方面,还是在定义理解方面。
是在无机还是在有机。无机在元素周期还是公式不牢。有机是因为推断方程反应不熟悉还是因为基础分类结构
计算上出了问题没办法,只能审好题,写公式时注意配平,平常认真的做习题,戒骄戒躁,保持正确率,做题时把式子列好,仔细分析,有的可以用守恒做,选择填空的话用这种方法速度上很快的。大题即使不会也要把需要设的未知数和可能涉及的方程写出来,可以得2~3分,这个是很重要的,没准你理想学校只有1分只差
方程不熟,这个需要把同族的具有代表性的背好,通式背一个就可以了。不反应的记好,时常多用些,一般老师上课也会默写的,认真对待就好了。主要是把一些共性弄好就成了,如HNO3的浓稀问题,氧化性还原性顺序,弄好基本你考试中是没有问题了。
定义方面可以通过针对性练习弥补
有机就把老师课堂讲的那些方程式找出来,把一个物质在烷烃烯烃炔烃醇醛酸酯,聚合水解缩合消去,几大转换关系总结出来,牢记于心,平常练习时注意反应条件,这个看着还是比较容易得分的。

另外
就是看你自己在做题时思考不思考了,不思考做六本也没有用,高中同学做了学校发的历年真题,沙场点兵,模拟卷。但是光做不总结,自己弄得很累,也提高不了成绩的

做作业前先看书或笔记例题,不要说没时间,不知你几点睡,反正想上985 211之类的全国重点,平常成绩一般的,高三一年基本没有在1:30以前睡过的。不付出哪里能有收获,以前荒废的时间现在就到了需要还的时候了。
当然如果报考普通的二类本那就不说什么了,你大可以在11:00做完作业就去睡觉,这个只要你自己能够认真复习,跟着老师的进度走是没有问题的。

磨刀不误砍柴工,你不弄懂的话积累的花费时间和你弄懂以后做完几乎是一样的,而且前者最终还不一定得高分。

做的时候保持正确率,看看你以前的错题是出错在哪里,作业时加以注意,考试时细心审题,保持正确率。一次作业就是一次高考。你要认真对待,成绩自然就高了

1、化学主要首先理解原理,然后结合实验现象、化学方程式,勤动手勤记忆,再结合一些典型习题,强化理解和记忆,然后注意知识点的对比、归纳和整理。其实题目都是挺有共性的,抓住方程式和各种计算公式,记住各种物质的性质。
2、课前要预习。上课前一天,一定要抽出时间自觉地预习老师第二天要讲的内容。学会先预习,后听课这种良好的学习方法。
3、听好每堂课.听课是学习过程的核心环节,是学会和掌握知识的主要途径。课堂上能不能掌握好所学的知识,是决定学习效果的关键。功在课堂,利在课后,如果在课堂上能基本掌握所学的基础知识和技能,课后复习和做作业都不会发生困难。
4、认真记好笔记。要学好化学,记笔记也是重要的一环。记笔记除了能集中自己的注意力,提高听课的效率外,对课后复习也有很大的帮助。所以,要学会记笔记,养成记笔记的好习惯。因此,在认真听讲的同时,还应该记好笔记。
5、认真观察和动手实验。通过演示和学生实验,学会观察老师演示实验的操作、现象,做好学生实验,上好实验课,是学好化学的基础。


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(18497324069): 化学其实不难,是对化学这门学科的一个基本的介绍.其重点知识很有限.要学好初三化学,得化学的学习方法其实是不难的,只是理论性较强,不要害怕化学,更不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复...

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(18497324069): 你要抓基础啊,从必修一开始,酸,碱,金属,氧化物,化学平衡,化学反应速率,电离平衡,有机中的羧酸,醇,醛,酯,酚,烯烃,炔烃,弄懂了,高中化学就差不多了,一轮复习最重要,要在一轮中弄懂基础,然后到二轮时做一些习题巩...

#亓仪衬# 高三怎样提高化学成绩
(18497324069): 学好化学并不难,下面我为您提几点建议 第一,也是最重要的就是要善于思考,要动脑筋啊,这很重要,理性的科目必须这样 第二,您要多作题目,要善于思考,灵活解题,多找方法啊,虽然要多做,但是不能做死题, 第三,您要上课认真听讲哦,要善于把握老师说的重点,不懂就问老师.不能害怕哦,也不要害羞 第四,每次考试都后都要去反思总结哦,把错题好好改 好了,以上就是我为您提的几点建议,希望您最后提高化学成绩,加油.

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(18497324069): 首先,把基础知识先掌握牢固了 复习基础知识时注意归纳,把相同性质或反映相似的元素一起复习比较,这个阶段以记忆归纳为主,重点是记忆重要化学方程式,本阶段快速复习,时间不应太长,但很重要,这个阶段做好了下一阶段就相应顺利了,应做好规划,系统的对化学学习,适当做些题帮助理解知识.接着,就是做题 这是提分最重要的阶段,主要做些综合类的,把所学的知识整合到一块,做题求精而不在多,找一套好题反复做,直到能够理解整套题,做到在这套题上不再有错题 最重要的是 要有一个整体的规划,并按计划进行复习,需要有较好的自我控制力,并有毅力坚持下来.刚开始的时候可能感觉没多大的提高,但坚持下来,但你的知识由量变到质变时,就会猛然发现有很大提高了,所以贵在坚持

#亓仪衬# 高三生怎样有效提高化学成绩?
(18497324069): 化学的基础无非是元素和化学反应,我认为你应该先好好把握好化学反应的原理,知道化学反应是怎么一回事. 学习步骤如下: 1、深刻理解什么是化学反应,化学反应的主要组成部分是什么. 2、学习氧化还原反应,一定要知道什么是氧化反应,什么是还原反应.3、熟记背诵常用的化学反应方程以及典型的化学反应方程. 4、认真阅读课文,增强对化学这门课程的兴趣. 5、增强课外练习,推荐选取一些难度较低的习题,增强自己的信心.

#亓仪衬# 如何提高高三化学成绩?
(18497324069): 化学其实学起来比较简单,要背的东西很多,特别是细节,像什么跟什么反应,条件是什么、生成物又是什么.关键要看你的细心和你所掌握的基础,基础要抓牢,遇到细节的地方一定要搞懂,不要以为就是这样,凭主观断定.现在你不是高三了嘛,建议你多做做题目,多从题目中来掌握好细节.记住一定要把基础抓牢,不要羡慕别人能够做大题而自己不会,高考化学中的大题都是由细节组成,能够把细节分拿到估计考的也不会差啊. 祝你好运!

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(18497324069): 到了高三了,化学上的易错的地方,一定要把它找出来,然后针对相关的知识点进行学习复习,可以向老师请教相关问题,把它弄透,以后遇到这类问题就不会出错

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(18497324069): 熟记概念公式、化学方程式、多做练习题.

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