物体吸收热量,温度一定升高吗 物体温度升高一定由于吸收了热量吗

物体吸收热量温度不一定升高呀，比如说晶体在融化的时候。融化的过程中不断的吸收，热量，但是温度却不发生变化。等完全融化了之后，继续加热温度才会继续升高。

物体吸收热量,内能一定增加吗~

物体内能的变化量等于吸收的热量加上外界所做的功.物体内能变化用△E表示,热量变化用△Q表示,做功变化量用△W表示,此时有：△E＝△Q＋△W，吸热,说明△Q＞0,
如果物体吸收热量同时对外做功,且做的功比吸收的热量多则物体的内能减小.如果不考虑做功,内能是增加的.如果一边吸热一边对外做功,且做功消耗的内能＞吸收的热量的话,那么内能是减少的.
所以,准确的说是：不一定.如果不考虑做功,则是“一定”

不一定。
物体吸收了热量，则物体的温度可能升高，也可能不变。冰在融化过程中吸收热量，但是温度不变。吸热是物体本身的温度升高，吸收外界的热量，外界温度降低。
物理中的吸热包括物态变化中的汽化、熔化、升华，物体温度升高（内能增大）不一定吸热。它可以是通过做功的方式来增大物体的内能，比如太空中的流星与大气剧烈摩擦，温度升高，但没有吸热。

扩展资料：
注意事项：
内能大小与物体的质量、体积、温度及构成物体的物质种类都有关系。现阶段主要掌握与温度的关系。当其他条件不变时，一个物体温度升高，内能增大，温度降低，内能减小。
切记温度不变时内能一定不变是错误的。如晶体熔化、液体沸腾时，温度保持不变，但要吸热，内能增加。温度不变时内能也可能减小。同样物体放出热量时温度也不一定降低。一定要在外界环境和物质性质都不变的情况下，才能温度不变，内能一定不变。
参考资料来源：百度百科-温度
参考资料来源：百度百科-吸热反应

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#长奚黎# 物体温度升高一定由于吸收了热量吗 -
(14720729330)： 不一定. 根据热力学定律,物体温度升高可能是外界对物体热传递,也就是我们通常说的吸收热量,也可能是外界对物体做功,例如冬天摩擦双手会感觉暖和、打气筒打气的时候打气筒壁会发热等等,都是通过做功的形式使物体的温度升高. 因此物体温度的升高不一定是因为吸收了热量.

#长奚黎# 物体吸热温度一定升高吗?为什么? -
(14720729330)： 不一定,水在0度的时候就出现冰水混合物,此时吸热冰就会融化,冰未完全融化时冰水混全物还是0度,所以不一定会升温.

#长奚黎# 物体吸热温度一定升高吗?为什么? - 作业帮
(14720729330)：[答案] 不一定,水在0度的时候就出现冰水混合物,此时吸热冰就会融化,冰未完全融化时冰水混全物还是0度,所以不一定会升温.

#长奚黎# 物体吸收了热量,温度一定增大 -
(14720729330)： 不一定,如晶体(如冰)熔化时,要不断吸热,但温度却保持不变,直到熔化完.

#长奚黎# “一个物体吸收热量时,温度不一定升高”,这个说法对不对? -
(14720729330)： 按理想状态来说,物体只要吸收了热量它必然会增加内能和升高温度 但是 我们的现实生活中是不存在理想结果的,物体在吸收热量的同时也会向外发散,如果在做功更加会消耗得到的内能,所以说体现出来的最终特点是内能没有增加,温度也没有升高. 不过需要注意的是,它确实有内能增加的这样一个过程,只不过因为外界因素没有表现出来罢了,它还是确确实实存在的 .

#长奚黎# 一个物体吸收了热量,它的温度一定会升高这种说法正确吗?还有【一个物体温度升高了,它的内能一定会增加】这个呢?不正确的可以举一个反例吗? - 作业帮
(14720729330)：[答案] 一个物体吸收了热量,它的温度一定会升高,这种说法不正确 冰在融化过程中吸收热量温度不变. 一个物体温度升高了,它的内能一定会增加,这种说法正确

#长奚黎# “物体吸收热量,内能一定增加,温度可能升高.”这句话对吗? - 作业帮
(14720729330)：[答案] “物体吸收热量,内能一定增加,温度可能升高.”这句话是对的.

#长奚黎# 下列说法中正确的是( ) - 作业帮
(14720729330)：[选项] A. 物体吸收热量后温度不一定升高 B. 物体温度升高一定吸收了热量 C. 物体吸收热量后温度-定升高 D. 物体放出热量后温度一定降低

#长奚黎# 物体温度升高它一定吸收热量了吗?
(14720729330)： 物体温度改变了,物体不一定要吸收或放出了热量.也可能由于对物体做功(或物体对外做功)使物体的内能变化了,温度改变了.同样,物体吸收热量,温度不一定升高,放出热量,温度不一定降低.这是因为物体在吸热或放热的同时,如果物体本身发生了物态变化(如冰化成水或水结成冰),物体的温度不一定会改变.因此,只有物体在没有发生物态变化时,吸收了热量,温度一定升高,放出了热量,温度才一定降低.

#长奚黎# 谁知道物体吸收了热量内能一定增大吗? - 作业帮
(14720729330)：[答案] 贵刊2004年第5期“初中教学园地”栏目刊登了“巧记热量、温度、内能之关系”一文.作者给出有关热量、温度、内能的关系的六种描述.并辅之以图,帮助学生快速理解三者之间的关系.笔者经过认真分析之后认为,“原文”有两处值得商榷.一、“...