2011四年级上册人教版数学期末考试试题，全部列出来，要真的。求你们了，帮帮忙吧！ 小学四年级上册数学日记100字，帮帮忙！
1、四十三亿五千零六十二万写作（ ），省略亿后面的尾数约是（ ）亿。
2、一个七位数，它的最高位是（ ）位，一个数的最高位是十亿位，这是个（ ）位数。
3、450连续减去50，减（ ）次得0。
4、找规律填商。
792÷24=33 396÷12=（ ） 1584÷48=（ ）
5、7□8695000≈8亿，□里可以填（ ）。
6、从直线外一点，分别向已知直线画垂直线段和斜线，其中（ ）最短。
7、已知除数是17，商是6，当余数取最大值时，被除数是（ ）。
二、 判断题（正确的打“”，错误的打“”）。（10分）
1、画一条12厘米的直线。 （ ）
2、四年级有35万人。 （ ）
3、0除以任何非零的数都是0。 （ ）
4、40809100≈4081万。 （ ）
5、角是由两条射线组成的。 （ ）
三、 选择题（把正确答案的序号填在括号内）。（10分）
1、四位数除以两位数，商是（ ）。
（1）两位数 （2）三位数 （3）可能是两位数，也可能是三位数
2、1周角=（ ）直角。
（1）4 （2）3 （3）2
3、经过两点可以画（ ）条直线。
（1）1 （2）2 （3）无数条
4、三百零万四千写作（ ）。
（1）3034000 （2）3304000 （3）3340000
5、最大的五位数比最小的四位数多（ ）。
（1）99000 （2）989999 （3）99900
四、 计算题。（30分）
1、 直接写得数。（6分）
40×8= 11×60= 9×50 = 630÷3=
590－200= 72÷12= 48×80= 450÷50=
2×4×5= 60×0×7= 102+24= 360+90=
2、 列竖式计算。（12分）
125×45= 54×89 3276÷84 8610÷24
3、 列式计算。（12分）
（1） 2133减去201的差，除以23，商是多少？
（2） 两个最大的两位数相乘，积是多少？
（3） 750除以15的商，再加上135，和是多少？
五、 作图题。（10分）
1、 画一个周长是14厘米的长方形，画好后在图上标上数据，并计算它的面积。（6分）
2、 画一个1200的角。（4分）
六、 应用题。（24分）
1、 学校美化校园，购进一批月季花，如果每行栽30棵，可以栽25行，如果改栽成每行15棵，可以栽多少行？（6分）
2、 小明家养鸡是养鹅的9倍，养鹅45只，鸡比鹅多多少只？（6分）
3、 一个工厂要生产3000个零件，前6天生产了750个，剩下的要在15天内完成，平均每天生产多少个？ （6分）
4、 一车客车从甲地开往乙地，4小时行320千米，离乙地还有480千米。照这样计算，这辆客车从甲地到乙地共需几小时？（6分）
5、下面是某小学三个年级植树情况的统计表。（7分）
四年级 五年级 六年级
3月 95 100 105
4月 105 110 110
根据统计表信息完成下面的统计图，并回答下面的问题。（2分）
某小学春季植树情况统计图
（1） 哪个年级春季植树最多？（1分）
（2） 3月份3个年级共植树（ ）棵，4月份比3月份多植树（ ）棵。（2分）
（3） 还能提出哪些问题？试着解决一下。（2分）
能吗?
________学校 ______年级 姓名________
一、 填空题。（16分）
1、四十三亿五千零六十二万写作（ ），省略亿后面的尾数约是（ ）亿。
2、一个七位数，它的最高位是（ ）位，一个数的最高位是十亿位，这是个（ ）位数。
3、450连续减去50，减（ ）次得0。
4、找规律填商。
792÷24=33 396÷12=（ ） 1584÷48=（ ）
5、7□8695000≈8亿，□里可以填（ ）。
6、从直线外一点，分别向已知直线画垂直线段和斜线，其中（ ）最短。
7、已知除数是17，商是6，当余数取最大值时，被除数是（ ）。
二、 判断题（正确的打“”，错误的打“”）。（10分）
1、画一条12厘米的直线。 （ ）
2、四年级有35万人。 （ ）
3、0除以任何非零的数都是0。 （ ）
4、40809100≈4081万。 （ ）
5、角是由两条射线组成的。 （ ）
三、 选择题（把正确答案的序号填在括号内）。（10分）
1、四位数除以两位数，商是（ ）。
（1）两位数 （2）三位数 （3）可能是两位数，也可能是三位数
2、1周角=（ ）直角。
（1）4 （2）3 （3）2
3、经过两点可以画（ ）条直线。
（1）1 （2）2 （3）无数条
4、三百零万四千写作（ ）。
（1）3034000 （2）3304000 （3）3340000
5、最大的五位数比最小的四位数多（ ）。
（1）99000 （2）989999 （3）99900
四、 计算题。（30分）
1、 直接写得数。（6分）
40×8= 11×60= 9×50 = 630÷3=
590－200= 72÷12= 48×80= 450÷50=
2×4×5= 60×0×7= 102+24= 360+90=
2、 列竖式计算。（12分）
125×45= 54×89 3276÷84 8610÷24
3、 列式计算。（12分）
（1） 2133减去201的差，除以23，商是多少？
（2） 两个最大的两位数相乘，积是多少？
（3） 750除以15的商，再加上135，和是多少？
五、 作图题。（10分）
1、 画一个周长是14厘米的长方形，画好后在图上标上数据，并计算它的面积。（6分）
2、 画一个1200的角。（4分）
六、 应用题。（24分）
1、 学校美化校园，购进一批月季花，如果每行栽30棵，可以栽25行，如果改栽成每行15棵，可以栽多少行？（6分）
2、 小明家养鸡是养鹅的9倍，养鹅45只，鸡比鹅多多少只？（6分）
3、 一个工厂要生产3000个零件，前6天生产了750个，剩下的要在15天内完成，平均每天生产多少个？ （6分）
4、 一车客车从甲地开往乙地，4小时行320千米，离乙地还有480千米。照这样计算，这辆客车从甲地到乙地共需几小时？（6分）
5、下面是某小学三个年级植树情况的统计表。（7分）
四年级 五年级 六年级
3月 95 100 105
4月 105 110 110
根据统计表信息完成下面的统计图，并回答下面的问题。（2分）
某小学春季植树情况统计图
（1） 哪个年级春季植树最多？（1分）
（2） 3月份3个年级共植树（ ）棵，4月份比3月份多植树（ ）棵。（2分）
（3） 还能提出哪些问题？试着解决一下。（2分）
dadadaddhu7dsdadadaddaytdojhauidhadaday7a81day8打完一大uydayudgad对于他我的乏味
fghkldfkl ldfklvgklfdkvl kdfgb kfdk
太棒了！GOOD
间皮
六年级上册人教版数学试卷2014的谁考过了？长葛市的六年级学生帮帮忙吧。卷子叫小六数学人教版期末测~
我考了
数学日记一
月 日 周
今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条
棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
数学日记二
月日 周
今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目：37个同学要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次？
粗心的人往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能乘4人。这样37人减去一位撑船的同学，剩36位同学，36除以4等于9，最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4，所以至少要走9趟。
数学日记三
月日 周
傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？
我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。
数学日记四
月日 周
今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？
我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。
通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。
一）
今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。
到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐下。菜来了，是一桶大套餐。里面有12个鸡腿，我想：怎么平均分呢？这时，我想起除法12÷3=4。我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说：“这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几？你再吃几份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。”幸好，我学了分数的知识，可以正确回答问题了.
（二）
今天，妈妈给了我10元钱去超市买东西。我买了一串鞭炮用了钱的2/10，又买了棒棒糖四根用了钱的1/10，还买了7个汽球，用了钱的2/10，最后买了一把梳子，用了钱的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。还剩下一元钱只好还给妈妈了。
到家后，妈妈吃了棒棒糖的1/4，爸爸吃了棒棒糖的1/4， 我吃了棒棒糖的1/4，还剩下一根，我送给了隔壁的小强哥哥吃。（作者：肖恩玲）
（三）
上个星期，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比如：1/3，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。
活中有很多地方都要用到分数，比如：一本书有三十页，每一页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。为什么会这样呢？如果一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的1/2，再把这两份拼起来，就是有2个1/2，刚好是一个饼。分数在加减时，如果分母都是一样的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一样，就是1了。
我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母大的分数小，分母小的分数大；分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的分数小。
老师还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子.
数学日记2
月日 星期 天气：晴 心情：开心
今天，我们全校去秋游，我买了非常多的零食，我这次带去的零食被我和XXX还有几个同学吃了很多。
2包喜之郎水果果冻吃了4分之3，雪碧被我喝完了，一条益达口香糖被我吃了5分之1，一桶品客薯片番茄味被我们吃了2分之1，一包上好佳冰柠檬硬糖被我们吃了4颗糖。
今天可真开心啊！
数学日记
月日 天气：阴 星期 心情：开心
明天，我们全校就要去秋游了，我在晚上去胜佳超市买了很多零食，我买了2包喜之郎水果果冻（2元）、一瓶600ml的雪碧（2.6元）、一条益达口香糖13.5g（2.2元）、一桶品客薯片番茄味（13.5元）、一包旺旺小馒头50g（2.3元）和一包上好佳冰柠檬硬糖120g（3.2元）。我一共用了2+2.6+2.2+13.5+2.3+3.2＝28.6（元）。
真希望明天的秋游快点来啊！
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