2.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
（你观察过小草的萌生吗？你能感受到“偷偷”“钻”中的情趣吗？）——回答：观察过，偷偷，形容在角落里的小草萌生的过程较慢，好像是在和人们捉迷藏是的。
3.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（你有过这种感受吗？说说其他季节的风吹到你脸上、身上的感受。） ——回答：有这种感受，春天的风是温暖的，夏天的风是火热的，秋天的风是急迫的，冬天的风是刺骨的。

想像“小草偷偷地从土里钻出来”的情景——对于这个问题可引导学生充分展开想像，让学生想像的翅膀自由地飞翔。

你能说出“偷偷地”和“钻”这些词语好在哪里吗?——“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。

“嫩嫩的，绿绿的”本该用在“小草”前面，为什么放在句末?——放在句末，单独从句子中拿出来，主要是为了强调，突出小草嫩绿的特点；同时，这样写，也使句子变得生动活泼，富有生气。