数学鸡兔同笼应用题

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(1)设老师有x人,学生y人。
x+y=100
3x+y/2=100
x=20 y=80
答:……
(2)设大瓶有x个,小瓶有y个
x+y=32
4x+0.5y=100
x=24 y=8
答:……

1)设有X名老师
3X+(100-X)/2=100
3X+50-1/2X=100
5/2X=50
X=20
100-20=80

2)设有X个小瓶
0.5X+4(32-X)=100
0.5X+128-4X=100
3.5X=28
X=8
32-8=24

(1)设老师X人,则学生(100-X)人。则
3X+0.5(100-X)=100
3X+50-0.5X=100
2.5X=50
X=20
则100-X=80.
∴老师20人,学生80人。
(2)设大瓶X个,小瓶(32-X)个。
则4X+0.5(32-X)=100
4X+16-0.5X=100
3.5X=84
X=24
则32-X=8
∴大、小油瓶各24个,8个。

(1)老师为x人 , 则3x+(100-x)/2=100得x=20人 学生有:100-20=80人
(2)大瓶x个,则4x+0.5*(32-x)=100 得x=24个,小瓶有32-24=8个 即大瓶24个,小瓶8个

1.设学生有a人,老师则有(100-a)人
3(100-a)+二分之一a=100
a=80
答:学生有80人。

2.设大油瓶a个,小油瓶(32-a)个。
4a+0.5(32-a)=100
a=24
答:大油瓶24个,小油瓶8个。

(1)80
(2)大24小8

小学四年级数学的鸡兔同笼应用题怎么作~

抬腿法:
方法一
假如让鸡抬起一只脚,兔子抬起2只脚,还有94÷2=47(只)脚。笼子里的兔就比鸡的脚数多1,这时,脚与头的总数之差47-35=12,就是兔子的只数。
方法二
假如鸡与兔子都抬起两只脚,还剩下94-35×2=24只脚 , 这时鸡是屁股坐在地上,地上只有兔子的脚,而且每只兔子有两只脚在地上,所以有24÷2=12只兔子,就有35-12=23只鸡。
方法三
可以先让兔子都抬起2只脚,那么就有35×2=70只脚,脚数和原来差94-7。

扩展资料:
相关公式:
公式1:(兔的脚数×总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=鸡的只数
总只数-鸡的只数=兔的只数
公式2:( 总脚数-鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=兔的只数
总只数-兔的只数=鸡的只数
公式3:总脚数÷2—总头数=兔的只数
总只数—兔的只数=鸡的只数
公式4:兔总只数=(鸡兔总脚数-2×鸡兔总只数)÷2 鸡的只数=鸡兔总只数-兔总只数
公式5:鸡的只数=(4×鸡兔总只数-鸡兔总脚数)÷2 兔的只数=鸡兔总只数-鸡的只数
公式6 :4×+2(总数-x)=总脚数 (x=兔,总数-x=鸡数,用于方程)
参考资料来源:百度百科-鸡兔同笼

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17.100个和尚吃了100个面包,大和尚1人吃3个,小和尚3人吃1个。求大小和尚各有多少个?
18.有蜘蛛、蜻蜓、蝉三种动物共18只,共有腿118条,翅膀20对。问蜻蜓有多少只?(蜘蛛8条腿;蜻蜓6条腿,两对翅膀;蝉6条腿,一对翅膀)
19.一队强盗一队狗,二队拼作一队走,数头一共三百六,数腿一共八百九,问有多少强盗多少狗?
答案

1.鸡:16只,兔:14只

2.鸡:30只,兔:18只

3.鸡:56只,兔:22只

4.鸡:22只,兔:14只

5.20分的邮票25张,50分的邮票10张。

6.50分的邮票8张,80分邮票12张。

7.2分硬币52枚,5分硬币18枚。

8.捐了5元的同学有19人,捐10元的有11人。

9.捐2元的有27人,捐5元的有7人。

10.晴天2天,雨天6天。

11.求参加竞赛的女生15人,男生35人。

12.刘冬做对14道题。

13.刘冬做对16道题。

14.大船4只,小船7只。

15.小轿车22辆,摩托车10辆。

16.晴天共有6天。

17.大和尚有25个,小和尚有75个。

18.蜘蛛5只;蜻蜓7只;蝉6只。

19.强盗275人,狗85只。


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