孩子课外阅读有哪些好处? 孩子阅读有哪些好处呢?

www.zhiqu.org     时间: 2024-06-16

1、培养学习兴趣, 尽快使孩子喜爱阅读,一旦孩子爱上阅读便欲罢不能,他们会不停的阅读,越读越多,越读越好。

2、提升协作能力 ,喜欢阅读的孩子掌握的语言文字能力,往往超越同级同学,不必背诵、强记课文而能取得好成绩,在校外考试也能取得佳绩,因为阅读提升了写作能力。

3、增强语言能力 ,喜欢阅读的孩子语言能力特别强,在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子搞,孩子从书中领悟复杂的意念,欣赏语言的美妙。

4、增加知识 阅读使孩子涉猎多方面知识,文学、历史、地理、 科学、政治等,增广见闻,对学习有裨益。 

5、受到人格熏陶 爱读书的孩子有悲天悯人的仁爱心,能为他人着想,同情别人的不幸遭遇,家庭、学校和社会上的人际关系,都可以从书中学习。

6、树立远大理想---爱阅读的孩子视野远大,心胸广阔,因为他们在书中古往今来的生活实例中获得丰富的体验和感悟,因此能从多角度看待问题,,学好做人。 

7、养成独立思考能力 阅读可培养批判性思考能力,书中复杂的论证及情节,孩子都能边读边吸收,边分析理解,阅读让孩子具有独立思考的能力。

8、享受人生的快乐 阅读时人生最大的快乐之一,一书在手,乐以忘忧,只有爱阅读的孩子才可自得其乐。

扩展资料:

传统教育的大部分都是文字思考、语言思考,很少有图像思考。 绘本为儿童养成用图像思考的习惯提供了一个良好的平台,因为绘本最大的特点就是用一系列连贯图画组成一个完整的故事,以图为主,图文结合,所以阅读绘本可以培养儿童良好的图像概念,提高思考连贯性,丰富想象力。

瑞士莫尼克.弗利克斯的代表作《无字书》系列作品,没有一个字,却生动表现了聪明可爱的小老鼠的独特意识和情感世界,画面为孩子提供了无限的想象空间。 

有助于培养儿童的探究能力 ,儿童都有很强的好奇心,在阅读绘本时,总想从画面上得到故事发展的过程和结果,因此,儿童阅读绘本的过程,就是一个发现问题、提出问题并寻找答案的过程,也就是一个不断探究的过程。



1、培养学习兴趣。

孩子爱上后,他们会不停地阅读,越来越喜欢探索书中的奥秘、喜欢学习。

2、增强语言能力。

喜欢的孩子语言能力特强,在听、说、读写方面的能力都比不爱阅读的孩子高,孩子从书中能
领悟复杂的意念,欣赏语言的美妙。

3、增加知识。

阅读使孩子涉猎多方面知识,文学、历史、地理、科学、政治等,增广见闻,对学习大有益
处。

4、提升写作能力。

喜欢阅读使孩子掌握的语言文字能力,往往超越同级同学,不必背诵、强记课文而能取得好成
绩。

5、扩展人生经验。

有良好阅读技能的'孩子往往能经得起人生的考验,懂得应付危机和挫折,情绪上较为平稳和愉
快。

6、树立远大理想。

爱的孩子视野远大,心胸广阔,因为他们在书中古往今来的生活实例中获得丰富的体验与感
悟,因此能从多角度看待问题,学好做人。

7、受到人格熏陶。

爱的孩子能为他人着想,同情别人的不幸遭遇。家庭、学校和社会上的人际关系,都可从书中
学习。

8、培养想象能力。

书中世界广阔无垠,充满想象、好奇和机遇。孩子们会透过文字去想象一个他们向往的世界,
因此爱的孩子往往理想远大,富有创意,有自己的想法。

9、养成独立思考能力。

阅读可培养思考能力,让孩子边读边吸收,边分析边理解,问题,遇到问题能有独到的见解。

10、享受人生的快乐。

阅读让孩子徜徉在书的精神世界中,自得其乐。



增长知识、充实头脑……这些常规的好处就不说了。    

个人觉得,孩子课外阅读的最大好处就是,可以——明辨是非。    

什么是善、什么是恶,什么进取、什么是退缩……阅读对孩子心灵的影响是巨大的。    

所以,这也就提醒家长们,给孩子选择图书时,一定要选择充满正能量的图书,三观不正的书千万不能选。    

分享一下我和孩子都特别喜欢的一套书《胡小闹日记》,我觉得是孩子读过的三观最正、对孩子的性格、心灵影响最大的一套书。    

比如,其中有一本叫《我爱上了一朵霸王花》,写的就是二胎家庭两个孩子之间相处的故事。孩子特别喜欢里面的一句话:让妹妹爱上自己有一个魔法,那就是——对他说“我爱你”!

封底的一首可爱的小诗孩子也喜欢得很,贴一下:    

妹妹是朵霸王花,    

欢天喜地小冤家。    

你对她凶,她对你凶;    

你对他笑,她对你笑。    

我说:“讨厌你!”    

她嘴巴撇撇,甩你一身泥。    

你说:“我爱你!”    

她睫毛弯弯,亲你一脸蜜。    

你爱我,我爱你!    

从此,    

世界上多了一个人爱你!    



1、提升人生境界,强化人文精神,真善美广植人心。课外阅读在潜移默化中强化了人文精神。在学生评价课外阅读的好处和价值时,学生认为“有书相伴,人生不寂寞”、“在阅读品味人生,提升了人生境界”,这也是课外阅读的一种必然收获和最大收获。当代著名教育家魏树生,在这方面为我们做出了榜样。他要求新生入学第一课每人要有一本伟人传记,一本名著。可见他十分注重透过课外阅读提升学生的人生境界。

2、有利于语文课程构成开放性的学习领域。课外阅读是开放的,使学生的思维向课外延伸,潜力和视野向课外发展,拓展学生理解和运用文学语言的机会和实践领域。透过阅读,提高学生的礼貌素养,已成为当今世界全球教育的一个基本共识。

3、让学生做学习的主人,变“苦学”为“乐学”,变“要我学”为“我要学”,有利于养成学生的研究素质.,以学生自己“最喜欢”和“最欣赏”为标准,充分体现学生的个性。老师在学生面前敞开道路,让书籍学生的挚友。自主性不但使学生有了做学生主人的强烈优越感,也为语文学习带来了极大的空间。

4、课外阅读对于学习汉字来说,是十分重要的,学生在阅读中巩固了课堂中所掌握的生字,又会碰到一些不认识的字。我向学生提出了要求,碰到不认识的字要透过查字典来掌握这个字的读音,了解这个字的意思。平时要求学生小组间互相说说学会了哪些字,同学间透过相互交流,从而拓宽了学生识字的渠道。

5、许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时,总少不了青少年时期博览群书。班级上语文成绩较好的同学也常常是对课外书刊情有独钟。许多同学在写作时总有“书到用时方恨少”的感觉。如果让学生多读课外书,多积累些,天长日久,写作时就会呼之即出,信手拈来。所谓“熟读唐书三百首,不会作诗也会吟”说的就是这个道理。

6、课外阅读能够让学生不出门,便知天下事,只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果,丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。透过阅读,学生认识了更多有名的人物;对大自然产生了浓厚的兴趣,激发了他们探索自然的欲望;同学们被各种童话故事深深地吸引住了,有的同学还编起了新的童话故事。透过阅读,既激发了学生兴趣,开阔了学生的视野,同时又吸引了班中其他同学去阅读课外书。

7、多读优秀的文学作品,将提高学生的人文素养。

一、课外阅读开拓视野。
  课外阅读可以让孩子不出门,便知天下事,只有博览群书才能博识。通过课外阅读,增加了孩子对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。
  效果:能增强孩子语言表达能力,以及加强孩子思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
  二、课外阅读陶冶情操。
  通过课外阅读,知道了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的;近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的;现代的雷锋是怎样助人为乐的等等,从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤,也得到了净化。为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。

课外阅读对孩子有什么好处~

  一、课外阅读开拓视野。
  课外阅读可以让孩子不出门,便知天下事,只有博览群书才能博识。通过课外阅读,增加了孩子对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。
  效果:能增强孩子语言表达能力,以及加强孩子思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
  二、课外阅读陶冶情操。
  通过课外阅读,知道了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的;近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的;现代的雷锋是怎样助人为乐的等等,从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤,也得到了净化。为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。



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(19136002453): 养成孩子从小阅读的习惯,好处就是可以让孩子增强语文知识,而且也会让孩子提高情商,并且会让孩子学习特别好,养成这种好的意识之后也会让孩子爱上阅读,将来的话会变成一个知识渊博的人.

#鲜叙中# 广泛的课外阅读对孩子有什么好处呢?
(19136002453): 增长孩子的见闻,拓宽孩子的知识面,陶冶孩子的情操,磨炼孩子的品格.