语文题目中的艺术手法,表达方式,议论方法,语言特点各是什么意思?求,谢谢
www.zhiqu.org 时间： 2024-05-19
艺术手法也称“表现手法”.作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法.在文学创作中,有叙述、描写、虚构、烘托、渲染、夸张、讽刺、抒情、议论、对比等手法.
表达方式有五种 1、叙述 2、说明 3、议论 4、描写 5、抒情
(1)叙述.叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.
(2)描写.描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段.描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染.
(3)抒情.抒情就是抒发和表现作者的感情.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段.
(4)议论.议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度.它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度.在议论文中,它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段.
(5)说明.说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式.这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等.
议论方法 有：
(一)证明(立论)
证明是指正面阐述自己的观点,说明它是正确的,从而把论点建立起来.证明又称"立论" .
l、举例：是一种用真事实例作为论据进行立论的论证方法.夹叙夹议,就是用"叙 "表述事实材料,提出论据“议”进行评论,证明自己的观点.
2、分析：是一种通过分析问题进行论证的方法.要求作者分析问题、剖析事理,来 揭示论点和论据间的因果关系,从而证明观点的正确,以确立论点.
3、引证：是一种通过引用经典名言或科学公理、常识常理作为论据来证明论点的论 证方法.要注意的是,被引用的言论、事理必须经得起考验,是客观真理.还要注意引用不 可过多.
4、对比：也是一种例证法.它与一般例证法不同的是除了举例外,还要用事例加以 比较,突出事物本质,确立论点.这种方法的好处是,在比较之中,容易开启人们的思想, 扩展人们的眼界.它比一般论证包涵更丰富的内容,因之道理也说得较为透彻.
5、类比：这是一种通过打比方来证明论点的方法,是一种形象化的论证方法.论证时可以 讲故事,打比方,引用成语典故,以此说明抽象的道理.
(二)反驳(驳论)
这是一种反证法,作者通过议论,设法证明对方论点是错误的,从而驳倒对方,树立起自己 的正确论点.反驳有三种方法：
1、反驳对方论点.即直接反驳对方论点的错误.具体写法有：
①用事实证明对方论点错误.这是例证法在反驳中的运用.但这里不是用事实证明什 么对,而是证明什么错.
②剖析论点的错误及危害性.
③引申对方论点,以暴露其谬误.
④建立对立的新论点,以驳倒对方论点.
2、反驳对方论据.错误的论点有时是建立在虚假、错误的论据的基础上的；有的是 捏造的事实和理由.从驳这些论据入手,将对方的论据驳倒了,其论点也就无法成立.
3、反驳对方的论证.错误的论点,有为它服务的论据,也有它的论证过程.对方论 证过程中的逻辑推理错误一经揭露,其论点也就不攻自破.这是"以子之矛攻子之盾"的方法.
语言特点则是某篇文章或某个作者的独特的语言风格.
如韩愈〈师说〉的语言特色是：
1．排比对偶句
韩愈的散文素以气势充沛、笔力雄放著称,这体现在多用排比和对偶句式上.他的这种风格,在本文中,也得到了充分的体现.如“生乎吾前……”,“生乎吾后……”；“古之圣人……”,“今之众人……”.这种句式的运用,形式整齐,气势飞动,增强了表现力.
2．连珠句
连珠,又称顶针、蝉联,民间俗称为“咬字”,即用上一句的结尾字,作下一句的开头,首尾相联,“历历如贯珠”.本文这样的句式很多,如开头的几句：“古之学者必有师.师者,所以传道受业解惑也.人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师……”这种句式的运用,加强了句子之间的连接,使论述环环相扣,严密紧凑.
3．丰富的语气表达
丰富的语气表达,可以增强文章的生动性,本文在这方面是相当成功的.如用“嗟乎”“呜呼”这样的语气词加强感叹,用“彼与彼年相若也,道相似也”这样的摹状语句有声有色地描绘“士大夫之族”的神态,用“如是而已”这样的限止语句表示结论的无可置疑.文章的第二段,一连用了三组对比揭示“耻学于师”的不明智,得出的结论是一样的,但语气却各不相同.“圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎”,是疑问语气；“小学而大遗,吾未见其明也”,是判断语气；“巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤”,是感叹语气.这种错综变化的语句,使议论更生动,说理更深刻.
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#周宽虞# 语文阅读的题目有什么表现手法,句式特点,写作手法等等请介绍一下
(13935934046)： 表现手法包括“赋、比、兴、寄托、讽喻、联想、想象、铺陈、象征、含蓄、欲扬先抑、欲抑先扬”等等. 句式.按句子结构可以分为单句和复句.按判断性质可以分为肯定句和否定句.按施受关系可以分为主动句和被动句.按句与句的组合可...
#周宽虞# 语文 表达方式 修辞手法 描写方法等有什么 -
(13935934046)： 表达方式只有五种:记叙,议论,描写,抒情,说明.修辞方法、修辞手法是一回事,当然一般是指的狭义修辞,即常见的比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、借喻、设问、反问等.另外,做题中常见“表现手法”“艺术手法”等说,这是很大包含所有艺术手段的概念,除了含常见修辞外,还有动静结合、衬托、以景写情等等都算.
#周宽虞# 文章表达方法的特点有哪些 -
(13935934046)： 表达方式:记叙、描写、议论、抒情、说明
#周宽虞# 语文中的艺术手法可分为几大类,每类里都有哪些? -
(13935934046)： 网上找的 希望对你有用 一般来说包括这样几类:表现手法,表达方式,修辞手法. 表现手法又包括:象征,虚实相生,用典,借古讽今,托物言志,烘托,联想,想像等等了. 表达方式只要就四种:记叙,抒情,议论,描写.其中常用的抒...
#周宽虞# 语文中经常出现的表现手法,艺术手法,表现方法,写作手法,写作技巧.它们之间到底有什么区别和联系? -
(13935934046)： 艺术手法,又叫表达技巧,包括四个方面:记叙、描写、抒情、议论. 表现手法:起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动...
#周宽虞# 语文上的表现手法有哪些? -
(13935934046)： 晕,你说的什么的表现手法? 语文的表现手法吗? 文学作品的表达技巧有三个层面的内容: ⑴、修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等; ⑵、表达方式及表现手法:记叙、议论、描写、抒...
#周宽虞# 艺术手法,表现手法,修辞手法有哪些 -
(13935934046)： 没有艺术手法这一说. 写作手法包括着表现手法,修辞手法 修辞手法: 1.比喻 作用:将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说,即打比方,帮助人深入...
#周宽虞# 语文有哪些表现手法? -
(13935934046)： 一、表达技巧:在诗歌鉴赏里,表达技巧往往就是表现手法、艺术手法.表达技巧包括:修辞手法:比喻、拟人、夸张、对偶、衬托、借代、对比 1、 表达方式:描写、议论、抒情.抒情包括直接抒情和间接抒情.直接抒情和间接抒情.直接抒...
#周宽虞# 语文中有哪些手法,分别是什么?它们的区别是? -
(13935934046)： 写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:照应,联想,想象,抑扬结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、...
#周宽虞# 谁知道语文里的表现手法、艺术手法有哪些
(13935934046)： 修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等; 表达方式及表现手法:记叙、议论、描写、抒情.
表达方式有五种 1、叙述 2、说明 3、议论 4、描写 5、抒情
(1)叙述.叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.
(2)描写.描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段.描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染.
(3)抒情.抒情就是抒发和表现作者的感情.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段.
(4)议论.议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度.它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度.在议论文中,它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段.
(5)说明.说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式.这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等.
议论方法 有：
(一)证明(立论)
证明是指正面阐述自己的观点,说明它是正确的,从而把论点建立起来.证明又称"立论" .
l、举例：是一种用真事实例作为论据进行立论的论证方法.夹叙夹议,就是用"叙 "表述事实材料,提出论据“议”进行评论,证明自己的观点.
2、分析：是一种通过分析问题进行论证的方法.要求作者分析问题、剖析事理,来 揭示论点和论据间的因果关系,从而证明观点的正确,以确立论点.
3、引证：是一种通过引用经典名言或科学公理、常识常理作为论据来证明论点的论 证方法.要注意的是,被引用的言论、事理必须经得起考验,是客观真理.还要注意引用不 可过多.
4、对比：也是一种例证法.它与一般例证法不同的是除了举例外,还要用事例加以 比较,突出事物本质,确立论点.这种方法的好处是,在比较之中,容易开启人们的思想, 扩展人们的眼界.它比一般论证包涵更丰富的内容,因之道理也说得较为透彻.
5、类比：这是一种通过打比方来证明论点的方法,是一种形象化的论证方法.论证时可以 讲故事,打比方,引用成语典故,以此说明抽象的道理.
(二)反驳(驳论)
这是一种反证法,作者通过议论,设法证明对方论点是错误的,从而驳倒对方,树立起自己 的正确论点.反驳有三种方法：
1、反驳对方论点.即直接反驳对方论点的错误.具体写法有：
①用事实证明对方论点错误.这是例证法在反驳中的运用.但这里不是用事实证明什 么对,而是证明什么错.
②剖析论点的错误及危害性.
③引申对方论点,以暴露其谬误.
④建立对立的新论点,以驳倒对方论点.
2、反驳对方论据.错误的论点有时是建立在虚假、错误的论据的基础上的；有的是 捏造的事实和理由.从驳这些论据入手,将对方的论据驳倒了,其论点也就无法成立.
3、反驳对方的论证.错误的论点,有为它服务的论据,也有它的论证过程.对方论 证过程中的逻辑推理错误一经揭露,其论点也就不攻自破.这是"以子之矛攻子之盾"的方法.
语言特点则是某篇文章或某个作者的独特的语言风格.
如韩愈〈师说〉的语言特色是：
1．排比对偶句
韩愈的散文素以气势充沛、笔力雄放著称,这体现在多用排比和对偶句式上.他的这种风格,在本文中,也得到了充分的体现.如“生乎吾前……”,“生乎吾后……”；“古之圣人……”,“今之众人……”.这种句式的运用,形式整齐,气势飞动,增强了表现力.
2．连珠句
连珠,又称顶针、蝉联,民间俗称为“咬字”,即用上一句的结尾字,作下一句的开头,首尾相联,“历历如贯珠”.本文这样的句式很多,如开头的几句：“古之学者必有师.师者,所以传道受业解惑也.人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师……”这种句式的运用,加强了句子之间的连接,使论述环环相扣,严密紧凑.
3．丰富的语气表达
丰富的语气表达,可以增强文章的生动性,本文在这方面是相当成功的.如用“嗟乎”“呜呼”这样的语气词加强感叹,用“彼与彼年相若也,道相似也”这样的摹状语句有声有色地描绘“士大夫之族”的神态,用“如是而已”这样的限止语句表示结论的无可置疑.文章的第二段,一连用了三组对比揭示“耻学于师”的不明智,得出的结论是一样的,但语气却各不相同.“圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎”,是疑问语气；“小学而大遗,吾未见其明也”,是判断语气；“巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤”,是感叹语气.这种错综变化的语句,使议论更生动,说理更深刻.
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