教的含义是什么意思？

教育是一种有意识的、系统性的社会化教育活动。旨在培养人的自我意识、个性发展、道德观念、知识技能等，以提高人类素质和创造力，有利于推动社会进步和文明发展。
教育需要与培养相结合。教育只是为人提供知识与技能的指导，培养却是为人提供一个全面发展的空间，使其在想象、思考、独立和创新等方面都能得到成长。因此，在教育过程中必须要有一定的自由和探究的精神，让受教育者自主地发掘和实践知识的内涵。
教育真正的价值在于帮助人们成为更好的人，创造更美好的生活。教育不应只是追求知识和技能，更要赋予人以正义、同情、勇气、责任、尊重和纪律等美德，以及创新、合作、自信和勇敢的精神品质。因此，教育的实践意义在于帮助受教育者在人际关系、职场竞争、自我创造和安身立命等方面得到更多的成功。

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#巴翠逃# 教师的含义是什么
(19386184289)： 教师一词有两重含义,既指一种社会角色,又指这一角色的承担者广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师系指受过专门教育和训练的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人,狭义方面来理解,即教师是指受过专门教育和训练的,在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能,发展学生的体质,对学生进行思想道德教育,培养学生高尚的审美情趣,把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员

#巴翠逃# 言教不如身教,身教不如境教 境教是什么意思 -
(19386184289)： 境教,是指孩子生活、成长的环境. 中国有句俗语:言传不如身教,身教不如境教.孔子亦云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不行.” 家长是孩子的第一任老师,要在孩子的成长过程中,树立正确的人生观和价值观,让孩子懂得:...

#巴翠逃# 三点水一个教字读什么?含义 - 作业帮
(19386184289)：[答案] “漖”字念jiao,第四音,同“滘”字,组词:东漖,地名,在广东

#巴翠逃# 基督教的含义是什么 -
(19386184289)： 昭雪上帝的圣名——耶和华.这个名字被撒旦及他的跟随这玷污了.上帝的名要在天上地上彰显为圣 .

#巴翠逃# “不教而教”的含义是什么? -
(19386184289)： 不教而教 【读音】[ bù jiào ér jiào ] 【含义】是不以直接的教育方式而进行的教育.指在日常言行中很自然地进行的薰陶. 【英文翻译】Not teach and teach 【出处】《吕氏春秋·君守》:“不教之教,无言之诏.” 【造句】 1. 这位身经百战的将军,虽身居高位,却保持着朴素的传统,这对我们是不教而教. 2. 这就是“不教而教”,就是通过我们家长自身的形象、自身的行为方式、自身的言谈举止去熏陶、渲染孩子. 3. 教育的本质在于“不教而教”.

#巴翠逃# 王阳明“四旬教的含义是什么?王阳明四旬教”的含义是什么?
(19386184289)： “无善无恶是心之体,有善有恶是意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物.”... 正是在这个意义上,王阳明提出了其著名的“知行合一”的论断.正如王阳明所说:“...

#巴翠逃# 《欧阳修苦读》 的一些问题1、解释下列句子中加点字的含义(1)教以书字 ·(2)或因而抄录 ·2、从欧阳修幼时的家景和他以后的成就,你能得到什么启示... - 作业帮
(19386184289)：[答案] 教以书字——用这个办法来教他写字.以,用……办法.书,写.或因而抄录——有时借此机会抄录下来.或,有时.因,借……机会.应该得到的启示——一个人在年幼时家境不好,表面看上去是悲惨的,但对于有志气的孩子...

#巴翠逃# 孔子提出的有教无类是什么意思
(19386184289)： 古人对“有教无类”有三种解释:一是教不分类;二是教不择人;三是容众纳贤.前两种含义是“有教无类”的本体,是教育的基本原则;后一种含义是“有教无类”的用...

#巴翠逃# 千教万教教人求真千学万学学做真人的含义是什么 - 作业帮
(19386184289)：[答案] 千教万教,教人求真:教师最根本的教学目标在于教导学生追求真理. 千学万学,学做真人:学生最根本的学习目标在于学习做个真诚的人. ==〉总之,教育的根本目标就是:用一颗真诚的心,去追求人生的真理.

#巴翠逃# “利人莫大于教,成身莫大于学”的含义是什么?
(19386184289)： 成身:陶冶身心,涵养德性,使自身成 为有道德的人.利于人民,没有比教育 功效更大的;修身养德,没有比勤学功效 更大的.指教育利人,勤学利己.这句话出自 《吕氏春秋•尊师》:“义之大者,莫大于 利人,利人莫大于教;知之盛者,莫大于 成身,成身莫大于学.”