小学生奥数高分秘笈，都有哪些？ 现在小学生学习奥数的最好方法和途径是什么？

1、熟记常用公式

准确理解经常使用的数学公式，了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。例如：1-20的平方数、简单的勾股数、正三角形的面积公式以及高和边长的关系；、0°、45°直角三角形三边的关系，这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。

2、旧题新解

不定时的翻翻原来做过的试题，重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧，这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成，也有利于学生发散思维的形成，多角度考察问题的思路，并随时利用新学知识去解决问题。

3、抄笔记别丢了“西瓜”

小升初考查的奥数题大部分都是基础题，只要把这些基础题做好，分数便不会低了。要想做好基础题，平时上课时的听课效率便显得格外重要。教奥数的老师一般都经验丰富，他们上课时所用的讲义内容可谓是精华，认真听讲1个小时要比自己在家复习两个小时还要有效。听课时可以适当地做些笔记，但前提是不影响听课的效果。有些同学光顾着抄下题目的步骤解法却忽略了老师解题的思路，这样就是“捡了芝麻丢了西瓜”，反而有些得不偿失。

4、题目最好做两遍

要想学好奥数，平时的练习必不可少，但这并不意味着要进行题海战术，做练习也要讲究科学性。在选择参考书方面可以听一下老师的意见，一般来说老师会根据自己的教学方式和进度给出一定的建议，数量基本在1―2本左右，不要太多。

告诉孩子一些方法，鼓励孩子去动脑，给孩子多去吃一些核桃，也要准备一些习题，开始让孩子挑战一些高难度的运算，就能够提高奥数分数。

让孩子学会记笔记，记录错题，然后去问老师，得到答案之后，再去做同类型的题，这样才能掌握就难点，就能考高分。

一定要注意学习方式，一定要注意自己的知识点的掌握情况，需要多练习，一定不要好高骛远，必须要灵活应用，必须要以点带面。

1、熟记常用公式。准确理解经常使用的数学公式，了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。
2、旧题新解。不定时的翻翻原来做过的试题，重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧，这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成，并随时利用新学知识去解决问题。

教好小学生奥数题有秘诀吗~

我是一名学奥数的小学生，成绩还不错。我比较喜欢的老师是这样讲课的，我希望您也一样：讲题的方法不要太难，尽量做到深入浅出，要充分调动学生的积极性（一般来说让大家先做一两分钟，谁做出来举手，做对了大声告诉所有同学，也可以采取积分制），同时介绍一点这道题的背景（如出题者的思路等，但切记不可死记硬背），学生提出的想法要充分尊重，讲课时一定不要死气沉沉的，板书要写得有条理，便于学生理解，即使不明白，先把板书抄下来回家还可以想。总之，只要您对这件工作充满信心，就一定能成功。

教学生学习，重要的是引导和激发学生的学习兴趣。教学生学习奥数也不例外。

那么怎样才能激发学生学习奥数的兴趣呢？我的做法是从简单容易的开始。例如，三年级学生从一年级的奥数学起，四年级以上的学生从三年级的奥数学起。有些家长不理解，认为我的孩子都五年级了，为什么才学三年级的奥数。这是因为这些家长们不懂，奥数的题目难度较大，许多内容都超出了正常教学的范围。如果直接学习这些内容，学生会感到很困难，心理上容易受到挫折，产生挫败感，对其人生成长极为不利。如果题目总也做不出来，他就再也没有学习的兴趣了。

奥数学习主要是利用已经学过的知识做数学游戏，并教给学生一些特殊的思维方式和解题的技巧。但因为它首先是一个思维的过程，所以一定要遵循思维的规律。在学习奥数时从简单的入手，学生的能力比要求的要高，处于居高临下的位置，很容易入门。低年级的奥数题目相对比较简单，学生很容易做出来，但一些思维方式又是从未见过的，故比较新鲜，所以很容易激发出学生的学习兴趣，并建立起自信心。

有一次，一位家长带着一个四年级的学生，希望我教他学习奥数，并说已经找过几个老师了，效果都不太好。我从他带来的几本奥数书中，挑出最简单的一本开始教他。他一口气连做了两个练习。等他妈妈接他回家时还不想走，说还想做。我告诉他，如果还想做就回家继续做，下次再带来给老师批改。

我的第二个做法是学生能看懂的我不讲，让学生自学。因为从简单的入手，学生阅读起来很容易。只有当学生遇到困难时，我才给予适当的点拨。因为是在老师指导下的自学，这是一种主动性的学习，起步又不太难，学生看得懂，学得会，力所能及，所以绝大多数学生都学得很认真，时间不长就养成了那种耐心、钻研的习惯。由于学生养成了静下心来进行阅读和钻研的习惯，所以学生在学校的学习成绩都会有较大的提高。有一个学生来跟我学习，时间不长，就在学校里考了一个90多分，他见到我兴奋地说：“我数学从来没有考过90分，以后我要好好学习奥数。”一旦学生入了门，他们的进度都很快，一个学期学习两本书是很平常的事情，所以很快就能学完本年级以前的奥数。等他再学与本年级相对应的奥数课程时，已经不会感到特别难了。曾有几个孩子跟我学习过两年的奥数，养成了阅读和钻研的习惯。等进入中学，各科成绩在全年级始终名列前茅，学习起来轻松愉快。

有条件的家长不妨试一试，买几本低年级的、内容浅一些的奥数书让孩子自己看，然后让他一步一个台阶地往上学，这样孩子在家里就可以学习奥数了。如果大人能和孩子一起学，效果会更佳。假如孩子有不会的怎么办？先跳过去，捡会做的做。对于那些不会的，有机会可以到学校去问老师。绝大多数老师都会非常乐意为这些好学的学生回答问题的。

奥数中有些内容是超前的，学校里有些基本内容还没有学，而奥数中却已经出现，或已利用这些基础知识解题了。所以我的第三个方法是给学生补一补基础，提前给他们讲解这些必需的基础知识。因为给他们搭了一个台阶，所以学生学起来就不太困难了。

有些老师教学生学习奥数，以讲题型为主，而不教孩子们如何思维，这样孩子们就只会照猫画虎，而不善于思考，或遇到了题型以外的问题，就束手无策。如果不善于思考，即便是掌握了所有题型，考试成绩再好，也不会有多大用处。所以教学生学习奥数，最重要的就是对学生进行思维能力的训练。

根据我的经验，一般的孩子都可以学习奥数，但应该承认学生之间在智力上是有差异的。因此在教学生学习时，应该因人而异。我教学生学习奥数，每人一个进度，各学各的，也不考试，只做数学游戏。老师了解学生的学习状况，不一定要进行考试，实际上每次练习都是考试。要考就到学校里去考，成绩进步了那才是真的。

总之，从低起点入手，注重培养学生良好的学习习惯和思维习惯，帮助学生克服学习中的困难和扫清前进道路上的障碍，是我教学生学习的三大法宝。用于教学生学习奥数，效果同样良好。其实，这里已经包含了激发学习兴趣，树立信心，培养多向思维等诸方面的内容。
在深圳yi

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(18748413173)： 一、课内重视听讲,课后及时复习. 二、适当多做题,养成良好的解题习惯. 三、调整心态,正确对待考试 学好数学的方法其实跟读其他科目没太大差别,流程上可区分为六个步骤: 1. 预习 2. 专心听讲 3. 课后练习 4. 测验 5. 侦错、补强 6. 回...

#闵迹河# 七年级奥数冠军零起步秘诀 -
(18748413173)： 根据我们孩子学奥数的经验,大多数的奥数知识点在小学阶段,这是一种思维模式训练,七年级起步困难较大,需要付出比别人更多的努力,可以边学习边自学一些小学奥数题,加强训练,有了七年级的知识积累,再自学以前的奥数题会简单一些,掌握一下以前的知识点对以后学习会有比较大的帮助.

#闵迹河# 我是一名六年级学生,我的奥数成绩一直不好,求怎么提高奥数成绩 -
(18748413173)： 一,超前学,否则你永远追不上(何为奥数,就是学的更高年级的东西) 二,每次学会一种方法后要总结规律(做题变得简单) 三,练习要多,(提高速度)

#闵迹河# 要小学奥数所有公式和方法 谢了
(18748413173)： 1 、每份数*份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数 2 、1倍数*倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数 3 、速度*时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 4 、单价*数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 5 、工作...

#闵迹河# 怎么做好小学奥数题 -
(18748413173)： 提炼自己的想法,并多问,多想,多做,如果是长期的话可以尝试以下方法: 1.选一本好的奥数书(如《华罗庚数学培训教程》《魔法数学》《数学奥林匹克教程》) 2.每天坚持做一定量的题目,并准备一个错题本以整理错题. 3.每隔一段时间做一些综合练习卷. 如果想短期内有效果就直接看一些综合卷吧.相信你一定能做好!

#闵迹河# 我是有名小学生,我不知道怎样快速提高奥数水平? -
(18748413173)： 值得一做(做三星题目为主),应该怎么做呢?我们先说一下做哪些题,现在市面上的奥数书种类繁多.我们做综合练习的时候是抱着找出自己哪块知识有问题的想法去做的,比方说我做了五套模拟题,行程问题总是出错. 下面具体谈一下奥数...

#闵迹河# 小学生怎样学习奥数?
(18748413173)： 对于小学生,现在大多数的学习为的都是升学,小升初考试. 培养兴趣:上二三年级开始接触一些就可以了.不要学过难的题. 针对考试:从上五年级开始学就来的急.在5升6的过渡阶段可以考一些杯赛,如希望杯,走美杯,华杯等. 学习奥数,如果孩子真的有天赋,就好好培养,拿些竞赛冠军之类的.如果孩子没有什么天赋,但也不反感,简单学一学方可.不要崇拜奥数.奥数只有近些年初级中学之间互相抢断生源的产物.小学接触奥数也有一些好处.如行程问题,数论,几何等提前让孩子接触,到中学后学的不会很吃力. 任何东西都是多面的,要看你的方向.是考试,是培养兴趣等等等等 如果你要是问奥数的学习方法,这里几句话是说不清楚的.欢迎追问.

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(18748413173)： 有固定求解模式的问题不属于奥林匹克数学,通常的情况是,在一般思维规律的指导下,灵活运用数学基础知识去进行探索与尝试、选择与组合.这当中,经常使用一些方法和原理(如探索法,构造法,反证法,数学归纳法,以及抽屉原理,极端原理,容斥原理……),同时,也积累了一批生气勃勃、饶有趣味的奥林匹克技巧.在2-1曾经说过:“竞赛的技巧不是低层次的一招一式或妙手偶得的雕虫小技,它既是使用数学技巧的技巧,又是创造数学技巧的技巧,更确切点说,这是一种数学创造力,一种高思维层次,高智力水平的艺术,一种独立于史诗、音乐、绘画的数学美.” 奥林匹克技巧是竞赛数学中一个生动而又活跃的组成部分.具体还是多看多练

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(18748413173)： (49+7/8)÷7+(99+9/11)÷9=7+1/8+11+1/11=18+19/88

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(18748413173)： (实在没有找到例题,不好意思.但我看了很多的知识点,这是比较好的一个)小学奥数理论知识总结 1、和差倍问题 2、年龄问题的三个基本特征: ①两个人的年龄差是不变的; ②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的; ③两个人的年龄...