马原分析生活案例

来源:志趣文     时间: 2024-06-06
  • 急需运用经济学原理来分析生活中的案例
    1、原理:某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西。案例:如考虑是否上大学的决策。收益是使知识丰富和一生拥有更好的工作机会。实际上,大学的住宿与伙食费可能还低于你自己生活时所支付的房租与食物费用。在这种情况下,住宿与伙食费的节省是上大学的收益。真正上大学最大的成本——你的时间。当你把...
  • 运用管理学理论剖析现实生活中的一个管理案例
    分析讨论:1.你认为约翰董事长为公司制定的发展目标合理吗?为什么?2.你认为托马斯对董事长所制定目标的分析有道理吗?你能否从本案例中概括出制定目标需注意哪些基本要求?3.假如你是托马斯,如果董事长在听取了你的意见后同意重新制定公司目标,并责成你提出更合理的公司发展目标,你将怎么做?
  • CATIA有限元拉伸分析实例教程
    1、打开CATIA软件,新建一个PART文档,命名为拉伸;2、选择XY平面,绘制一个直径25的圆,拉伸长度200;3、添加材质,选择钢,然后选择应用材料,确认;可以看到树上有材料了;4、点击开始选择分析与模拟,选择第二项静力学分析,进入 对话框,选择第一项按确认键;5、选择底面添加约束;6、在上平面施...
  • 关于思维八元素的案例分析
    思维过程包括八个要素:目的、问题、概念、信息、推断、假定、意涵、观点,我们拿一个日常生活的案例来做个分析,加深一下理解。故事背景:Jack和Angel是一对男女朋友,他们一起参加了一个晚会。晚会期间,Jack大部分时间都是在和Susan聊天,在回家的路上,Angel很不高兴,下面是他们的对话:我们分析一下...
  • 生活中创新思维案例有哪些
    生活中创新思维案例(一) 生活中创新思维案例一 需要一把剪刀 据说 篮球 运动刚诞生的时候,篮板上钉的是真正的篮子。每当球投进的时候,就有一个专门的人踩在梯子上把球拿出来。为此,比赛不得不断断续续地进行,缺少激烈紧张的气氛。为了让比赛更顺畅地进行,人们想了很多取球 方法 ,都不太理想。有位发明家甚至...
  • 案例分析
    根据《中华人民共和国民法通则》第 119条和《中华人民共和国未成年人保护法》第47条的规定,判决如下:由被告王适之一次性赔偿医药费、误工费及伤残后的生活费 3600元(含已支付的600元),第三人赔偿人民币2000元,合共5600元给原告张欣欣。本案受理费50元,由被告负担。 案例分析: 教师在教育教学活动和管理学生过程...
  • 商务谈判的生活案例
    商务谈判的生活案例1 有一位妈妈把一个橙子给了两个儿子。这两个儿子便讨论起来如何分这个橙子。两个人争来争去,最终确定方案:由大儿子负责切橙子,而小儿子选橙子。这两个孩子按照既定方案各自取得了一半橙子,大儿子把半个橙子的皮剥掉扔进了垃圾桶,然后将果肉放到果汁机上打果汁喝。小儿子把果肉挖掉扔进了垃圾...
  • 创业案例分析
    创业案例分析 如今是个人人创业的时代,有人成功就必然有人失败,创业要想成功,优秀的创业点子非常重要,同时创业者要有敏锐眼光和创新意识,能从平凡的事情当中找出闪亮点处理,希望以下这几个成功或者失败的创业案例分析能对您有所启发。 如今是个人人创业的时代,有人成功就必然有人失败,创业要想成功,优秀的创业点子非...
  • 生活中的心理学案例
    心理学作业,用生活中的案例分析和说明解决问题的思维活动过程及其 你的作业应该是关于思维方面的,可以从“思维的定义”入手 ,论及思维方式,再用一个实际例子贯穿于如下步骤:思维的过程 思维是什么:定义 “思维”一词在英语中为thinking,在汉语中,“思维”与“思考”、“思索”是同义词或近义词。《词源》中说:“...
  • 幼儿园的教育故事案例分析
    幼儿园的教育故事案例分析一 “要卖票的” 一次由师幼互动生成的游戏主题 鲁迅幼儿园 陈宝英 一、背景 《纲要》指出:“幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其社会学习的重要途径。应为幼儿提供人际间互相交往和共同活动的机会和条件,并加以指导。”小班孩子由于刚从家庭来到幼儿园,年龄小,生活 ...

  • 18682466241:   求马克思哲学在生活中的实例 -
    彭费贺  ______ 马哲原理我是学政治的,我认为你可以从农村和城市的变化说明经济基础决定上层建筑,农村穷,文化建设和政治宣传不到位.

    18682466241:   用马克思主义哲学分析现实案例 -
    彭费贺  ______ 马哲原理案例分析俩则 九方皋相马——内容与形式 秦穆公见伯乐年事已高,请伯乐推荐继任者,伯乐说九方皋可堪此任.九方皋奉穆公之命外出找马,三个月后复命说,马已找到.穆公问:何马也?九方皋答道:是一匹黄色的公马.穆公派人...

    18682466241:   跪求 马克思主义基本原理案例分析 -
    彭费贺  ______ 简单地说, 马克思主义是辩证唯物主义和历史唯物主义. 分3大方面:哲学,政治经济学,科学社会主义. 马克思主义有3大来源: 古典哲学、古典经济学、空想社会主义. 马克思主义的诞生有3大科学成果的背景: 以蒸汽机为代表的现代动力机械发明、以细胞学为基础现代生命科学、以达尔文进化论为核心的自然生物进化史学说.

    18682466241:   用马原原理分析一个故事!分析三百到五百! -
    彭费贺  ______ 新事物必将取代旧事物,用发展的眼光看问题.

    18682466241:   用马克思主义唯物辩证法分析一个社会热点… -
    彭费贺  ______ 社会问题:吸烟有害健康! 为什么不把所有的烟草公司关掉? :存在即合理.首先是解决就业问题,其次,是减少社会矛盾,假如我国关闭所有的烟草公司,而其他的国家没有禁止,那就会增加走私等犯罪活动的滋生.再次,烟草收入是gdp收入中的一部分.

    18682466241:   举例说明马克思劳动说的生活实例. -
    彭费贺  ______ 你需要先理解马克思的劳动价值常说到底是什么,实例很容易寻找!!!! 马克思的劳动价值理论是政治经济学的核心与基石,是剩余价值理论的基础,也是揭示资本主义经济关系和资本主义经济运行规律以及掌握马克思主义政治经济学的理论...

    18682466241:   马克思主义基本原理概论的案例及解析
    彭费贺  ______ 价值是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴,是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义.用通俗的话说价值就是事物的有用性. 价值首先是一个关系范畴,其所表达的是一种人与物之间的需要与满足的对应关系,即事物(客体)能够满足人(主体)的一定需要.其次,价值又是一个属性范畴. 价值具有自身的特点和属性. 首先,价值具有社会性或者主体性. 其次,价值是绝对性与相对性的统一. 再次,价值是客观性与主观性的统一. 举例: “共产主义世界观对无产阶级具有价值.” 这一判断揭示了共产主义世界观(客体)与无产阶级(主体)之间的一种需求与满足的关系,即共产主义世界观对于无产阶级来说具有有用性.

    18682466241:   马哲案例2:这是关于明代思想家王阳明的故事. -
    彭费贺  ______ 1、认识是对客观世界的能动反映,辩证唯物主义坚持从物到感觉和思想的唯物主义路线,区别于坚持从思想和感觉到物的唯心主义路线,坚持唯我主义反映论的原则,认为认识是对客观世界的反映.材料中王阳明和姓杨的朋友在认识世界中走了唯心主义的路线,没有客观辩证的想问题,没有正确的认识世界. 2、认识的本质,是主体在实践基础上或通过实践对客体的能动的、创造性的反映.材料中王阳明和姓杨的朋友只是面对竹子想道理,而没有主动的实践去探索,因此最终一无所获.

    18682466241:   运用马克思主义哲学来思考人生,有没有给个建议例子?
    彭费贺  ______ 那就是辩证统一的思考方法了.比如一个班里最丑的女生也参加选美.没人会看好她会当选.但是她当选了.因为她对男生说,选我做班花吧,等到你娶妻时,你可以很高兴的告诉你的新娘,她比班花还美丽.所有男生一致通过.又对女生讲.选我做班花吧,因为等到你们嫁人时,可以自豪的告诉你的新郎,你比班花还漂亮.所有女生一致通过.回过头来,有对全班同学说,同学们,不要为我担心,因为我嫁人时,可以骄傲的给我的新郎说,我是我们班的班花.热烈烈鼓掌.这就是辩证唯物主义,马克思主义哲学中的对立统一关系,用它来思考人生一定有想啥来啥的结果.

    18682466241:   印度洋海啸带来的思考马原,急求<br/>2004年12月26日东
    彭费贺  ______ 1.你认为本案例反映了一个什么问题?搞清楚灾难是谁的过?蕴含着什么哲理?不蕴含什么哲理,只是一个事实.原因未明.2.是什么原因加重海啸损失?这得进行灾难调查,不能一概而论.3. 地震与海啸之间的联系是客观的,是不意味我们在海啸面前就无能为力?不是面对类似自然灾害,我们可以在哪些方面有所作为?除了现在有的防范措施外,还得依赖科学技术的进步.