《春》的朗读技巧
来源：志趣文 时间： 2024-06-16
春朗读技巧讲解如下：朗读散文最重要的是一个“情”字。朗读时，要声随情发，以情带声，把感情融入语气中，真正做到“口未发声先明义，文未出口先有情”。朱自清的《春》是一篇优美的写景抒情散文。作者通过对春天的描写，勾勒出一幅绚丽多姿、生机勃勃的春之美景，表达了热爱春天，憧憬未来的喜悦心情。
内容分析及朗读要点：绘春的第三个步骤是春风图。在这个图景中，分三个方面描绘了春风的特色：触觉感受，嗅觉感受及听觉感受。风本无形，作者却用自己的笔抓住了春风中事物的特点，以此来描绘无形的春风。朗读的时候要注意层次性，尤其是写听觉感受的部分，要找到鸟儿、短笛在风中穿透的感觉，把声音拉出...
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手\/抚摸\/着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里\/酝\/酿。鸟儿将巢安在\/繁花嫩叶当中\/，\/高兴\/起来了，\/呼朋引伴\/的卖弄\/清脆的\/歌喉，唱出\/婉转\/的曲子，跟清风流水\/应和\/着。牛背上牧童的短笛，这...
朱自清《春》朗读技巧标记（黑字重音，停顿，连接，虚声送气）如下：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙^，唱出婉转的...
在朗读中，需要运用一些朗读技巧来增强表现力。例如，可以通过声音的抑扬顿挫来表现文章的层次感和情感变化；可以通过气息的控制来表现文章的节奏感和情感张力；可以通过语调的高低起伏来表现文章的情感和意境。四、设计配乐，烘托情感 在朗读《春》时，可以配上一些优美的音乐来烘托情感。可以选择一些轻快、...
比如《春》这篇课文的朗读教学要从基础训练入手。1、达成基本能力目标。即态度认真，投入感情，不可随意，不可松懈;声音响亮，吐字清晰，把握速度和节奏。2、实现较高能力目标。即读得优美，掌握一定的技巧。要针对不同的学生，取用不同的教学目标。 那么，本课的朗读教学，首先，...
尽量温和 但读到第二自然段 就开始有点俏皮的感觉 第三自然短也是 4. 5 都用欢快的语调 6 温和 7 有点精神的读 8~10 欢快
人教版《春》教学建议一 一、反复诵读 诵读是学习语文的重要方式，特别是学习文学作品，更要在诵读中体会其美感。诵读可分几个步骤进行：一是认知性朗读，目的是读准字音，疏通字词。二是感知性朗读，目的是了解课文内容，对课文有一个整体感知。三是涵泳性阅读，深入到作品的意境之中，细细地涵泳品味，...
首先，朗读者应该对文章的情节和背景有深刻的理解和把握。只有真正理解了文章的内容和情感，才能更好地把握朗读的节奏和语调，让听众更好地领悟文章的内涵。其次，朗读者应该注重掌握语音语调的节奏和变化。春朱自清这篇文章中，有许多细腻的情感和感受，需要通过朗读者的语音语调来传递和表达。比如，文章中...
《春》是朱自清先生写的一篇传颂不衰的经典散文名篇，入编七年级语文上册第一单元。这篇散文写得特别美，作为初一学生学习的第一篇课文，该怎样学习才能有真正的收获和提高呢？本人结合第一单元的单元提示和文本特质，觉得这篇文章可以从以下几个方面来学习：第一、诵读文章的音韵美。这篇散文如诗一般的...
17388229071： 现代诗朗读有哪些技巧? -
招梦钩 ______ 诗歌朗诵和其他文体的朗诵一样,要自然, 决不可以做作.诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈,但仍然是发自内心的真情流露.要朗诵好一首诗,首先要认真阅读,领会作者的感情.然后,努力地去引起共鸣,使自己的感受接近作者的情感.只有这样,我们的朗涌才能成功地再现作者的情感.听众听起来才会觉得＂自然＂.如果朗诵者并不领会作者的情感而只是＂估计＂作者的情感,那就很容易失去分寸.失去了内在的感情基础,单单依靠技巧来支撑,听众听起来就必然会感到＂做作＂了 . 其中最关键的是要自信.
17388229071： 如何让初中生轻松愉快地学习语文 -
招梦钩 ______ 一、创设教学情境,让课堂充满乐趣.每节课,在导入新课时,根据课文教育目的,有计划地设置优美的环境,使学生一进入课堂就产生一种赏心悦目的感觉,唤起他们学习的兴致.环境对学生具有不可忽视的教育作用,同时也直接影响师生的...
17388229071： 诗歌怎样演讲啊? -
招梦钩 ______ 诗歌是最容易演讲的,也是最难演讲的. 说容易是因为诗歌可以展开想像的翅膀,再加上饱满的激情,容易摆脱理论上的枯燥, 说难是因为诗歌理论要和诗歌本身相结合,要形象要生动,我们很难找到全面符合诗歌理论的好诗,而流传的好诗又难以把诗歌理论说得通俗而透彻. 既然是演讲诗歌,就以优美的诗歌开始,以诗的语言讲说,最后还是以诗的方式结束. 祝你成功!
17388229071： 背诵《春》 的窍门 - 作业帮
招梦钩 ______[答案] 两句或三句慢慢背,然后再一段一段的背,在尽量的背诵全文.
17388229071： 如何培养学生朗读兴趣 -
招梦钩 ______ 我国语文教育家叶圣陶曾说过什么是语文?语是口头语言,文是书面语言,把口头语言和书面语言连在一起说,就是语文.毕养塞·钱威先生也认为:语文是工具,语文课姓语,语文训练主要是进行语言的训练,掌握语文工具.由此可见,语文...
17388229071： 初一课文春要怎么才背得到 -
招梦钩 ______ 1.理解记忆法 要在初步理解的基础上背诵.理解得越深,越容易记忆.背诵课文要尽量运用意义记忆,既加强理解记忆.要反对不求甚解的死读书的学习方法.背诵一篇或一段文章时,首先要通读全文,弄清文章的主旨,然后了解文章的层次...
17388229071： 怎样能在早上最快的时间里快速背会“春”这一篇短文快急用 -
招梦钩 ______ 把《春》读熟练,再每句前一个字记下用谐音串在一起看能不能成一句话,这样就不会漏.(自创)盼盼东春、一欣山水、太小嫩绿、原田樵一、坐躺打踢.记不住地方或经常会忘(段落)就用这个办法.下面几种记忆法给你参考,选一种合适的.1....
17388229071： 春江花月夜怎么朗诵好,朗诵技巧? -
招梦钩 ______ 主要是要营造一种静谧而优美的意境,另外要处理好感情的起伏.四句一节,境随情生. 《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的作品.此诗共三十六句,每四句一换韵,以富有生活气息的清丽之笔,创造性地再现了江南春夜的景色,如同月光照耀...
17388229071： “怎样用好听的声音朗诵诗歌”教研案例 -
招梦钩 ______ 在具体的诗歌学习活动中,幼儿通过倾听、图片观察、朗诵,对诗歌有了一定程度的理解后,教师往往会对朗诵提出要求.一般情况下,教师都会说:“让我们用好听的声音朗诵!”可是,对幼儿来说,究竟什么样的声音是好听的声音?怎样才...
17388229071： 如何在语文教学中培养学生的想象力 -
招梦钩 ______ 一、 运用多媒体,展开学生想象的翅膀 总所周知,想象是以表象为基本材料进行思维的.有足够的表象储存是学生成功进行想象的必要条件.表象越缺乏,想象的素材越少,其想象也就越狭窄、肤浅;表象越丰富,想象的素材越多,其想象才...
