七下短文两篇课后题答案
来源：志趣文 时间： 2024-05-18
在《日》中，作者主要写光和热，同时提到了冷；在《月》中，作者主要写冷，却同样提到了光和热。把两文贯通起来，你对作品的主体有什么深一层的理解？冷和热是一种及强烈的对比，而事物在对比之下，特征才会更加突出明显，这就是为什么作者会在不同的两篇文章中提到了同样的东西。正因为对光和热...
3、夸父遗下的手杖化为一片桃林这一结尾，以富有诗意的高度想像力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，丰富了夸父的形象，表现了一种勇敢追求，死而不已，甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。4反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望以及勇于向大自然挑战、自我牺牲的英雄...
六月的天气真炎热，吃过晚饭，夕阳西下，好不壮观，我跑到阳台上看起了日落。哇，真美。火红火红的太阳，虽然不像中午时那么刺眼，却像一团燃烧的火焰，慢慢地向下移动，到处染上了一片金色的光辉，一幢幢楼房像披上了一层金色的纱，一片片云霞更像一只只金凤凰，在天空中展翅飞翔，天边连绵起伏的...
回答：每件事和每件事都是息息相关的。我还记得那次开班会，主持人让各科课代表说一下学习的心得。数、语、英三课的课代表都说完了，到了物理课代表杨晓凡。她说：“其实学好各科就能学好物理了。你学好了语文，你对题意的理解能力就提高了；你学好了英语，以后物理的许多英语的专用名词你就会明白...
只知道课外语段：一、1、生物获得食物的途径之——自养 2、叶绿体 3、水、二氧化碳是原料 4、D 5、B 二、1、什么是异养以及异养的特点。2、野草 →野兔 ↗ ↘ 细菌 ← 老虎 ← 狼 （意思对即可，形式不拘）3、不能去掉。“所有”包括一切动物。因为事实上，所有动物都离不开植物，所以都是“...
译文：山不一定要高，有了仙人居住就著名了。水不一定要深，有了龙居住就灵异了。这虽是简陋的房子，只是我的品德美好（就不感到简陋了）。青苔碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘子中。与我谈笑的是博学的人，往来的没有不懂学问的人。可以弹奏朴素的古琴，阅读珍贵的佛经。没有嘈杂的音乐扰乱两...
2.正直豁达、大度、庄重质朴、不哗众取宠、不炫耀自己、拥有美好姿质、生处污浊环境而不同流合污、不随波逐流.3.①弹素琴是音乐、丝竹也是音乐,而素琴之音、是研讨音乐之声,丝竹乱耳、是官僚寻欢作乐之声.相比之下、素琴之音远远比丝竹之悦耳更多,“我”住的这个地方、正好可以防止丝竹之音乱耳...
阿西莫夫短文两篇写作背景是在阿西莫夫的晚年时期，他在对科学近期进展的回顾的时候产生了新的概念，所以就创作了阿西莫夫短文两篇。阿西莫夫短文两篇分为两个小篇，分别是《恐龙无处不在》、《被压扁的沙子》。课文所选两篇就同一问题从不同角度思考，从而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们一个...
就不觉让人忘去了它的知知不休给人们带来的烦恼，而让人对它的“生命价值观”油然而生敬意.2写出了作者受贝壳生命的启示所引起的感慨:珍惜生命，让生命更充实、更有意义，留下的痕迹才会更加美丽。3作者由微小的生命--贝克联想到了自己的生命，抒发了珍爱生命、创造生命价值的感慨 求给最佳答案 ...
都要积极面对，好好地活着；《贝壳》则落实到要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟。3.《蝉》的作者对于生命的态度隐喻在对蝉的生命意义的阐发中，并没有直接表白；《贝壳》则明确提出了自己要认真做事的想法，表达了要给世人留下值得珍惜和惊叹的东西的愿望。
13396862599： 七年级课文第7课短文两篇的研究于练习答案急! - 作业帮
傅查仁 ______[答案] 课文研讨 行道树 一、整体把握 行道树的形象就是无私奉献者的形象.作者借行道树的自白,抒写奉献者的襟怀,赞美奉献者的崇高精神. “神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们.”这是一个人生哲理,这篇短文就是表达这...
13396862599： 七年级语文下册文言文《狼》课后习题答案 -
傅查仁 ______ 一、熟读课文,回答下列问题 (本题意在引导学生把握故事情节,揣摩语言,理解课文主旨.) 1、文中是怎样写狼的狡猾的? 文中表现狼的狡猾的语句:“缀行甚远”“一狼得骨止……而两狼之并驱如故”“狼不敢前,眈眈相向”“一狼径...
13396862599： 初一《短文两篇》课后题体会含义:3在千年以后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻的叹息:”这是一颗怎样固执又怎样... - 作业帮
傅查仁 ______[答案] 作者并不希望建立叱咤风云的丰功伟业,她只想像那颗小小的贝壳,用仔细、精致、一丝不苟来塑造执著而美丽的形象,回馈生命,打动人们.“固执”和“简单”是作者相对自谦的说法,表现了她并不渴求人们对她绝对地赞美和崇拜,她渴望的是一...
13396862599： 七年级人教《短文两篇》 文言文各属于什么特殊句式?是:(句子) 未至,道渴而死 和 怒而触不周之山 - 作业帮
傅查仁 ______[答案] 1.省略句 (夸父)未至(大泽),省略了主语 宾语 2.省略句 (共工)怒而触不周之山,省略主语
13396862599： 七年级下册语文第六课散文两篇课后习题30分嗷嗷 -
傅查仁 ______ 春天 万物复苏 生命 蠢蠢欲动 生命充满着希望 积极向上的精神 林斤澜的笔下的春风则 充满力度,充满豪迈之情 朱自清的春风(春天)充满了生机,富有活力的,而且又代表着新生命的开始 !偷偷的,钻,使小草的形象更加生动,形象,同时,...
13396862599： 短文两篇蝉和贝壳课后练习答案是蝉和贝壳这两篇 - 作业帮
傅查仁 ______[答案] 1.想起秋风的颜色,就想到了产的短暂生命要结束了!而蝉却能热爱生命,就不觉让人忘却了它的知知不休给人们带来的烦恼,让人对它的“生命价值观”油然而生敬意. 2.写出了作者收贝壳生命的启示的所引起感慨:珍惜生命,让生命充实有意义. ...
13396862599： 语文第七册25课短文两篇课后第二 三题解答.急!!! -
傅查仁 ______ 七下25课 2.在伟大的人也不会什么都知道,要实事求是. 七上25课 3.一种意见认为“撒盐”好,雪的颜色和下落的动态都比较接近,而柳絮呈灰白色,在空中往往上扬. 另一种意见认为“柳絮”好,他给人以春天即将到来的感觉,有深刻意蕴
13396862599： [短文两篇的(蝉)]蝉的生命意义是什么,我们能从蝉身上得到什么启示七年级点拨训练(2课)里面的问题, - 作业帮
傅查仁 ______[答案] 不管生命的强大或微小,不管生命的长和短,都要好好地活着.
13396862599： 励志名卷.七年级语文 第三课 短文两篇的阅读题《信任》的答案 -
傅查仁 ______ 自主学习2. 点缀 雏形 丰硕 霎时 贪婪(lan) 牙龈(yin) 稀疏(shu) 繁弦急管(xian)3. (1)点缀 (2)繁弦急管 (3)红灯酒绿 (4)具体而微4.答:作者不仅仅在写行道树,他借行道树的自白抒写了那些无私奉献的人,赞美了他们崇高的精神...
13396862599： 短文两篇陋室铭 爱莲说 课后题 -
傅查仁 ______ 一、背诵并默写这两篇短文 设题目的是使学生能牢牢地记住这两篇名文.这道题要在课上完成,据以往的实践经验,熟读成诵约需35分钟,默写约需10分钟.要让学生养成当堂记诵的习惯.二、反复品味文章的寓意,研讨下列问题 1、《陋室...
