二年级下册数学估一估
来源：志趣文 时间： 2024-05-18
估一估的数学题用四舍五入法来做。四舍五入：0，1，2，3，4，均不进位，5，6，7，8，9，进位。去掉多余部分的数字后，在保留部分的最后一个数字上加这样得到的近似值为过剩近似值。数量单位估计法：用实际生活中的物体去感知数量单位,实际体验数据的大小多少。相关例题：9、一套车票和门票 49 ...
周长：（2.2+1.6）×2=7.6（分米）；（2）课桌面的长和宽：估测：长1.5米，宽1米，测量：长1.6米，宽0.9米，周长：（1.6+0.9）×2=5（米）；答：数学课本的周长是7.6分米，课桌面的周长是5米．
估一估比大小是说通过估算的方式来比较数值谁大谁小。是一种数学常用的计算方法。估算方法：四舍五入：0，1，2，3，4，均不进位，5，6，7，8，9，进位。举一个例子：一套车票和门票 49 元，四年级一共需要 104 套票，需要准备多少钱呢？方法一：49×104≈5000（元） 50*100方法二：49×10...
三年级先估一估再计算方法如下：四舍五入:0,1,2,3,4,均不进位,5,6,7,8,9,进位。进一法:进一法是去掉多余部分的数字后,在保留部分的最后一个数字上加这样得到的近似值为过剩近似值(即比准确值大)。数学对孩子成长的重要性：锻炼思维方式。小学数学能够锻炼学生的思维方式，提高他们...
516约等于540，540除以6=90（盒）
二年级估一估的数学题示范如下：对于二年级的估一估数学题，通常是让孩子对一个物品的数量进行估计，培养他们对数字的感性认识和对数量的直观感觉。例如，老师可能会问：“你们班有多少个同学？请估一下是几十个还是几百个？”这时候孩子可以根据自己对班级人数的印象来估算，比如如果孩子知道班里有20...
二年级数学下册。5、估一估，填上合适的单位。（填“十”“百”或“千”）育英小学大约有二（ 千 ）名学生，有四（ 十 ）个班级，有二（ 十 ）名教师。
估一估数学作业怎样估198X6 198约等于200 200️6=1200 估一估数学作业怎样估81X4 81×4 ≈80×4 =320 你好，本题已解答,如果满意 请点右下角“采纳答案”。请问估算198x6时,要把198看作( )怎么做 估算198×6时，可以把198看做（200）来算 准确算结果时，198×6=（...
估一估，选一选，填一填。（I）估一估，选一选:第一括号选35，第二括号选65，因为它们的规律是:每两个数之间都相差15，所以:20 （35） 50 （65） 80
大米的千粒重在18---23克，一公斤，即1000克\/20等于50，即五万粒左右，米粒小一些的55600多，大粒的43000多粒。办法一：选一个小杯子作工具，先装满一杯米，数出一杯米所包含米粒的数量，然后看1公斤能装几杯，最后算出总的数量。办法二：用一个小天平，先称出100克米，然后数出有多少米粒，...
18550651594： 小学二年级的数学:2600估一估是多少? -
闵到茜 ______ 应该是3000
18550651594： 小学数学估算 -
闵到茜 ______ 这要看情况进行恰当的选择,估算分为三种:即大估、小估、中估.大估:通常用于极致问题中“至少......”这类问题的回答.因为此时如果将量估小,就不能满足“至少”,如:围成一个边长是7的正方形,需要多长的绳子?7*4=28.此时如将28估成≈25,就不能满足题意.据上理由,小估适用于“最多”......而中估适用于同时估计两个量,将一个量进行大估,一个量进行小估,这样能获得最准确的结果.关于“估算”的详尽知识,请参阅 http://baike.baidu.com/view/697770.htm
18550651594： 小学二年级下册10000以内数怎样估
闵到茜 ______ (1)4492-3409= (2)4814+4678= (3)4174-1986= (4)1242-1014= (5)7648+1606= (6)8314+1415= (7)2523+5841= (8)3536-2768= (9)5984+1393= (10)9379-3724= (11)1297+6439= (12)8125-2304= (13)2396-1738= (14)5590+2856= (15)5126+2455=
18550651594： 小学二年级估算 -
闵到茜 ______ 把这个数估成想近的一个整十数或整百数再计算,例如:137+151 估算:140+150=290 201+109 估算:200+110=310
18550651594： 二年级下册估算题:382减120约等于多少 -
闵到茜 ______ 答案:约等于260 解题:382减120等于262,根据四舍五入的规则,一个数精确到十位看个位上的数,个位是2小于5,不进位,那么这个数约等于260
18550651594： 二年级下册题估算908 - 49=850这道题我算的对吗 -
闵到茜 ______ 1、把908估成900 49估成50 结果得8502、把908估成910 49估成50 结果得860 这两种情况都可以
18550651594： 小学二年级的估算方法45的数估算应该是50还是40 -
闵到茜 ______ 小学二年级的估算方法45的数估算应该是50 四舍五入 看个位为5.应该收上去,给前一位加1,4+1=5 所以为50
18550651594： 二年级数学下册:2600估一估是多少? -
闵到茜 ______ 二年级学生一步大约走0.4米,所以走100步大约走0.4*100=40米.走200步大约有0.4*200=80米;走500步大约有0.4*500=200米
18550651594： 在数学概念中估一估是什么意思? - 作业帮
闵到茜 ______[答案] 就是大概的一个数
18550651594： 小学二年级数学下册估算怎么做?476 - 223=? -
闵到茜 ______ 把476看成500 223看成200 然后500-200=300
