仿写四年级下册11课白桦
来源：志趣文 时间： 2024-06-01
白桦 我的家门前， 有一棵白桦。 在春天的时候， 它身上长满了树叶。在夏天的时候， 它身上干干的。 在秋天的时候， 它身上掉下许多的叶子。在冬天的时候， 它仿佛涂上了白霜。 白桦，落叶乔木，孤植、丛植于庭园、公园之草坪、池畔、湖滨或列植于道旁均颇美观。白桦树又是俄罗斯的国树，是这个...
16. 同学们，学习新诗，我们分享了白桦的美，领略了白桦高洁的品格，体会了作者对家乡的热爱和思念之情。17. 你有什么新的发现？你发现现代诗与古诗的区别是什么？18. 课文写了一件什么事？尝试用自己的话说一说。19. 远近海边，影影绰绰的树影，像是留恋月色夜景的游客。20. 银杏是木本植物，...
四年级下册语文白桦这个诗歌，是叶赛宁的一个短诗，可以分小节儿来看的，第一小节交代了白桦的位置，第二小节写了雪中的白桦，第三小节写寂静中的白桦，第四小节写朝霞中的白桦。这首短诗通过多种描写手法给我们描绘了白桦的形象，而且语句押韵，读起来朗朗上口。
您好！以下是白桦这篇文章的段落大意:首先 第一部分(1~2):写白桦的外在形象美。 （本题答案）第二部分(3~4):写白桦的内在气质美。课文主题: 诗歌以白桦为中心意象,从不同角度描写出了它的美。所以答案是写白桦的外在形象美
诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏。诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征，体现出作者对拥有白桦品质的人的尊敬。
写的是白桦从早上到晚上的光泽变化。详见四年级下册里的课文《白桦》，这首现代诗表达的情感借助优美的词语想象画面，感受白桦的形象如描写白桦的词语:毛茸茸的枝头、串串花穗、雪绣的花边等写出了白桦的形态美。描写环境的词语:灿灿的金辉、姗姗来迟的朝霞让我们感受到了白桦在朝霞里光泽变化的美。
欢迎来到部编版四年级下册第11课的深入解析，让我们一同探索《白桦》的诗情画意与知识精华。课堂精华 首先，让我们聚焦于课文中那些精致的字词。"桦"，象征着白桦树的纯洁与挺拔，如白桦、黑桦、红桦；"涂"则描绘了色彩与生命的痕迹，如涂抹、涂鸦，以及生灵涂炭的深刻寓意。"茸"，则用于形容柔软的...
四年级下册11课白桦生字组词如下：我会写：桦：白桦、黑桦、红桦、桦树。涂：涂色、涂抹、涂改、涂鸦、生灵涂炭。茸：茸毛、鹿茸、毛茸茸、绿茸茸。绣：绣花、绣字、刺绣、锦绣、苏绣、湘绣。潇：潇洒、风雨潇潇。穗：花穗、麦穗、谷穗、穗子、高粱穗。朦：朦胧。胧：朦胧。寂：寂静、寂寞、寂寥、...
四年级下册《白桦》生字组词如下：绣【xiü】绣花、刺绣。潇【xiao】潇洒、萧萧微雨闻孤馆。绽【zhan】绽开、破绽、绽放。朦【meng】朦胧。胧【long】朦胧。晖【hui】金晖、朝晖。徜【chang】徜徉。徉【yang】徜徉。姗【shan】姗姗来迟、姗然而至。桦：白桦。涂：涂抹、涂鸦。茸：鹿茸、松茸。绣：...
(洁白)的流苏(银色)的光华。诗歌采用四行一节的形式，各节偶句押韵，全诗押通韵，读来音韵回环和谐，如一首欢快的小夜曲。加之作者在字里行间充溢着对白桦由衷的喜爱、赞美和崇敬之情，所以使这种欢快之情增加了几分深沉。白桦是俄罗斯的国树，它生性耐寒，又通体银白，气质高雅，所以诗人对白桦的...
14758797926： 四年级下册11课,白桦配套练习册第二题,请你也把这种事物当作人来写一写,要恰当地写出该事物的特点? -
颛刮莘 ______ 拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子.
14758797926： 四年级下册白桦诗中哪一句话最形象地写出了白桦白的特点? -
颛刮莘 ______ 部编版,四年级语文下册第11课白桦诗中第一小节——在我的窗,前有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花.用比喻和拟人的修辞方法,生动形象的写出了白桦通体洁白的形象,写出了白桦的美丽动人.
14758797926： 四年级下册白桦课文里反复写白雪,是为什么? -
颛刮莘 ______ 我自我认为,白桦是俄罗斯的国树,白化代表着高尚纯洁,坚强,而白雪正好与他相同,也是洁白无瑕,而且也衬托出了,白桦在寒风中仍然,活的很好,长的很高大,体现出白桦的坚强,虽然在寒风中却也能顽强地活着
14758797926： 四年级下册语文《白桦》每个自然段围绕着“白桦”写了什么内容? -
颛刮莘 ______ 四年级下册语文白桦这个诗歌,是叶赛宁的一个短诗,可以分小节儿来看的,第一小节交代了白桦的位置,第二小节写了雪中的白桦,第三小节写寂静中的白桦,第四小节写朝霞中的白桦.这首短诗通过多种描写手法给我们描绘了白桦的形象,而且语句押韵,读起来朗朗上口.
14758797926： 第12课小练笔仿写11课的一段五 -
颛刮莘 ______ 但是人们并不着急,因为有这样和煦的春风! 春风设若单单只是带来生机,那也算不了出奇.它就像一只喜鹊给人们带来欢乐,一群孩子嚷嚷着在绿草如茵的大地上争先恐后地奔跑着、雀跃着,那粉红如桃般的小手里紧紧地拽着一根线;在舞和...
14758797926： 仿写锁不住的心小诗具体在四年级下册11课 - 作业帮
颛刮莘 ______[答案] 锁不住的心 郝炎凉 妈妈,你以为锁住屋门 就锁住了我的心, 我就不会去森林里听鸟唱歌, 老老实实的看书? 书桌是大树,你就是一只快活的小鸟, ＂叽叽喳喳''声音多美好. 妈妈,你以为锁住屋门 就锁住了我的心 , 我就不会去玩打雪仗, 老老实...
14758797926： 白桦这两节诗分别写了什么在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花.白桦四周徜徉着 珊珊来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝 又抹... - 作业帮
颛刮莘 ______[答案] 写了傲寒挺立的形象
14758797926： 四年级下册人教版11课的白话生字可以组什么?造句可以造什么? -
颛刮莘 ______ 齐绽金辉.徜徉白桦桦树.涂色涂改参茸鹿茸.绣花刺绣.潇洒风雨潇潇.谷穗花穗朦胧寂寞寂静.朝霞霞光.抹粉涂抹.
