六年级50道相遇问题
来源：志趣文 时间： 2024-05-12
1 42\/(58-45)=42\/13小时 2 45*2=90米，快的比慢的多走90米。90\/(50-45)=90\/5=18分钟 3 10*2=20 20\/（60-55）=4 4*（55+60）=460千米 4 650*2=130 130\/（190-60）=1 1*（190+60）=250米 5 36*2=72 72\/（54-48）=12 12*（54+48）=12*102=1224 ...
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3.一条环形道路长2000M,甲平均每分400M,乙每分200M,两人相背而行多少时间相遇 那同向呢,多少时间相遇 4.甲乙绕湖,甲绕湖需1.5时,两人同时地相背而行,相遇后 乙再行2小时 回到出发点 乙饶湖一周要多少时间?5.甲乙跑步，一圈840米，甲50米\/秒，乙70米\/秒，两人同一点出发，背向而行，...
1、一座大桥长700米，两人同时到桥上散步，他们分别从南北桥头相对而行，王叔叔每分钟走20米，李叔叔每分钟走15米，两人第一次相遇后都停留了1分钟，然后继续往前走，分别到达两桥头后又立即返回，第二次相遇，第一次相遇后又经过多少分钟第二次相遇？2、两辆汽车同时同地相背而行，甲车每小时行54...
求4年级的相遇问题,不用解答也行,不要奥数题,要是没有,给我5年级的工程问题,好的加悬赏。 谢谢 ...A车的速度是45千米\/时,B车的速度是50千米\/时。相遇时,A、B两车各行驶了多少千米?13、甲、乙两
^-^欢迎采纳我的答案~1.从甲地到乙地，客车行驶需10小时，货车需12小时，如果两列火车同时从甲地开往乙地，客车到达乙地后立即返回，经过几小时与货车相遇？解题思路：这道题并没有告诉总路程是多少，可以按“工程问题”方法求解。将总路程看作 1 ，客车速度是1\/10，货车速度是1\/12。客车行驶到乙地...
3、甲乙以同样的速度相对而行，一列火车从甲身边经过用了8秒，5分钟后又用7秒从乙身边经过，再多少时间，甲乙相遇？4、一辆公交车和一辆客车同时从甲地开往乙地,公交车每小时行50千米,客车每小时行45千米,现在公交车比大客车早40分钟到达,问甲乙两地相距多少千米?5、甲、乙两艘快艇分别从A、B两地...
一，设小刚走了x分钟，则小红走了x+10分钟，路程=时间*速度 80x+70（x+10）=5200 解得x=30 他们八点四十见面 二，由第一问可知，小刚走了30分钟，s=80*30=2400米
这道题两个物体运动方向是同时从同一地点相背而行,也可以用相遇问题数量关系来解答.[例3] 甲、乙两列火车从两地相对行驶.甲车每小时行 千米,乙车每小时行 千米.甲开出 小时后,乙车才开出,再过 小时两车相遇.两地间的铁路长多少千米?这道题两个物体运动是不同时从两地相向而行.解答这类应用题...
相遇问题是行程问题中的一种典型问题,学生在四年级接触了简单行程问题的基础上(单一物体时间、路程、速度三者关系的研究),在五年级的下半学期进行相遇问题的集中学习。为了使教学更加有效教学设计中的新授环节我进行了如下尝试。一、教学片断:(一)动手实践,感知相遇问题中的要素:同时、相向(相对)、相遇1、出示部分例...
15598522094： 6年级的相遇问题 -
龚瑞明 ______ 乙车2小时行驶的距离甲车需要1.5小时,则甲车2小时行驶的距离乙车需要8/3小时,现已经行驶4.5/3小时,则35千米对应3.5/3小时,乙车速度为30千米/小时,AB距离为(3+1.5)*30+35=170千米
15598522094： 小学六年级数学题,“相遇问题” -
龚瑞明 ______ 甲走完全程需要10小时;乙5小时行了全程的1/3,则走完全程需要15小时. 设全程为X, 则甲的速度为X/10;乙的速度为X/15 n小时后甲走的路程为:nX/10; n小时后乙走的路程为:nX/15. 两人相遇则意味着:nX/10 + nX/15 = X 从而得:n = 6 即6小时后甲乙两人能相遇
15598522094： 六年级数学二次相遇应用题,急急~~~~呜呜~~~~(> - <)~~~~凌晨一点钟要答案 -
龚瑞明 ______ 做路程问题,要学会画线段图... 1. 两车第一次相遇时,共行了1个全程,其中甲行了100千米 两车第二次相遇时,共行了3个全程,其中甲行了2个全程减去80千米 两车共行3个全程,甲车应该行100*3=300千米 所以2个全程为300+80=380...
15598522094： 小学六年级数学相遇问题 -
龚瑞明 ______ 6*5000000/100/1000=300Km 设x小时候相遇48x+42x=300 x=10/3小时
15598522094： 六年级数学相遇问题(两个)
龚瑞明 ______ ②甲行驶了9分之2000千米 设甲车每小时行驶x千米. 8x=10(x-10) x=50 两车同时相对开出相遇时甲车用时8*50÷(50+40)=9分之40 甲车行驶距离50*9分之40=9分之2000千米
15598522094： 求小学六年级数学相遇问题,并解答分析.(要难一点的,平常考卷上的也可以) -
龚瑞明 ______ 甲、乙两人在相遇90米的直路上来回跑步,甲的速度为3米/秒,乙的速度为2米/秒.若他们同时分别从两端点出发每人均跑12分钟,则在这段时间内共相遇几次? 90/(2+3)=18(秒)18秒相遇一次12分=720秒720/18=40(次) 把他们想象成相遇了就马上瞬间转移到出发的地点,再跑,相遇,如此循环
15598522094： 小学六年级数学题目(相遇问题)
龚瑞明 ______ 相遇的时候快车行了4/7,则慢车行了3/7 用3/7除以1/10(也就是慢车的速度),得到相遇用的时间是30/7 小时 再用时间乘以快车的速度得到快车的路程是2400/7千米 因为2400/7是全程的4/7,所以全程等于2400/7除以4/7,得600千米
15598522094： 小学六年级,相遇问题 -
龚瑞明 ______ 一次甲走了500米 第二次甲又走了500*2=1000米 甲共走了,是一个全程多300米 A、B两地距离:500+1000=1500米
15598522094： 小学六年级数学相遇问题 -
龚瑞明 ______ (1-2/8)/(1/10+1/8)=10/3=3小时20分
15598522094： 6年级相遇问题
龚瑞明 ______ 甲乙速度比: 原比5:4 第一次相遇甲行了全程的(5+4)\5=9\5 甲后:乙原(5+5*4\1):4=25:16 乙到B时甲离A还有全程的5\1 (25*5\1)/16=16\5 甲后:乙后(5+5*4\1):(4+4*3\1)=75:64 (1-16\5)=16\11 (75+64)\64=139\64 34/(9\5-16\11*139\64)=142又299\76千米
