化在心里春天阅读理解

来源:志趣文     时间: 2024-06-01
  • 化在心里春天阅读答案?
    1、在一个早春的某天,“我”在用摄影机捕捉春天的信息时,被一群天真烂漫的孩子所打动了。小女孩因为自己的伙伴腿有残疾,她为了替同伴着想。不让朋友有负担,和其他小伙伴们讨论出一个方案,既不伤害朋友的感情,又可以让大家高兴的照相。并且“我”在开满迎春花的春天对于春天有了另外一番感悟。2...
  • 春天的心阅读答案
    春天的心阅读材料 ①早春的一个中午,煦风微送,晴空万里。阳光,正让人有些惊喜地倾泻而下,暖暖地照在每个人的身上。②公园里,一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤,一面夸张地炫耀身姿,一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵,把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展,向春天的深处伸展。③我忍不住...
  • 春天的心阅读理解可以分成几部分
    春天的心 1.首先理解春天的心的特点:春天的心是活跃的,生气勃勃的充满了活着的力量;春天的心是懒洋洋的一股劲儿;春天的心是美好的,善良的,纯洁的。2.理解这篇散文形散而神不散的主要原因是作者的思想情感。
  • 在心里画一个春天阅读答案的过渡段是?
    闭上眼睛想,拨开云雾看青天,我遇到难受的事都会这么做,它会打开心结,我喜欢春天
  • 春天的心阅读理解答案王继颖
    春天的心阅读答案 1. 3分,每字0.5分。轻(拂)、仿(佛)、马尾(辫)、(辨)认、车(棚)、(蓬)勃。2. 2分,每个标点0.25分。 ! , , 、、。,!3.4分,每词2分。飘曳:随风摇动。文中指男孩儿的善意将永远在我的记忆中闪动。 芳菲:花草芳香而艳丽。文中指桃花芳香而艳丽。4. 3分...
  • 春天的心 阅读答案
    31、(1)倾泻,写出阳光的灿烂明媚,表现出人们对春天的感受。(2)钻,写出孩子们对春天的喜爱,动作敏捷,充满活力。32.此题是开放性的,如,这篇文章不仅表现了大自然的美好春色,更表现了孩子们的美好心灵,他们同样构成了一道风景线。在写作上,作品多处设置悬念,前后照应,起到引人入胜的效果...
  • 春天的心阅读答案
    小女孩儿提醒小男孩儿,摄像时不能伤害那个有残疾的女孩儿的心。小男孩儿皱眉是在想主意,活动的形式既要让大家一起开心地玩儿,又要不露声色让那个有残疾的小女孩儿留下对春天的美好记忆。4.写文章时要注意到前后照应,本文中有多组照应,请你说出其中的一组照应用其作用。此题是开放性的,符合题...
  • 语文阅读题《春天的心》
    2、答:文章标题《春天的心》内涵具体指的是:表面只是春天的太阳,深层指这些灿烂纯真的孩子们。3、文章开头两段文字描写出的是:迎春花报春的早春情景;借物喻人,引出下文的作用。4、...为了那个残疾孩子,为了能让她和他们一样,在这如画的春天里,留下一个完美的记忆。(只要围绕如何照顾那个残...
  • 七年级下册语文第二单元 课外阅读《春天的心》的解答。
    5.文章中"我"参与了整个事件的过程,请分析第一人称"我"在文章中的作用 1. 文章记述了“我”为一群孩子摄录像的事。 ( 意对即可 )2. “春天的心 ”是指孩子们那颗明亮温暖又朝气蓬勃的心,既充满了纯真,又富有爱心。 ( 意对即可 )3.文章前两段文字写出了温暖的、具有旺盛生命力的早春的...
  • 感受春天阅读题答案
    1、读第一段,你感到在作者的笔下,江南的春天有什么特点?在作者的笔下,江南的春天总是阴雨霏霏,乍暖还寒,是个多余的季节!2、用一句话概括(3)段的内容。不管是诗人还是道家、佛门子弟,谁都喜欢春天、歌咏春天、珍惜春光!3、第(3)段中白居易的诗句“遇物尽欢欣,爱春非独我”与朱自清散文...

  • 13415015044:   春的感知 阅读答案 -
    习庙祥  ______ 1.送作者兰草用意何在?2.作者从雪里发现哪些春色?你还能从雪里发现哪些春色?3.作者为什么说“他送给我的,决不是仅仅是一种春的感觉”?答案:1.兰草带着春的气息,可以让人想起春天. 2.春天是万物生长之始,充满了灵动,洋溢着浓情.3.因为作者渴望春天.山声、水声,普普通通,各种各样的事物中都蕴涵着春意、昭示春的到来.所以几株兰花草并不仅仅代表着对春的感觉,而是从内心深处领会和感悟到的. 错了别怪我

    13415015044:   春在的阅读答案 -
    习庙祥  ______ 1.第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?”这句话表现了“我”的什么愿望?(3分) 希望在隔冬的衰草中看到一两株小草冲破早春严寒阻隔,傲视朔风余威,破土而出,为大地带来早春的气息. 2.第⑦段“春天,悄悄儿地飞落在林...

    13415015044:   朱自清《春》阅读理解 -
    习庙祥  ______ 《春》描写细腻,富于情致.盼春,是文章的开端.作者写道:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.”连用两个“盼望着”,可见期待春天来临的心情是多么殷切.东风来了,报告了春天的消...

    13415015044:   春天的心青秋 阅读答案 -
    习庙祥  ______ 1 运用拟人得手法写出了迎春花的美丽,温柔,为下文录像时遮掩跛脚女孩做铺垫. 2 因为孩子们中间有一个跛脚女孩,那些孩子之所以要并起双脚,围着迎春花跳着跑,是为了她,是为了她和他们一样,在这如画的春天里留下一个完美的记忆.表现了他们善良,为他人着想的美好品质. 3 “春天的心”是指这群孩子们的美好心灵.那颗明亮温暖又朝气蓬勃的心,既充满了纯真,又富有爱心. 4 多为他人着想,关爱他人.

    13415015044:   打春阅读答案 -
    习庙祥  ______ 文中哪些语句对“打春”作出了形象化的解释?举例说明. 答:—————————————————————— “打春,就是比立春好!”从文中找出作者这样说的理由并在底下画线. 品味第②段中画线的句子,说说它好在哪里. 答:———————————————— 作者在最后一段表达的思想感情和深刻寓意是—————————————— 跟一般歌咏春天的文章相比,本文在构思上的独特之处是——————————————

    13415015044:   心中的春天作文怎么写 -
    习庙祥  ______ 首先这个春天要代表一个意象!什么是春天呢?可以是你最爱的父母.最尊敬的老师.还可以是你最佩服的人.心中的英雄.还有就是你一直暗恋的某个谁了....不过要写给老师看最好别写哦...小心告诉你父母你早恋!呵呵.....其次就是心中两个字了...一定是内心深处的东西!这篇作文应该记叙和抒情相结合......心中的春天!要有很细腻的笔触......

    13415015044:   (春天在花开的声音中苏醒)阅读答案 -
    习庙祥  ______ 是启东中学作业本的吧,我也在做哦,这不是抄袭,加进了原创,给丰富多腔做了点补充. 9.给下列加点的字注音. (1)哗变(huá) (2)蔓延(màn) 10.春天拂过脸庞,感受到了万物融合的暖意.11.因为笑脸里可以感受到万物融合的暖意,是对春天的呼唤、对光明的渴望12.作者用心花来比喻人生,说明我们的人生也像花一样,鼓动花瓣,发出声音),在你我的开放声中,春天就会苏醒,我们的希望也就有了,这是在号召大家像花儿一样呼唤春天,呼唤未来,呼唤希望. 13.春天,生机盎然.春天来了,看到阳光化开了一个凝固的季节,人的心情也随之得到释放,似乎有一种解脱参考资料:不是抄袭哦,补充与删减

    13415015044:   送春 阅读答案
    习庙祥  ______ (1)第⑨段引用“草色遥看近却无”,表达的是“我”的顿悟:原来正如古人所言,初春的草色是远看可见而近觅却无.第⑩段引用“草色遥看近却无”,表达的是“我”对之前的顿悟的确认与肯定,引出下文对早春草色为什么只可遥看的解说.(2)作者最终寻到春天了.文中“寻春”蕴含两层意思:(1)寻自然之春(2分);(2)寻内心世界之“春”..作者最后说:“心里有一个春天,那就往前走吧”;这里的“春天”指人生的理想、目标,心中的希望,这是对春天的感悟,是心中有了春天.

    13415015044:   春天最初是闻到的阅读答案最初春天有什么特点
    习庙祥  ______ 若隐若现、似有若无.它不是一种形态,而是一种气味,一种气息——一种苏醒的大地生命散发出的气息.

    13415015044:   看春,阅读答案,题目在下面 -
    习庙祥  ______ 1.不好,因为作者是到乡下看春天,所以看春好. 2.为写乡下的春天十分多彩做比较,突出了乡下春天景色的美. 3.承上启下. 4.说明相似的花很多,很美,我忍不住看,表达了作者对花的喜爱之情. 5.写的是作者回忆,小时候在乡下给羊割草的情景.特点∶插叙. 6.表达了作者热爱春天,热爱生活,热爱大自然的人生态度. 7.表达了作者热爱春天,热爱生活,热爱大自然的人生态度. 希望能帮到你😊