古诗的朗读节奏划分

来源:志趣文     时间: 2024-05-28
  • 古诗当中朗读节奏怎么区分
    七字句是四拍("二,二,二,一"式).如"硕鼠\/硕鼠,无食我黍","国破\/山河\/在城春\/草木\/深","无边\/落木\/庸萧\/下,不尽\/长江\/滚滚\/来"等.但划分节奏,不可以单看句式,要联系意义的表达,如"好雨知时节,当春乃发生"(杜甫《春夜喜雨》)两句诵读的节奏就应该是"二一二,二一二";"念去去千里烟波"...
  • 七言诗和五言诗的诵读节奏
    如果将五言诗划分为两个语节,即“二三”格式,如“返影\/入深林\/”;“粒粒\/皆辛苦\/”那么,在朗诵时有利于对各个诗句的具体而灵活的处理,能够增强诗味,可以更好地体味诗情,展现诗的意境。2、七言律师的朗诵节奏:七言古诗按意义可划分为“四三”如:两岸猿声\/啼不住。若按节奏可划分为“...
  • 七年级下册第20课古诗五首划分节奏。
    《登幽州台歌》。前\/不见\/古人,后\/不见\/来者。念\/天地\/之悠悠,独\/怆然\/而涕下。望月 岱宗\/夫如何?齐鲁\/青未了。造化\/钟神秀,阴阳\/割昏晓。荡胸\/生层云,决眦\/入归鸟。会当\/凌绝顶,一览\/众山小。《登飞来峰》飞来\/山上\/千寻塔,闻说\/鸡鸣\/见日升。不畏\/浮云\/遮望眼,自缘\/身在\/...
  • 春望、泊秦淮、示儿的朗诵节奏划分
    1、《春望》唐代:杜甫 国破\/山河\/在,城春\/草木\/深。感时\/花溅泪,恨别\/鸟惊心。烽火\/连\/三月,家书\/抵\/万金。白头\/搔更短,浑欲\/不胜簪。译文:国家沦陷只有山河依旧,春日的城区里荒草丛生。忧心伤感见花开却流泪,别离家人鸟鸣令我心悸。战火硝烟三月不曾停息,家人书信珍贵能值万金。愁闷心烦...
  • 将进酒朗读节奏划分
    一、停顿节奏划分:君不见\\黄河之水\\天上来\\奔流到海不复回。君不见\\高堂明镜\\悲白发\\朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢\\莫使金樽空对月。天生我材必有用\\千金散尽\\还\\复\\来。烹羊宰牛且为乐'会须一饮三百杯。岑夫子\\丹丘生\\将进酒\\杯莫停。与君歌一曲\\请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵\\但愿...
  • ...把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。该如何划分节奏
    二、 常见的古诗文朗读节奏划分方法:(一)按音节兼顾意义来划分。四言诗,按意义或节奏可划分为“二二”如:人生\/几何,去日\/苦多。五言诗,按意义单位可划分为“二三”如:问女\/何所思。按节奏单位可划分为“二二一”如: 大漠\/孤烟\/直;或是“二一二”如:举头\/望\/明月。七言诗按意义可划分为...
  • 语文古诗词划分节奏的技巧
    语文古诗词划分节奏的技巧如下:一、“意义单位”划分法 文言句朗读的停顿,主要依据句意及其结构。句意如血肉,结构似骨骼。划分则可先揣摩意义,再把意思结合紧密的文字,看成一个“意义单位”,则“单位”与“单位”之间往往有一定停顿。望晚日照城郭。望晚”是“向晚”之义,即“接近黄昏时”。全...
  • 古诗文言文节奏划分
    文言文语句节奏划分三条规律:一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏(主、谓、宾)。 二、根据发语词、句首的语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏。三、语句倒装之处要停顿。 由是\/则\/可以辟患\/而有不为也 先帝\/不以\/臣卑鄙《出师表》居\/庙堂之高\/则\/忧其民。 2. 语文的古诗句、古文怎么分...
  • 江南春朗读节奏划分和重音
    江南春朗读节奏划分和重音如下:划分:江南\/春 唐\/杜牧 千里\/莺啼\/绿映红,水村\/山郭\/酒旗风。南朝\/四百\/八十寺,多少\/楼台\/烟雨中。划分节奏:每句前四个字读两拍,后三个字读一拍。重音:可以突出“莺啼”、“绿映红”、“山郭”、“酒旗”、“四百八十寺”、“楼台”、“烟雨”等关键词...
  • 《望岳》、《春望》和《石壕吏》朗读节奏的划分。
    一、《望岳》唐代·杜甫 岱宗\/夫如何,齐鲁\/青未了。造化\/钟神秀,阴阳\/割昏晓。荡胸\/生曾云,决眦\/入归鸟。会当\/凌绝顶,一览\/ 众\/山小。白话译文:巍峨的泰山,到底如何雄伟?走出齐鲁,依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景,山南山北分隔出清晨和黄昏。层层白云,荡涤胸中沟壑;翩翩...

  • 18797138866:   古人谈读书节奏如何划分
    官雄扶  ______ 按音节划分的话,古诗中四言诗的节奏以“22”为主,五言诗的节奏以“221”“212”居多,七言诗则以“2221”“2212”居多,四言诗每句为两个节拍,五言诗每句大多三个节拍,七言诗每句则多为四个节拍.如:窈窕/淑女,君子/好逑.(《诗经·关雎》)开轩/面/场圃,把酒/话/桑麻.(《过故人庄》)山重/水复/疑/无路,柳暗/花明/又/一村.(《游山西村》)按意义划分的话,古诗中五言诗的节奏则大多数为每句两个节拍,而七言诗则多为三个节拍.同样是上述两个例句,就会这样划分:开轩/面场圃,把酒/话桑麻.(《过故人庄》)山重/水复/疑无路,柳暗/花明/又一村.(《游山西村》)

    18797138866:   古诗节奏划分规律 -
    官雄扶  ______ 古诗节奏划分如下: 一、古诗的自然声律节奏. 《诗经》的时代,主导的诗歌形式是四言.在它的影响下,古诗逐渐形成了以两个音节(即两个汉字)为一节拍的声律特点. 如“昔我/往矣,杨柳/依依;今我/来思,雨雪/霏霏”《诗经•小雅•...

    18797138866:   古文如何划分节奏 -
    官雄扶  ______ 一、根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分 第一步,我们必须先分析这个句子各成分间的关系,理出这个句子的主干,明白主语、谓语、宾语各是什么.第二步就是按照主语与谓语之间停顿,谓语与宾语之间停顿的原则进行划分...

    18797138866:   初中语文,怎么划分句子特别是古诗的朗诵节奏? -
    官雄扶  ______ 古诗一般都是有节奏的,朗诵的节奏也和诗的节奏相符合,另外还和诗体现的感情相关,如轻快的,愉悦的,悲伤的,苍凉的,雄壮的等等,感情色彩不同,朗诵节奏也会不同. 诗的节奏主要是由大体整齐的语言形式造成的.大体整齐的语言形...

    18797138866:   如何划分古文朗读节奏? -
    官雄扶  ______ 一、根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分 对文言句子的朗读节奏划分的第一步,我们必须先分析这个句子各成分间的关系,理出这个句子的主干,明白主语、谓语、宾语各是什么.第二步就是按照主语与谓语之间停顿,谓语与...

    18797138866:   七言诗和五言诗的诵读节奏 -
    官雄扶  ______ 五言诗:朗诵五言诗如果将其划为三个语节,即“二二一”格式,也是可以的.但就词义和诗句意思,内容来说,将其划分为“二三”格式更为合理些.前两个字一起,顿下,后三个一起,比如,举头/望明月,或者离离/原上草. 七言诗:七言...

    18797138866:   如何划分朗读节奏划分现代诗/古诗/文言文的朗读节奏是根据什么方法的? - 作业帮
    官雄扶  ______[答案] 划分朗读节奏有两种方法: 一是按音节划分,划分诗词的朗读节奏一般采用这种方法; 二是按意义单位(相当于句子成分),划分文言文的朗读节奏一般采用这种方法.

    18797138866:   帮我划分一下古诗的节奏,谢谢,`~~~~~~~~ -
    官雄扶  ______ 君问\归期\未有期,巴山\夜雨\涨秋池,何当\共剪\西窗烛,却话\巴山\夜雨时. 少小\离家\老大回, 乡音\无改\鬓毛衰. 儿童\相见\不相识, 笑问\客从\何处来. 扬子\江头\杨柳青, 杨花\愁杀\渡江人. 数声\风笛\离亭晚, 君向\潇湘\我向秦. 七言诗,特别是近体的,节奏一般都是上四下三,细分即为二、二、三.有时候词义与节奏不符,诗人也并不因此改变吟诵的节奏.

    18797138866:   如何划分朗读节奏 -
    官雄扶  ______ 划分朗读节奏有两种方法:一是按音节划分,划分诗词的朗读节奏一般采用这种方法;二是按意义单位(相当于句子成分),划分文言文的朗读节奏一般采用这种方法.

    18797138866:   诗和文言文如何划分正确的朗读节奏?
    官雄扶  ______ 1、大的方向,按情感意境来把握. 2、细节方面,按词语的意思来分段 3、比如:出师未捷身先死,长使英雄泪满襟. 细节划分:出师\未捷\身\先死,长\使\英雄\泪\满襟 大的方向:出师\未捷--身\先死,长\使--英雄--泪\满襟 --代表停顿久一点. 4、大的方向,如上面是因果之间间隔久一点,出师未捷是因,身先死是另一个因..那么要表达“长使”这个意思,就稍微拖长一点,也因为这个果比较沉重,所以开头需要拖长一点.“英雄”着重强调,也要长一点. 5、首先每个相关词划分好,然后根据语境来安排不同的长短节奏.轻重缓急.