名师解读《白杨礼赞》
来源：志趣文 时间： 2024-06-11
第一部分（1）：起笔点明题旨，直抒对白杨树的赞美、崇敬之情。作用：开篇点明白杨树“不平凡”，这是礼赞的原因，也是文章的线索。同时，又领起下文对白杨树不平凡的具体描写与赞美。第二部分（2－4）：描写黄土高原的壮美景色和作者的感受，交代白杨树生长的自然环境。第三部分（5－6）：具体描绘...
在1941年的抗日战争相持阶段，茅盾先生从新疆工作后到延安讲学，亲眼见证了北方军民在共产党的领导下团结抗战的感人场景，这激发了他的创作热情，他以散文的形式，热情洋溢地描绘了白杨树的形象，借此赞颂民族解放的希望和人民的力量。文章的第一部分，作者以直接的抒情方式，赞美白杨树的不平凡。高原之上，...
《白杨礼赞》所赞美的并不仅是白杨树，本文深刻的主旨，集中表现在第六自然段，精读这一语段，说说白杨有什么象征意义？理解象征手法关键在于找出象征本体和象征对象之间的联系。白杨树与农民、哨兵和民族解放斗争中的精神之间的联系在于什么？假如你是老师，你将如何为学生理解象征搭建一座桥梁。（多媒体同步...
八年级学生想象力丰富，应借助其对白杨外在形象的想象，锻炼和发挥其写作能力。同时，在充分理解其象征意义的基础上，拓展延伸到当今形势，灾情不断。可以用本课的所学，写出国人是如何应对灾难，又是如何发扬坚忍质朴，不屈不挠的民族精神的。二、 文本解读 《白杨礼赞》是部编版八年级上册语文第四单元...
《白杨礼赞》写于1941年3月,是茅盾根据自己1940年从新疆归来赴延安途中的见闻和感受写的一篇散文。当时,伟大的抗日战争正处于艰苦的相持阶段,日本帝国主义正加紧对国民党的诱降。国民党反动政府阴谋制造了“皖南事变”,进犯抗日根据地;日寇也因此肆无忌惮地向我敌后抗日根据地进行疯狂扫荡。面对这种严酷的现实,全国人民,...
诗文中的象征，一般是暗示性的，而《白杨礼赞》是明示性的。因为在当时的条件下，战争风云席卷中国大地，人们无暇揣摩品味迂回曲折意味深长的作品，作家们都用直率的方式表达个人和全体民众的意志、愿望。所以本文的特点，既运用有余韵的象征手法，又运用直抒胸臆的写法。在本文中，象征体是白杨树，象征义...
精神呼应；白杨树向上的形态，与力争上进的精神呼应。 这就是矛盾的《白杨礼赞》，用一系列的写作手法，把白杨树的“不平凡”刻画的淋漓尽致。
白杨礼赞教学反思范文1 《白杨》是一篇借物喻人的抒情散文,作者借大戈壁上的白杨礼赞了在新疆扎根落户的边疆创业者。文章是按照白杨的形象——白杨的特性——白杨的象征意义这个顺序组织文路的。然而,课文所描写的画面与精神境界与学生的生活经验相差甚远,学生初次学习这种借物喻人的写作手法,在理解上有一定的难度,...
《白杨礼赞》是一篇经典文章，试以此文教学为例，说说“语文要素”如何在课堂教学中落地。一、品读关键句，琢磨文章的谋篇布局。如：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！这两个句子，有多层意思：一、句首分别是“...
《白杨礼赞》教学实录 文|张爱林 【教学设想】象征,作为一种表现手法,其实背后反映的是一种传统的思维方式。《白杨礼赞》是一篇抒情散文,集中体现在象征这一写法上,这是本文的文本特质,也是本课教学的核心目标所在。一切景语皆情语,必须引导学生透过传神的景物描写,去触摸作者内在的思想情感,进而触摸时代的脉搏。所以...
19462164377： 茅盾 《白杨礼赞》是借白杨比喻什么 - 作业帮
薛荀例 ______[答案] 通过对白杨树的赞美,歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民,及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神
19462164377： 《白杨礼赞》①那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树! ②那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝.它的干通常... - 作业帮
薛荀例 ______[答案] 二.1.(1)逃、斜、伸(2)屈服 2.那是……枝 3.步调一致 绝不 4.答:不矛盾,因为“普通”是指白杨的极常见,极易生长;“不平凡”是指白杨树的外形美和内在气质的不平凡. 5.答:白杨象征着根据地的抗日军民和民族解放斗争中的朴质,坚强,力求上...
19462164377： 白杨礼赞中白杨树为什么不平凡? - 作业帮
薛荀例 ______[答案] 《白杨礼赞》 思考与练习? 1.这篇课文借物咏人,作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”? 从白杨树的生长环境写到它的外部形象,再写到它的内在气质,逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”. 2.文章赞美白杨树“不平凡”,却又多次...
19462164377： 白杨礼赞 白杨树美在哪里?具体表现在哪三个方面? -
薛荀例 ______ 《白杨礼赞》描写了白杨西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树. 虽在北方风雪的压迫下,却保持着倔强挺立的一种树.哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北的凛冽.
19462164377： 白杨礼赞从哪三个方面分说白杨树的不平凡之处 -
薛荀例 ______ 生长环境.外在形象.内在品质
19462164377： 《白杨礼赞》本文的题目是“白杨礼赞”,阅读课文说说作者为什么赞美白杨树? - 作业帮
薛荀例 ______[答案] 1.本文是以什么为线索来贯穿全文的? 本文是以赞美白杨树的不平凡作为(节选自《课文分析集》初中第五册,作者刘树春.) 三、《白杨礼赞》的
19462164377： 说说白杨树象征什么?《白杨礼赞》全文最主要的写作手法是托物言志
薛荀例 ______ 第8段告诉我们赞美白杨树的原因:我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质,坚强,以及力求上进的精神.
19462164377： 茅盾的《白杨礼赞》中字词的表达效果1.汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你眼的视野的…中的“扑”字2.这时你涌起来的感想也许是“雄壮”…中的“... - 作业帮
薛荀例 ______[答案] 1、“扑”字突出了汽车行驶的速度之快.2、＂涌＂突出了内心的不平静.3、“泛”突出了白杨树树身颜色的淡雅柔和
19462164377： 茅盾的《白杨礼赞》,运用的表现手法除了象征,老师上课的时候还说了托物言志.但是关于托物言志我们有争议.到底是运用了托物言志还是借物抒情.有谁知... - 作业帮
薛荀例 ______[答案] 借物言志,有句话:“像这样枝枝叶叶,靠紧团结…”那段,表达了作者通过白杨树的精神,表明以后要团结奋进,勇往直前.
