小学四年级数学科特点
来源：志趣文 时间： 2024-06-16
（7）老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住学生的心理特点，创设一定的情境。（8）老师提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。（9）老师能从学生特点出发，让学生在活动过程中探究新知、理解新知，整体上...
上节课我们学习了长方体表面积的概念以及如何计算长方体的表面积,那么谁来说一说什么叫做表面积以及如何计算长方体的表面积?(拿起一个正方体的模型,手摸着面)提问:正方体的面有什么特点?正方体的表面积 是指什么?正方体里每个面的面积怎样算?所以可以怎样计算正方体的表面积?3.归纳引入新课:正方体的6个相同...
科学性，是指数学语言中所用的概念、名词、术语必须准确。启发性，是指教师的语言能力诱发学生思考并让他有所领悟。针对性，是根据不同的教育对象运用不同的语言，即因材施教的意思。同一学科，不同年龄、不同水平、不同性别、不同个性的学生，具有不同的特点，教师在进行教育教学时，必须针对不同对象...
数学学习的特点：1、高度抽象性 ：数学的抽象，在对象上、程度上都不同于其它学科的抽象，数学是借助于抽象建立起来 并借助于抽象发展的。2、严密逻辑性 ：数学具有严密的逻辑性，任何数学结论都必须经过逻辑推理的严格证明才能被承认。逻辑严密也并非数学所独有。3、广泛应用性：数学作为一种工具或手段...
“综合与实践”的核心是发现和提出问题,分析和解决问题,不同学段有不同的特点.第一学段:内容安排强调时实践性和趣味性.第二学段:通过应用、探索和反思,加深对所学知识的理解,通过探索、引发学生学习的兴趣和培养思考的习惯,通过交流,发展理解他人、团结互助的合作精神.启示:启示一:坚持数学课程的三维整体目标把促进...
数学学科的特点 数学是一门研究数量关系和空间形式的科学，具有严密的符号体系，独特的公式结构，形象的图像语言。它有三个显著的特点：高度抽象，逻辑严密，广泛应用。1．高度抽象性 ．数学的抽象，在对象上、程度上都不同于其它学科的抽象，数学是借助于抽象建立起来 并借助于抽象发展的。数学的抽象撇开...
四年级的学生年龄已经比较大了，学生基本上都有自己的思想，孩子应该学会主动学习，老师和家长要能正确的引导孩子，培养孩子的自主学习能力，数学运算能力，数学符号表达能力等等，这些都是卓越万蝶教育的老师告诉我的。
小学数学四年级特色课程有以下几个方面：一、神奇的数学 1.巧算24点 2.奇妙的数——完全数 3.角谷猜想 二、生活中的数学 4.古诗文中的数学 5.日历中的数学 6.奇妙的剪纸 三、动手做数学 7．我们来烙饼 8.抢数游戏 9．我的计算我做主 10.我的简算最厉害 四、数学智力游戏 11.七巧板拼贴 ...
3、数学学习可以为进一步学习自然科学和社会科学提供必要的技术支持。数学作为认识世界的基础性学科，数学 可以如同计算机的系统，可以在思想上可技术上支持不同应用科学的深入发展。4、学习数学可以体会和学习数学工作者身上体现出来的科学、严谨的科学态度和作风，提高自身科学素养。5、数学作为人类认识世界一...
四年级孩子的大脑发育恰好处于内部结构和功能完善的关键期。生理心理特征的变化明显是学习能力、情感能力、意志能力、学习主体向主动学习主体的转化，心理发生了变化。虽然开始有了一些自己的想法，但是明辨是非的能力还是极其有限的，社会经验也比较缺乏。经常会遇到很多自己解决不了的问题，这就是不安的开始。...
15986563899： 小学数学学习习惯有哪些特点 -
巴烟朗 ______ 1、预习与复习的习惯 预习好比火力侦察,能使我们明确本节课的学习目标,了解重点、难点并带着疑问上课,从而提高课堂学习效率.但课堂上学会了的东西,课后还会忘记,这是大脑遗忘规律的表现.因此,只有及时复习,才能降低遗忘率...
15986563899： 小学数学思维有何特点 -
巴烟朗 ______ 答:小学数学思维具有:形象性,初步逻辑性,灵活性,自觉性等特点.
15986563899： 人教版小学数学教材的特点
巴烟朗 ______ 1、题材源于生活──启示之一:教学要基于学生的生活 2 突出解决问题──启示之二:让学生经历探索数学知识的过程 3、给予足够空间──启示之三:改善学生的学习方式 4 精心设计问题──启示之四:培养学生的问题意识 5、体现算法多样──启示之五:尊重学生的个性 特点就这些了 您有什么不满意的吗
15986563899： 现代小学数学课程内容构成有哪些主要特征 -
巴烟朗 ______ 一、 课要树立新的课程理念 所以,在备课时同样体现在“理念决定思路,思路决定出路”.任何一次教育改革,无不以教育观念的变革为先导,教育每前进一步,无不依赖教育观念的突破,备课的改革也是一样.首先教师在思想观念...
15986563899： 小学一二三年级的数学课分别学的是什么内容 -
巴烟朗 ______ 小学一二三年级属于新课标低段.和高段内容类型一致,只是基础.高段再深入. 具体分四个方面:数与代数(整数加减乘除及四则运算等),图形与几何(各几何图形的形状和特点,上下左右多少等),统计与概率(简单的统计表,统计图,可能性等),综合与实践(解决简单的实际问题).不管哪个版本的教材,都是在这个范围下编写的.
15986563899： 数学1 - 6年级的基本性质有哪些? -
巴烟朗 ______ 小数的基本性质、除法中商不变的性质、分数的基本性质、比的基本性质、比例的基本性质、
15986563899： 小学数学教学方法改革的几个特点 -
巴烟朗 ______ 随着新课标的颁布,小学数学教学中的教学理念与教学方法也要做出适当的改变来适应新课标对'当前小学教学的要求.小学数学作为一门基础学科,对学生知识层次基础的深化以及以后各个科目的学习效果都具有深远的影响,所以依据新课标的...
15986563899： 人教版小学教材的特点是什么 -
巴烟朗 ______ 基础和教学实践相结合,注重可读性、实践性、综合性、创造性.
15986563899： 当前我国中小学数学教学模式有哪些特点 -
巴烟朗 ______ “瓜傻式”教学法----将数学那种严密的逻辑演绎过程还原为生动活泼的知识生成过程.通过让学生了解所学的数学知识的现实背景,感知知识的的产生过程.掌握解决问题的思路,知道思路的形成过程,这种方法,可以极大激发孩子们的求知欲...
