小学数学《统计》教案
来源：志趣文 时间： 2024-05-28
幼儿园大班数学活动《统计》教案 篇1 [教材简析] 教材安排了三次统计活动,让学生学习用分一分、排一排、数一数的方法收集和整理数据,并初步认识简单的象形统计图和统计表。例题通过学生感兴趣的动物生日聚会的情境提出问题,体现生活里需要统计,激发学生的求知欲;接着通过分类理一理,出现象形统计图,使学生认识它,...
【篇一】小学三年级数学《统计》教案 教学目标: 1、会看横向条形统计图和起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图,并能根据统计表中的数据完成统计图。 2、初步学会简单的数据分析,进一步感受到统计对于决策的作用,体会统计在现实生活中的作用,理解数学与生活的紧密联系。 3、加强学生提出问题、解决问题能力...
这一部分内容,是一年级下学期所学的统计知识的继续, 同时又是为下学期学习复式统计表和条形统计图 (每格表示 5 个单位)进行知识的铺垫,具有承上启下、过渡衔接的作用。 2、在内容的选择上,教材注意联系学生的生活实际,激发学生的学习兴趣;在内容的编排上,教材注意让学生经历数据的收集、整理和描述的过程,使学生...
中班数学教案：统计1 活动目标：1.敢于尝试和探索，学习分类和统计物品，提高计数能力。2.感受统计给生活带来的帮助。3.体验同伴合作完成任务的乐趣。活动准备：动动板、统计表四份、操作统计表1份、货架4个、蔬菜4种、果4种、学具4种、日用品4种 活动重点：1.掌握统计方法，并能运用到实际生活中...
三、游戏《猜拳》 游戏规则:男女小朋友各十人,教师出示统计表,找一名幼儿进行统计,其余幼儿猜拳游戏。 四、幼儿操作帮助小熊在超市物品进行分类并统计。 有用的统计大班教案4 活动目标 1.敢于尝试和探索,学习分类和统计,能通过图表感知数量的多少。 2.通过实践活动,学会分类统计生活中物品的数量,从中体验数学的有...
1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步了解统计的`意义，会用简单的方法收集和整理数据。2、学生初步认识条形统计图（1个格子表示两个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。3、过对学生身边有趣事例的的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践...
四年级下册数学《条形统计图》教案(一) 教学目标: 1、进一步认识条形统计图(1格表示多个单位),能用条形统计图直观、形象地表示数据。 2、经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程,进一步培养学生的统计能力。 实验目标: 1、利用多媒体课件,创设生活情境,让学生感受统计在生活中的应用,激发学生的好奇心和求...
四年级下册数学《平均数与条形统计图》教案(一) 一、单元教学内容 平均数与条形统计图 二、单元教学目标 1、理解平均数的含义,学会简单的求平均数的方法,理解平均数在统计学上的意义。 2、认识复式条形统计图,能根据统计图提出问题并解答,能发现信息并进行简单的数据分析。 3、在体验数据的收集、整理、描述...
1.尝试运用不同的方法统计物品，提高计数能力。2.感受统计给生活带来的帮助。3.体验同伴合作完成任务的乐趣。活动准备 1.记录纸4张、记录板8块、计数条4套、记号笔8支。2.4个橱子内摆放4种物品：文具、食品、水果、玩具。活动流程 1.创设情境，幼儿初次合作，分享统计结果。(1)交代任务，分组记录。
1、分组统计并分类统计幼儿园里的一些物品(教师根据幼儿组的能力差异进行分配)。一组：车棚——车有几辆?自行车几辆?摩托车几辆?每种颜色的车各几辆?二组：前操场、后操场——树有几棵?前、后操场各几棵?大树、小树各几棵?三组：架空场地——柱子有几根?白色的几根?绿色的几根?圆的、方的各...
17180924035： 人教版六年级数学 统计
贝谈范 ______ 蛋壳:蛋黄:蛋白=15:32:53 将蛋分成100份 蛋壳比蛋白轻19克 则每份是19/(53-15)=0.5 蛋黄 32*0.5=16克 蛋白 53*0.5=26.5克
17180924035： 我数学论文怎么写? -
贝谈范 ______ 谈谈计算教学的改革 小学数学数与计算教学的回顾与思考 小学数学教材结构的研究与探讨 小学数学应用题的研究(一) 改进教学方法培养创新技能 21世纪我国小学数学教育改革展望 面向21世纪的小学数学课程改革与发展 不拘一格育“鸣凤” ...
17180924035： 北师大小学数学《复式条形统计图》教案教学设计 -
贝谈范 ______ http://wenku.baidu.com/view/678771ec5ef7ba0d4a733b12.html 这个就是
17180924035： 人教版小学六年级数学教案
贝谈范 ______ http://www.zx98.com/ 上面要多少有多少
17180924035： ＂苏教版小学数学二年级上册统计P96--P97的课件和备课教案谁有啊＂ 请问后来你是怎么解决这个问题的? - 作业帮
贝谈范 ______[答案] 有一个“小学数学网”,不过不清楚是哪个版本的教材,上面都是和数学有关的,每个年级都有,教案,课件,评课,教学设计,很全的.
17180924035： 小学六年级数学统计 -
贝谈范 ______ 甲:50*0.6=30人 50*0.48=24人 54人 54/100=54% 乙:80*0.55=44人 20*0.5=10人 54人 54/100=54% 一样 祝楼主学业有成
17180924035： 百度二年级数学谁的得分高教学设计 -
贝谈范 ______ 北师大版小学二年级数学上册《谁的得分高》教学设计优秀教学案第一单元加与减教学目标:1、在分析和解决实际问题的过程中,进一步体会加减法的意义,感受生活与日常生活的密切联系.2、能读懂情境中或表格中蕴含的数学信息,会分析...
17180924035： 小学二年级数学教学计划 -
贝谈范 ______ 加强教学过程的探索性,会在解决问题中使用小括号,注重基础知识和兴趣知识点设计教案,尚不能主动地参与数学学习活动,等等,厚爱一层.再如,急于动手.不过还有的同学由于学习习惯、直观形象的数学活动、教师在备. 6;掌握万以...
17180924035： 人教版小学一年级数学比多少教学设计 -
贝谈范 ______ 新人教版小学一年级数学上册《比多少(比大小)》教案教学设计 课题:比多少(比大小) 一 、教学目标 1、 认识“〉”、“〈”、“=”,能够用符号和词语描述数的大小. 2、 培养观察、分析和表达能力,渗透一一对应的思想. 二、预计...
17180924035： > 生活还有哪些事物能用分数来表示 - 分数的意义教学设计 -
贝谈范 ______ ·冀教版小学数学六上:《用扇形统计图表示事物》教案 冀教版小学数学六上:《用扇形统计图表示事物》教案 教学内容:教科书第102-103页. 教学目标: 1、结合具体事例,经历求百分比并用扇形统计图表示的过程. 2、进一步认识扇形统...
