小学课文《翠鸟》
来源：志趣文 时间： 2024-05-29
原文 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨...
这句话突出介绍了翠鸟“透亮灵活的眼睛”和“又尖又长的嘴”,同样为下文翠鸟能在疾飞中叼起小鱼作了铺垫,同时这样一番描写,把一只羽毛鲜艳、小巧玲珑的翠鸟形象展现在读者面前,表达出作者的喜爱之情。 (5)出示图片,让学生根据课文内容叙述翠鸟的外形特征。 (6)教师将翠鸟的图片分解为头、背、腹、爪子四部分,让...
《翠鸟》是小学三年级下册的课文 文体：散文 作者：菁莽 内容大意：形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟——翠鸟：翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆,捕捉小鱼时动作迅速、敏捷,十分惹人喜爱.孩子们也喜欢这样可爱的小鸟,想捉一只翠鸟来饲养,但在老渔翁的开导下,孩子们打消了自己的念头,把翠鸟看作了...
课文讲了翠鸟的外形、活动特点、捉鱼情景和我们要保护小鸟。1.第一自然段:翠鸟的颜色鲜艳、小巧玲珑。2.第二自然段:翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。3.第三自然段:翠鸟捕鱼时动作迅速、敏捷。4.第四自然段:翠鸟的家在陡峭的石壁上。5.第五自然段:“我们”把翠鸟当成朋友。
学了翠鸟体会到了什么 《翠鸟》这篇课文通过描写翠鸟的外形、活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。作者的观察顺序和描述方法：关于翠鸟羽毛的颜色，自上而下分别写了头部、背部、腹部的不同色彩；关于翠鸟捉鱼，是按照注视、等待、叼鱼、飞走的捉鱼经过写的 ...
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1、从文中的“冲、飞”和“一下子、没一会儿”描写下可以看出翠鸟的动作快、动作灵敏的特点。2、从翠鸟站在船头,可以看出翠鸟善于寻找目标。这篇课文以“搭船的鸟”为题，一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行...
翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速、敏捷，十分惹人喜爱。孩子们也喜欢这样可爱的小鸟，想捉一只翠鸟来饲养，但在老渔翁的开导下，孩子们打消了自己的念头，把翠鸟看作了朋友。这篇课文在展示翠鸟的外形和活动特点的同时，呼吁人抚要与动物和谐相处。我觉得，欣赏诗歌，品味的是一种...
全文整片饱含作者对翠鸟的喜爱，在其中的很多地方都有直接或间接的表述，例如：1.第一段最后一句：“它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。”作者把翠鸟形容像一个灵动可爱的孩子，喜爱之情溢于言表。2.第四段第一句：“我们真想捉一只翠鸟来饲养。”作者直接表达对翠鸟的...
翠鸟这篇课文主要内容是关于翠鸟的生活习性和特点。文章通过对翠鸟的观察，描绘了它们美丽的羽毛、优雅的飞行姿态以及善于捕鱼的特点。同时，文章也表达了作者对大自然的热爱和对保护鸟类生态环境的呼吁。通过学习这篇课文，我们可以了解到翠鸟的生活习性和特点，从而更好地欣赏和保护这些美丽的鸟类。
18986326051： 小学三年级语文课文《翠鸟》,根据翠鸟捕鱼能看出翠鸟有什么特点 -
大叔融雍 ______ 小学三年级语文课文《翠鸟》,根据翠鸟捕鱼能看出翠鸟有什么特点? 这句话描写了翠鸟(外形小巧玲珑)的特点.翠鸟(捕鱼)的本领很强,这和它的特点有密切关系,透亮灵活的眼睛使得它(能看清水里的鱼),(叼鱼)靠的是它那又尖又长的嘴
18986326051： 三年级翠鸟课文最后一个一段话的理解
大叔融雍 ______ 理解:“我们”意识到了自己的错误,人类和小鸟应该和谐相处,远远地欣赏翠鸟就足够了,而不应该把它们养在笼子里,让它们失去自由.同时,“我们”太喜爱翠鸟了,所以希望翠鸟多停留一会儿,不要太早飞走.附课文最后一段:我们的脸有些发红,打消了这个念头.在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿.
18986326051： 课内阅读翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇?
大叔融雍 ______ 1.《翠鸟》2.红色、橄榄色、翠绿色、浅绿色、赤褐色3.第三、四、五句4.外形 头上 背上 腹部 5.小巧玲珑 透亮 灵活 又尖又长
18986326051： 小学三年级语文课文《翠鸟》,根据翠鸟捕鱼能看出翠鸟有什么特点 -
大叔融雍 ______ 小学三年级语文课文《翠鸟》,根据翠鸟捕鱼能看出翠鸟有什么特点?这句话描写了翠鸟(外形小巧玲珑)的特点.翠鸟(捕鱼)的本领很强,这和它的特点有密切关系,透亮灵活的眼睛使得它(能看清水里的鱼),(叼鱼)靠的是它那又尖又长的嘴
18986326051： 小学三年级语文下(人教版)5翠鸟(第一段的顺序) -
大叔融雍 ______ 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆.它的颜色非常鲜艳.头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹.背上的羽毛像浅绿色的外衣.腹部的羽毛像赤褐色的衬衫.它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着...
18986326051： 小学3年级语文翠鸟中把翠鸟比作什么 -
大叔融雍 ______ 课文中把“翠鸟”比作“离舷的箭”,形容翠鸟飞行的速度十分得快.
18986326051： 翠鸟的文章 -
大叔融雍 ______ 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆.它的颜色非常鲜艳.头上的羽毛像榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹.背上的羽毛像浅绿色的外衣.腹部的羽毛像赤褐色的衬衫.它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一...
18986326051： 翠鸟这片课文告诉我们一个什么样的道理 -
大叔融雍 ______ 动物是人类的朋友,我们要爱护动物.
18986326051： 课文 翠鸟 第四段体现了什么特点 -
大叔融雍 ______ 《翠鸟》是九年义务教育五年制小学教科书《语文》的第10课.这篇精读课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点,表达了作者对翠鸟的喜爱之情. 抓住事物的
18986326051： 三年级下册语文书第五课《翠鸟》作者在介绍翠鸟的颜色时,先总写颜色什么? -
大叔融雍 ______ 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆.它的颜色非常鲜艳.头上的羽毛像榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹.背上的羽毛像浅绿色的外衣.腹部的羽毛像赤褐色的衬衫.它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一...
