忙春阅读理解答案
来源：志趣文 时间： 2024-06-17
2，柔和的。春风还像空气清新剂，带给我们大地吐绿的芳香。3，春天想刚落地的娃娃~~~领着我们上前去。品味：突出春天的生机美，容颜美和力量美。这三句从娃娃到青年，形象生动地点明了春天的成长过程。4，钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
《春》朱自清阅读题课文第一段问答题1第一段,运用了什么修辞手法?表达了怎样的心情?答:运用连续反复和拟人的修辞手法,突出对春天的盼望心情以及喜悦心情 2为什么一连说了两个“盼望着”?叠用“盼望着”,反复更突出了望春急切的心情运用反复的手法,突出了作者盼望春天到来的急切心情课文第二段问答题1第二段,运用了...
答：用了拟人的手法,把小草写活了,让人感受到了春天的浓郁气息 2.选文第4段“傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.”这句话并没有描写春雨,此句能否删去?为什么?答：这段话不能去掉,整篇短文是围绕着春天写的,春天是宁静的,春雨也是,所以不能.3.朱自清笔下的《春》创造...
文中第2自然段 朗润写出了（春山光泽）涨写出了（春水淡淡）红写出了（春日暖人）的情景 文章第3自然段直接描写了春草的（质地、色泽），给人以（静）的画面，间接写人（在草地的感受），“坐，躺，（打滚，踢球，赛跑）“给人以（动）的剪影，作者写春草抓住的特点是（生命力强）文中“坐着…...
（1）蜜蜂嗡嗡地闹(叫）着。（2）春风像母亲的手抚摸（吹）着你。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的...
盼春部分：1.第一段用了什么修辞？表达了作者什么心情？反复、拟人，盼望春天来临的急切喜悦之情。2.第一段在全文中的作用？.统领全文。春草图部分：3.“偷偷地”与“钻”这两个词语好在哪里？这两个次写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意间，春草已悄然而出的情景和作者的惊喜的感觉，使草...
文章着重刻画了溪水流经途中的哪两件事？表现出溪水怎样的性格特点？请根据文意简要回答。水是怎样的开心呵，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤的推到一个xuán涡里，使他滴滴溜溜的打圆转儿；那叶向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嘻嘻的将手一松，他才一溜烟的逃走了。辟辟拍拍，...
突出写了作者等待春天的急切心理和江南春天的特点。先总写春回大地的景象，后分写山、水、太阳。运用了拟人、排比的修辞手法。朗润写出了山里绿意盎然，涨写出了雪融水涨,红写出了阳光和煦暖人的情景。描写了春草的质地、色泽、生命力、长势，给人以春意盎然，生机勃勃的画面，间接描写人的活动，揭示了春草...
1，前面写景，后面写人。2,细 亮 透明 3，突出小草十分青 4 ，1，静默 2，可别恼。
_extended="true">5、这篇文章多处运用对比手法，请从文中找出一处，简要说说其表达作用。6、这篇文章与朱自清的《春》表达的主题是不同的，请说说他们的不同点在何处？我来帮他解答
15610211558： (二)古代诗歌阅读,阅读下面这首宋诗,完成下列各题.四月五日集陈园照山堂范成大寻壑经丘到此堂,官闲聊作送春忙.短篱水面残红满,团扇风前众绿... - 作业帮
辕贴侨 ______[答案] (1)本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧.评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力.诗歌鉴赏的选择... 答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答,重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语,这样就...
15610211558： 送春阅读题答案 -
辕贴侨 ______ 问题一:答:这句话既是对前面二月 兰开放 时充满活力的照应,是作者自我的写照,也是对像二月兰一样的普通劳动者的赞美`~~问题二:答:因为二月兰坚持每年迎春,伴春.送春.
15610211558： 《钱塘湖春行》阅读理解题 高手速来!急!好了加分!1.全诗以( )为线索,以( )季为着眼点写出了自然界的美景.诗中的“钱塘湖”是指( ).2.展开联... - 作业帮
辕贴侨 ______[答案] 1.全诗以“行”字为线索,从孤山寺起,至白沙堤终.以“春”字为着眼点,写出了早春美景给游人带来的喜悦之情.诗中的“钱塘湖”是指现在的杭州西湖.2.树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”,生怕一会儿就会...
15610211558： 2009年4年级暑假作业25页最后一题答案就是根据古诗内容填充第2题:(每个括号大概都是填两个字) 春天来了,( )秀丽如画,春风送来阵阵( ).冻土... - 作业帮
辕贴侨 ______[答案] 春天来了,( 江山 )秀丽似画,春风送来阵阵( 花草的清香 ).冻土化了,(燕子 )飞来飞去忙着( 衔泥筑巢 ),一对对鸳鸯在( 沙子 )上( 偎依 )( 睡觉 ).
15610211558： 阅读下面两首诗,回答下列各题.暮春[宋]黄庚芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知.柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规.暮春山间[宋]黄公度缓步春山春日长,... - 作业帮
辕贴侨 ______[答案] (1)《暮春》一诗中,落花,东风老,柳绵(柳絮),子规鸣叫都是暮春所特有的景物,这几种景物都体现了暮春景物的特点... 第二首诗中的“缓步“和“濯手闻香“表现了作者内心的闲适之情. 答案: (1)体现在三月花凋谢,柳絮飘飞,东风吹和子...
15610211558： 求09年闵行区高考语文试卷的答案+长宁(嘉定)区高考语文试卷的答案 -
辕贴侨 ______ 2009届上海语文高考闵行区二模考参考答案 (一) 1、B 2、领悟生死的真谛或把生与死放在一起来思考它们的意义和价值. 3、中国古代的先贤智者早巳看透了生与死的本质. 4、C 5、中华民族特有的山水精神、天地精神;对生与死的透彻领...
15610211558： 阅读下面这首乐府诗,回答问题. 木兰诗(节选)万里赴戎机,关山度若飞....
辕贴侨 ______[答案] 1.宋 杨万里 接天莲叶无穷碧2.说明在当时艰苦的环境下,读书是一件很难的事情3.时令 人生 情志4.悬梁刺股 囊萤映雪 废寝忘食 聚精会神5.读书可以让人忘记季节的寒冷,可以让人在艰难逆境中找到继续奋斗的动力,可以让人...
