怎样使静止的小车运动

来源:志趣文     时间: 2024-06-01
  • 请从动量方面解释;一个人坐在静止的小车上,用手里的笑锤敲打车尾,请问...
    楼主的意思应该是动量守恒。车子是往复运动的。当人举起锤子的时候,锤子有了水平方向的速度,由于锤子有质量且动量在0上守恒,因此需要其他物体平衡这一部分动量,即车子会有与锤子相反方向速度,当锤子落下时,锤子又有了相反方向的速度,因此车子也会有相反方向的速度,即“原路返回”当砸到车子的时候...
  • 五年级下册科学教案
    第一章 运动和力第一课时 我们的小车教学目的:通过用垫圈拉动小车,引导学生认识“重力”。指导学生知道足够的拉力能够使静止的物体运动起来,拉力越大,物体运动得越快。指导学生学会安装用重力拉动小车的装置。教学重点、难点:知道拉力大小与小车运动快慢的关系。教学准备:学生材料袋、车的图片、记录本。教学过程:引入...
  • 气球是怎样使小车向前运动的
    气球通过反作用力使小车向前运动。充足了气的气球向外喷气时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力,小车受到反冲力的作用向前运动。要使静止的物体运动,就要对物体施加力。反冲力越大,小车行驶得越远。气球是用橡胶制成的,具有很好的伸缩性。当将笔帽拨开时,膨胀的气球就会自动收缩,气球...
  • 小车实验的原理是什么
    实验原理:小车运动实验的原理基于生顿第一定律和生顿第二定律。生顿第一定律也称为惯性定律,指出物体在没有外力作用下将保持匀速直线运动或静止状态。而牛顿第二定律则描述了物体受力情况下的加速度与作用力之间的关系,即F-ma,其中F为物体所受合力,m为物体的质量,a为物体的加速度 实验步骤:1、...
  • 钩子上增加垫圈的数量测试小车运动的快慢
    第二次1个垫圈不运动,3个垫圈6秒04,4个垫圈4秒27,6个垫圈1秒48;1秒48,1个垫圈不运动,3个垫圈5秒42,4个垫圈4秒31,6个垫圈1秒25;1、这个对比实验中,小明改变的唯一条件是(C)。A.测试次数 B.运动时间 C.垫圈数量 D.运动距离 解析:每组进行三次实验;垫圈数量越多,小车受到的拉力越...
  • 小车货箱加速运动探秘:摩擦力与加速度的较量
    小车和货箱的加速运动是一个有趣的物理问题。在这个过程中,小车和货箱分别受到不同的加速度和摩擦力的作用,最终达到匀速运动。本文将深入探讨这个问题,并给出详细的解答。小车的加速运动小车从静止开始加速,加速度为2米每二次方秒,持续3秒。在这个过程中,小车受到两个摩擦力和F的作用,它们的合力为零,使小车...
  • 当小车遇到障碍物而突然静止时,车上的木块将怎样运动?
    继续向前运动
  • 冬天汽车打火以后,到底多长时间才能起步
    如果超过或低于这个值,效果就会大打折扣,我们通常在跑前进行热身,包括拉伸、呼吸、柔韧性等活动,热身的目的是让身体为运动做好准备,它是从静止运动到大强度运动的过渡期,可以让有氧运动更加充分有效的。 冬季启动汽车后,应先怠速运转30秒再启动,这样可以保证车辆的机油充分润滑汽车内部零件,从而提高车辆的性能,充分利...
  • 《让小车运动起来》教学再反思
    4.重读教材第42页,这一段话就是要学生想到拉动小车的方法的基础上,先预测“用多大的拉力能使小车运动起来”,然后实验验证预测,把实验结果和预测做对比,发现不是任何大小的力都会让小车运动起来,从而得出结论“力可以使小车由静止变为运动。”在这个基础上,继续思考“用更大的拉力拉小车,小车的...
  • 小学五年级科学实验
    ·摩擦力大小与接触面的光滑程度、运动物体的重量、运动方式(滚动还是滑动)有关。 ·摩擦力有时有利,有时有害,我们可以按需要增大或减小它。 ·改变物体的静止或运动状态,必须有力的作用。 4-1《我们的小缆车》 ·重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。 ·一定的拉力能够使静止的小车运动起来,拉力越大,...

  • 15858081422:   如图所示,一小车静止在光滑水平面上,甲,乙两人分别站在左右两侧,整个系统原来静止,则当两人同时相向走 -
    兆昆刷言  ______ 整个系统动量守恒 初动量为0 则要使小车想左运动,即小车动量向左,则甲与乙的合动量应向右 故甲的动量要大于乙的

    15858081422:   某人用力推原来静止在水平面上的小车,使小车开始运动,此后改用较小的力就可以维持小车做匀速直线运动, -
    兆昆刷言  ______ C 由牛顿第一定律的内容可知,一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止,说明一旦物体具有某一速度,只要没有加速或减速的原因,这个速度将保持不变,根据这种观点看来,力不是维持物体的运动即维持物体速度的原因,而是改变物体运动状态即改变物体速度的原因,故选项C正确.

    15858081422:   阻力对运动的影响与实验中小车为什么会停止 -
    兆昆刷言  ______ (1)根据控制变量法的要求,在探究阻力对物体运动的影响时,只需改变接触面的不同,所以应让同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下,使小车在水平面上运动的初速度相同; (2)接触面越光滑时,对小车的阻力越小,小车在平面上运动的距离越长,速度减小得越慢; (3)当阻力完全消失时,小车在水平方向上不再受到力的作用,速度将不再减小,因此将会做匀速直线运动. 故答案为: (1)小车在平面上运动的初速度相同; (2)长,慢; (3)匀速直线运动.

    15858081422:   为什么静止的小车要受到一定大小的拉力才能运动起来 -
    兆昆刷言  ______ 如果没说地面光滑 要考虑到地面给他的静摩擦力

    15858081422:   请你设计一个小实验,验证“运动的物体具有惯性 -
    兆昆刷言  ______ 答: 实验器材:力学小车,木块;石块; 实验过程:将木块放在小车上,石块放在桌面上,用手推一下小车,使其在桌面是以较快的速度撞向石块; 实验现象:小车停止运动,木块向前倾倒; 实验结论:运动的木块具有惯性.

    15858081422:   如图所示,小车板面上的物体质量为m=8kg,它被一根水平方向上拉伸了的弹簧拉住而静止... -
    兆昆刷言  ______ 1木块为甚麽一开始就可以跟木板车相对静止??2若果木板车加速度很大, 木槐所受的合力超出了弹簧跟静摩擦力的合力 那麽木槐会怎样??受力情况又会变成怎样呢???3甚麽时候木块会相对木板车向后移动/向前移动呢??4甚麽是木块的...

    15858081422:   原来静止的小车在推力作用下,克服了惯性由静止变为运动. - ------
    兆昆刷言  ______ 惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质;力可以改变物体的运动状态;推力改变了小车的运动状态,使小车由静止变为运动,并不是小车克服了惯性由静止变为运动,说法错误.故答案为:*.

    15858081422:   探究物体不受力时怎样运动 -
    兆昆刷言  ______ 静止不动或者匀速直线运动.总的来说就是保持前一刻的运动状态.课本上有实验吧

    15858081422:   ...实验中,为了平衡小车运动中受到的阻力.应该采用下面所述的______方法(填“a”、“b”或“c”).(a)逐步调节木板的倾斜程度,使静止的小车开始运动... - 作业帮
    兆昆刷言  ______[答案] (1)为了平衡摩擦力的影响,在实验中可以将木板一端垫高,则小车受到的重力的分力可以与摩擦力平衡;则小车做匀速运动时,则摩擦力的影响可以取消,此时,小车后面的纸带上的点应为均匀分布的,故C正确; (2)小车做匀速运动,则可分别...

    15858081422:   让小车在木板斜面上从静止滑下时,应保持同一 -
    兆昆刷言  ______ (1)在探究过程中,为了得出科学理论,三次实验中小车每次都会从斜面上同一位置下滑,可使小车运动到斜面低端的速度相同; (2)读图可知,小车在水平面上运动距离最短的是第一次实验,说明小车受到的摩擦阻力最大,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关; (3)通过小车的运动距离远近看出,越远说明阻力越小,速度减小的越慢,如果不受力,小车的速度不变,即做匀速直线运动; (4)牛顿在上述实验的基础上,通过科学推理的方法得到了牛顿第一定律,该定律告诉我们力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因. 故答案为:(1)相同;(2)一;粗糙程度;(3)匀速直线;(4)科学推理;是改变物体运动状态.